فعالية التعليم مهارة الإستماع باستخدام وسيلة في المدرسة المتوسطة الإسلامية كياهي هاشم أشعري مالانج

مستخلص البحث

التعليم عبر الإنترنت يزيل التعليم المباشر، والوضع يغير نمط التعليم الذي كان لفترة طويلة. لتسهيل التعليم عبر الإنترنت، هناك حاجة إلى وسيلة، وذلك باستخدام وسيلة quizizz التي تستحق التعليم، ومن المتوقع أن تعليم الطلاب بشكل مبتكر سيكون من الأسهل لتنفيذ التعليم في عبر الإنترنيت.

اهداف من هذه الدراسة هو معرفة تأثير استخدام وسيلة quizizz على التعليم عبر الإنترنت في المدرسة المتوسطة الاسلامية كياهي هاشي أشعري مالانج ومعرفة فعالية التعليم باستخدام وسيلة quizizz. يستخدم الباحث الكمي مع أدوات جمع البيانات في شكل ملاحظات واختبارات أجراها الباحث للحصول على نتائج الطلاب.

جرى البحث في المدرسة المتوسطة الاسلامية كياهي هاشي أشعري مالانج يتعلق بتعليم اللغة العربية من خلال فعالية تعليم مهارة الاستماع باستخدام وسيلة quizizz. تحققت في تطبيق quizizz كوسيلة تعليمية، وهي :(1)اهتمام الطلاب بعملية التعليم باستخدام quizizz.( 2) زيادة في القيمة بعد استخدام وسيلة quizizz المشار إليها من قبل T- hitung 11,618 ويمثل tabel-T الرقمين 2,100 و 2,878 مما يعني أنه إذا كان hitung T أكبر من tabel-T ثم يتم قبولها ويتم رفضها. وبالتالي يمكن أن يستنتج أن استخدام وسيلة quizizz في المدرسة المتوسطة الاسلامية كياهي هاشي أشعري مالانج فعالة لاستخدامها في عملية التعليم.

ABSTRAK

Pembelajaran online dalam jaringan menghapus pola pembelajaran langsung, keadaan tersebut merubah pola pendidikan yang telah berlangsung lama. Untuk mempermudah pembelajaran online (daring) diperlukan media yang relevan, dengan menggunakan media aplikasi quizizz yang bernilai edukasi diharapkan peserta didik dapat belajar dengan inovatif sehingga akan lebih mempermudah dalam melaksanakan pembelajaran di kelas.

Tujuan dari penelitian ini untuk mengatahui bagaimana dampak penerapan penggunaan media quizizz terhadapat pembelajaran daring di MTS KH Hasyim Asyari Malang dan mengetahui Efektifitas Pembelajaran menggunakan media quizizz di MTS KH Hasyim Asyari Malang. Peneliti mengunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan instrumen pengumpulan data berupa observasi dan tes yang diadakan peneliti untuk mengambil nilai siswa.

Penelitian yang berlangsung di MTS KH Hasyim Asyari Malang terkait pembelajaran bahasa arab dengan mengusung judul efektifitas pembelajaran maharah istima dengan menerapkan media quizizz. Berdasarkan hasil yang dicapai dalam aplikasi quizizz sebagai media pembelajaran, yakni :(1)Perhatian siswa terkait proses pembelajaran menggunakan quizizz. (2) Peningkatan nilai setelah menggunakan media quizizz yang ditunjukan dengan T–hitung adalah 11,618 dan table-T menunjukan angka 2.100 dan 2.878 yang artinya jika T-hitung lebih besar daripada table-T maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media aplikasi Quizizz sangat efektif digunakan dalam proses pembelajaran.

ABSTRACT

Online learning on network removes the pattern of direct learning, the situation changes the pattern of education that has been going on for a long time. To facilitate online learning, relevant media is needed, by using quizizz application media that is worth education, students are expected to learn innovatively so that it will be easier to carry out learning in the classroom.

The purpose of this study is to find out how the impact of the application of quizizz media usage on online learning in MTs KH Hasyim Asyari Malang and to know the Effectiveness of Learning using quizizz media in MTs KH Hasyim Asyari Malang. Researchers use quantitative approach experiments with data collection instruments in the form of observations and tests conducted by researchers to take student grades.

The research that took place at MTs KH Hasyim Asyari Malang related to arabic language learning by carrying the title of effectiveness of learning maharah istima by applying quizizz media. Based on the results achieved in the quizizz application as a learning medium, namely :(1)Students' attention related to the learning process using quizizz. (2) The increase in value after using quizizz media indicated by T -count is 11,618 and T-table indicates the numbers 2,100 and 2,878 which means that if the T-count is greater than T-table then Ha is accepted and Ho is rejected. Thus it can be concluded that quizizz application media is very effective to be used in the learning process.