Pengaruh menghafal al-Qur’an terhadap peningkatan kontrol diri siswa MTs Miftahul Ihsan Sentol Daya Sumenep Madura

INDONESIA:

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya remaja melakukan tindakan-tindakan yang melanggar norma agama dan norma sosial, seperti tawuran, minum-minuman keras, seks bebas, mencuri dan lain sebagainya. Perilaku-perilaku tersebut dilakukan karena mereka tidak bisa atau sulit mengendalikan diri, ini tidak hanya terjadi di lingkungan sekolah umum seperti di SMP atau SMA saja, tetapi juga banyak terjadi di lingkungan pondok pesantren disebabkan karena rendahnya kontrol diri mereka.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh menghafal Al-Qur’an dalam meningkatkan kontrol diri siswa MTs Miftahul Ihsan Sentol Daya Sumenep Madura dan seberapa besarkah efek yang tejadi pada subjek setelah diberikan perlakuan. Penelitian ini mengambil siswa MTs Miftahul Ihsan Sentol daya Sumenep Madura yang berjumlah 10 anak laki-laki yang mempunyai tingkat kontrol diri rendah. Mereka dikategorisasikan dengan menggunakan skala kontrol diri.

Dalam penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain yang digunakan pra eksperimental (one group pre-post test design) dengan memilih subjek yang mempunyai kontrol diri rendah dan diberi perlakuan dengan menghafalkan Al-Quran selama satu bulan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model aplikasi statistik yaitu tekhnik komparasi/anava dengan uji t (t-test) dengan analisis independent samples test, yaitu dengan mengukur pre test (sebelum perlakuan) dan post test (setelah perlakuan).

Hasil : hasil pengolahan SPSS 16.0 for windows dengan menggunakan analisis independent samples test diperoleh hasil nilai signifikan sebesar 0,001 dan Ho ditolak apabila signifikan < α, nilai α = 0,05. Oleh karena nilai signifikan > α atau 0,001 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Pada pre-test hasil mean adalah 44,10 dengan angka median 44 dan post-test adalah 53,10 dengan angka median 54.

ENGLISH:

This research on the basis of teens precocity who commit disservice action that broke over religious norms and social norms, such as gang fighting, drunk, free sex, stealing and so forth. These primness are not only happening in the public schools like in junior high school or senior high school, but also in Islamic Boarding School environment due to the poor of their self- control.

Purpose of this research was to reveal the effect of al-Quran memorization for increasing student’s self control at junior high school Miftahul Ihsan Sentol Daya Sumenep Madura. And it’s beneficial to the subject after running the program. This research was using the sample of 10 students who have the poor self control for their-self. These students categorized by using self control scale.

This research was using quantitative methods with pre-experimental design (one group pre-post test design) by selecting subjects who have low self-control and were performed the al-Quran memorization program during a month. Data analysis in this study uses statistical applications models, it is a comparison method/ANOVA with t-test and analysis of independent samples test, by measuring the pre test (before treatment) and post test (after treatment).

The Result after processing SPSS 16.0 for Windows using analysis of independent samples obtained significant test results of 0.001 and HO is rejected if significant < α , the value of α=0.05. Because of significant value > α or 0.001 < 0.05 then HO is rejected and HA was accepted. In the pre-test MEAN results is 44.10 with a median of 44 and a post-test is 53.10 with a median of 54.