Dinamika psikologis istiqomah pada santri hamilil Qur’an Pondok Pesantren Madrasatul Qur’an Tebuireng

INDONESIA:

Istiqomah merupakan salah satu sikap yang harus dimiliki oleh seorang penghafal Al-qur’an dalam menjaga hafalan Al-qur’annya. Dengan memiliki kemampuan menajalankan istiqomah dengan baik, maka akan menjadikan individu tersebut memiliki kualitas sebagai seorang penghafal Al-qur’an. Tidak hanya itu saja, istiqomah juga memiliki dampak psikis terhadap para penghafal Al-qur’an, sehingga tidak hanya berdampak pada kualitas hafalan saja, namun juga pada kualitas jiwa seorang penghafal Al-qur’an. Sangat minimnya kajian keilmuan psikologi, khususnya dalam kajian psikologi islam dan Al-qur’an dalam menjelaskan mengenai istiqomah menjadikan ketertarikan tersendiri bagi peneliti untuk melakukan penelitian mengenai istiqomah.

Melihat wacana yang ada maka peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian tentang “ Dinamika Psikologis Istiqomah pada Santri Hamilil Qur’an Pondok Pesantren Tebuireng”. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : (1) Apa makna istiqomah bagi santri Hamilil Qur’an dan (2) Apa faktor-faktor yang mempengaruhi istiqomah pada santri HamililQur’an Pondok Pesantren Madrasatul Qur’an Tebuireng Jombang. (3) Apa dampak istiqomah yang dirasakan santri HamililQur’an Pondok Pesantren Madrasatul Qur’an Tebuireng Jombang

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, interview, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah santri penghafal Al-Qur’an Pondok Pesantren Madrasatul Qur’an, yang mana dalam tradisi Pesantren tersebut disebut HamililQur’an.

Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa istiqomah bagi santri HamililQur’an adalah suatu usaha sebagai bentuk pertanggung jawaban dalam menjaga hafalan Al-qur’an dengan selalu mengulang-ulang hafalan secara teratur dan terus menerus, melakukan perbuatan yang positif, berpegang teguh terhadap niat awal serta mampu bertahan dalam menghadapi setiap godaan dan hambatan yang menghampirinya. Faktor pendukung subjek dapat ber-istiqomah yaitu (1) Memiliki rasa bertanggung jawab (niat) (2) Perintah guru/kyai dan (3) Lingkungan yang mendukung (memiliki satu tujuan yang sama). Adapun faktor penghambatnya adalah : (1) Faktor internal, meliputi rasa malas, rasa capek, dan sakit (2) Faktor eksternal, meliputi lingkungan sekitar baik dari teman atau keluarga yang kurang mendukung. Adapun dampak yang timbul secara psikologis yaitu : (1) memiliki ketenangan hati (2) meningkatkan kepercayaan diri (3) Memiliki konsentrasi yang baik (4) Memiliki arah kehidupan yang baik dan (5) Merasakan barokah dalam hidupnya.

ENGLISH:

Istiqomah is one of attitude that must be had by an interpreter of Qur'an to keep their recitation. An interpreter of Qur’an must have ability to conduct istiqomah well, so that it makes that person has quality as an interpreter of Qur’an. Not only that, istiqomah also has a psychological impact on the interpreter of Qur'an, so that not only affect for the quality of recitation, but also on the quality of soul of an interpreter of Qur'an. Very lack of scholarly study of psychology, particularly in the study of the psychology of Islam and the Qur'an in explaining the istiqomah make its own attraction for researcher conducts research on istiqomah.

From that statement above, the researcher is interested in holding research on "The Dynamics Psychology Istiqomah for Hamilil Qur’an students at Madrasatul Qur’an boarding school. The Statement of Problem in this researchare: (1) What is the meaning of istiqomah for Hamilil Qur’an students at Madrasatul Qur’an boarding school and (2) What factors that affected on the istiqomah of Hamilil Qur’an studentsat Madrasatul Qur’an boarding school (3) What the Impact of istiqomah for the Hamilil Qur’an students at Madrasatul Qur’an boarding school.

This study used a qualitative descriptive approach to the type of phenomenological research and data collection techniques used was observation, interviews, and documentation. The subjects were an interpreter of Qur’an students atMadrasatul Qur’an boarding school, which is in the tradition of the boarding school called Hamilil Qur’an.

The results showed that istiqomah for Hamilil Qur'an students is the way of responsibility to keep recitation of Al-Quran by drilling recitation regularly and continuously, doing positive deeds, hold strong intention and able to survive in the face of every temptation and obstacles that came. The factor of subject supporting is able to istiqomah are: (1) Have a sense of responsibility (intention) (2) Command teacher / clerics and (3) supportive environment (having the same purpose). The inhibiting factors are: (1) Internal factors, including laziness, fatigue, and ill (2) external factors, including the environment either from friends or family who are less supportive. The psychological impacts, namely: (1) Having peace of mind (2) Increasingself-confidence (3) Having a good concentration (4) Having a good plan of their life and (5) Feeling blessed in their life.