Maulidya, Hanifah (2023) تصور الطلبة عن كفاءة مدرسي اللغة العربية التعليمية والمهنية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى مالانج. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
19150047.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث
التصور هو رؤية الشخص لشيء ما، من حيث الرؤية والاستجابة والفهم. ينقسم التصور إلى نوعين هما: التصور الملموس والتصور المجرد. في هذه الدراسة، تم تضمين المستجيبين في فئة التصورات الملموسة حيث تكون هذه التصورات موضوعية وفقًا لما حدث في المجال. الغرض من هذا البحث هو معرفة تصورات الطلاب للكفاءة التعليمية والكفاءة المهنية لمعلمي اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى مالانج.
هذا البحث هو بحث كمي وصفي تم إجراؤه في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى مالانج كانت العينة المستخدمة في هذه الدراسة جميعًا طلاب الفصل الحادي عشر للعلوم الطبيعية 2 في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى مالانج، بإجمالي 34 شخصًا. استخدمت هذه الدراسة تقنيات جمع البيانات في شكل استبيان ومعالجتها عن طريق جدولة البيانات المقدمة بجداول التكرار والنسب المئوية.
وكانت نتائج هذه الدراسة: (1) استبيان حول كفاءة المعلم التعليمية أفاد بعبارات إيجابية بنسبة 80٪ وبيانات سلبية بنسبة 20٪. ذكرت هذه النسبة أن الكفاءة التعليمية لمعلمي اللغة العربية كانت جيدة لأن النسبة كانت في الفاصل الزمني بين 61-80. نتائج هذه الدراسة تجيب على فرضية قبول Ha ورفض Ho. (2) استبيان حول الكفاءة المهنية للمعلمي اللغة العربية أفاد بتصريحات إيجابية بنسبة 87٪ وبيانات سلبية بنسبة 13٪. ذكرت هذه النسبة أن الكفاءة المهنية لمعلمي اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى مالانج ذكرت أنها جيدة جدًا لأن النسبة كانت في الفاصل الزمني بين 81-100. نتائج هذه الدراسة تجيب على فرضية قبول Ha ورفض Ho.
ABSTRACT
Perception is a person's view of something, both in terms of vision, response, and understanding. Perception is divided into 2 types namely, concrete perception and abstract perception. In this study, respondents were included in the category of concrete perceptions where these perceptions are objective according to what happened in the field. The purpose of this study is to determine students' perceptions of the pedagogical and professional competences of Arabic teachers at MAN 1 Malang.
This research is a research with a descriptive quantitative approach conducted at MAN 1 Malang. The sample used in this study were all students of class XI IPA 2 at MAN 1 Malang, totaling 34 people. This study used data collection techniques in the form of questionnaires and processed by means of tabulating data presented with frequency and percentage tables.
The results of this study are: (1) a questionnaire about teacher pedagogic competence stated positive statements by 80% and negative statements by 20%. This percentage stated that the pedagogic competence of Arabic teachers at MAN 1 Malang stated well because the percentage was in the class interval between 61-80. The results of this study answer the hypothesis that Ha is accepted and Ho is rejected. (2) a questionnaire about the professional competence of teachers stated positive statements by 87% and negative statements by 13%. This percentage stated that the professional competence of the Arabic teacher at MAN 1 Malang stated that it was very good because the percentage was in the class interval between 81-100. The results of this study answer the hypothesis that Ha is accepted and Ho is rejected.
ABSTRAK
Persepsi merupakan pandangan seseorang terhadap sesuatu, baik dari segi penglihatan, tanggapan, maupun pemahaman. Persepsi terbagi menjadi 2 jenis yakni, persepsi konkret dan persepsi abstrak. Dalam penelitian ini, responden termasuk dalam kategori persepsi konkret yang mana persepsi tersebut bersifat objektif sesuai yang terjadi di lapangan. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru bahasa Arab di MAN 1 Malang.
Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif deskriptif yang dilakukan di MAN 1 Malang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yakni seluruh siswa kelas XI IPA 2 di MAN 1 Malang yang berjumlah 34 orang. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket dan diolah dengan cara tabulasi data yang disajikan dengan tabel frekuensi dan persentase.
Hasil dari penelitian ini yakni: (1) angket tentang kompetensi pedagogik guru menyatakan pernyataan positif sebesar 80% dan pernyataan negatif sebesar 20%. Persentase ini menyatakan bahwa kompetensi pedagogik guru bahasa Arab di MAN 1 Malang menyatakan baik karena persentase berada di kelas interval antara 61-80. Hasil dari penelitian ini menjawab hipotesis bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. (2) angket tentang kompetensi profesional guru menyatakan pernyataan positif sebesar 87% dan pernyataan negatif sebesar 13%. Persentase ini menyatakan bahwa kompetensi profesional guru bahasa Arab di MAN 1 Malang menyatakan sangat baik karena persentase berada di kelas interval antara 81-100. Hasil dari penelitian ini menjawab hipotesis bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisor: | Hasanah, Mamluatul |
Keywords: | الكلمات الإشارية: التصور، الكفاءة التعليمية، الكفاءة المهنية; Perception, Pedagogic Competence, Professional Competence; Persepsi, Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130202 Curriculum and Pedagogy Theory and Development |
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Hanifah Maulidya |
Date Deposited: | 19 Jun 2023 13:25 |
Last Modified: | 19 Jun 2023 13:25 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/51246 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |