Hubungan sense of humor dengan kreativitas pada siswa kelas XI MA Negeri Tlogo-Blitar

INDONESIA:

Tak dapat dipungkiri, berbagai bentuk pemecahan masalah sangat berhubungan dengan proses kreatif. Individu yang kreatif diharapkan mampu menciptakan gagasan dan ide baru. Munandar mendefinisikan kreativitas sebagai suatu proses yang tercermin dari kelancaran, fleksibilitas, dan orisinalitas dalam berpikir. Sedangkan Torrance berpendapat bahwa kreativitas sebagai suatu proses kemampuan memahami kesenjangan atau hambatan dalam hidupnya, merumuskan hipotesis-hipotesis baru, dan mengkomunikasikan hasilnya, serta sedapat mungkin memodifikasi dan menguji hipotesis yang telah dirumuskan. Kreativitas dipengaruhi berbagai faktor, salah satunya adalah humor. Humor mampu mengurangi tekanan dalam diri siswa, sehingga siswa mampu mendorong mereka untuk mengeluarkan ide kreatif. Fenomena yang terjadi pada siswa kelas XI MA Negeri Tlogo-Blitar yaitu antara sense of humor dan kreativitas tidak sejalan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) bagaimana tingkat sense of humor pada siswa ?, 2) bagaimana tingkat kreativitas pada siswa ?, dan 3) apakah terdapat hubungan antara sense of humor dengan kreativitas pada siswa ?.

Tujuan dari penelitian ini, yaitu : 1) mengetahui tingkat sense of humor pada siswa, 2) mengetahui tingkat kreativitas pada siswa, dan 3) mengetahui hubungan antara sense of humor dengan kreativitas pada siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif antara sense of humor dengan kreativitas pada siswa kelas XI MA Negeri Tlogo-Blitar. Semakin tinggi tingkat sense of humor, maka semakin tinggi pula tingkat kreativitas.

Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI MA Negeri Tlogo-Blitar dengan jumlah populasi sebanyak 330 siswa. Peneliti mengambil 50 orang atau 15% dari populasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling, sehingga setiap subyek memiliki kesempatan yang sama untuk menjadi sampel. Pengukuran sense of humor menggunakan Multidimensional Sense of Humor Scale (MSHS), sedangkan kreativitas menggunakan Tes Kreativitas Verbal (TKV). Adapun analisis yang digunakan untuk menjawab permasalahan penelitian korelasional ini adalah korelasi product moment, karena bertujuan menguji hipotesa dari dua variabel, yaitu variabel bebas sense of humor dan variabel terikat kreativitas.

Berdasarkan hasil analisis data, menunjukkan bahwa hubungan antara sense of humor dengan kreativitas sangat rendah (tidak berkorelasi). Tingkat koefisien korelasi Rxy= 0,132 dengan taraf signifikansi p = 0,359 (p > 0,05 ). Hal ini menunjukkan bahwa sense of humor tidak mempengaruhi kreativitas siswa.

ENGLISH:

Undeniably, different of problem solving is associated with the creative process. Individuals are expected to create creative ideas and new ideas. Munandar defines creativity as a process which is reflected in fluency, flexibility, and originality in thinking. While Torrance argues that creativity as a process of understanding the capability gaps or obstacles in his life, formulating new hypotheses, and communicating the results, and wherever possible to modify and test the hypotheses that have been formulated. Creativity is influenced by many factors, one of which is humor. Humor can reduce stress in students, so that students are able to encourage them to issue a creative idea. The phenomenon that occurs in class XI student State Islamic Senior High School Tlogo-Blitar is between a sense of humor and creativity are not aligned. The problem of this study are: 1) how the level of sense of humor on students?, 2) how the level of creativity in students?, And 3) whether there is a relationship between sense of humor and creativity in students?.

The purpose of this study, namely: 1) determine the level of sense of humor on the students, 2) determine the level of creativity in students, and 3) determine the relationship between sense of humor and creativity in students. The hypothesis of this study is that there is a positive relationship between sense of humor and creativity in class XI State Islamic Senior High School Tlogo-Blitar. The higher the level of sense of humor, the higher the level of creativity.

The research was conducted on the students of class XI State Islamic Senior High School Tlogo-Blitar with a total population of 330 students. Researchers took 50 people or 15% of the population. Sampling technique using random sampling techniques, so that each subject has an equal opportunity to be sampled. Measurement of sense of humor using the Multidimensional Sense of Humor Scale (MSHS), whereas creativity using Verbal Creativity Test (TKV). The analysis used to address this correlational study is the product moment correlation, as it aims to test the hypothesis of two variables, namely the sense of humor of independent variables and the dependent variable of creativity.

The results study Based on data analysis showed that the relationship between sense of humor and creativity is very low (not correlated). The level of correlation coefficient rxy = 0.132 with a significance level of p = 0.359 (p> 0.05). This suggests that a sense of humor does not affect the students' creativity.