وسائل تعليم العربية اللغة العربية في روضة الأطفال لتيل كامل بموجوكرطا

ABSTRACT

The arabic learning was applied in various schools as learning a foreign language, especially the Islamic school. Arabic learning has been widely applied in kindergartens. But implementation of the Arabic language learning for children is not easy. So, to easier it need a suitable learning media. Little Camel Kindergarten of Mojokerto is one of the superior islamic kindergarten in Mojokerto, the implementation of arabic learning is always using suitable media of learning.

The view point is what kinds of media arabic learning in little camel kindergarten of mojokerto and what his supporting factors and inhibiting factors. This research to know kinds of media arabic learning in little camel kindergarten of mojokerto and his supporting factors and inhibiting factors.

This study uses descriptive method and it uses qualitative approach. And the methods of data collection in this research is observation, interviews and documentation.

The result of this study is media used in Arabic learning in kindergarten
Little Camel Mojokerto is macromedia flash, power point, video, mp3, prezi, flash card dan puzzle. His inhibiting factor is the lack of skills of teachers in instructional media mebuat itself and its manufacture requires a lot of time, technical error or unexpected damage, mismatches the media used, the class became rowdy, lack of student interest. And the supporting factors are of school facilities provided very adequate, the assistant teacher and classroom assistants, availability of appropriate instructional time, student interest, ability of teachers to use the media.

ABSTRAK

Saat ini pembelajaran bahasa arab banyak diterapkan diberbagai sekolah-
sekolah sebagai pembelajaran bahasa asing, terutama pada sekolah islami. Bahkan saat ini pembelajaran bahasa arab juga diterapkan di sekolah TK. Namun, pelaksanaan pembelajaran bagi anak usia dini tidaklah mudah. Untuk memudahkan pembelajarannya dibutuhkan sebuah media pembelajaran yang sesuai. TK Little Camel merupakan salah satu TK unggulan di Mojokerto yang dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa arabnya selalu menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan siswa-siswanya.

Rumusan masalah penelitan ini adalah Apa saja media yang digunakan dalam pembelajaran bahasa arab di TK Little Camel Mojokerto dan apa saja faktor pendukung serta faktor penghambat pelaksanaannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui media-media yang digunakan dalam pembelajaran bahasa arab di TK Little Camel Mojokerto serta pelaksanaannya.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbentuk deskriptif. Teknik pengambilan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.

Hasil dari penelitian ini adalah media-media yang digunakan dalam pembelajaran bahasa arab di TK Little Camel Mojokerto yaitu macromedia flash, power point, video, mp3, prezi, flash card dan puzzle. Faktor penghambat pelaksanaanya adalah kurangnya keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran sendiri dan pembuatannya membutuhkan waktu banyak, kesalahan teknis atau kerusakan yang tak terduga, ketidak sesuaian media yang digunakan, kelas menjadi gaduh, kurangnya minat siswa. Sedangkan faktor pendukungnya adalah fasilitas yang disediakan sekolah sangat memadai, adanya asisten teacher dan asisten kelas, tersedianya waktu pembelajaran yang sesuai, minat siswa, kemampuan guru dalam menggunakan media.