Evaluasi penggunaan layanan perpustakaan digital berbasis aplikasi Edoo di MAN 2 Kota Malang

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penggunaan layanan perpustakaan digital berbasis aplikasi Edoo di MAN 2 Kota Malang menggunakan Technology Acceptance Model (TAM). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan melibatkan 95 responden siswa pengguna aplikasi edoo. Data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis dilakukan berdasarkan lima indikator TAM, yaitu Perceived Ease of Use, Perceived Usefulness, Attitude Toward Using Technology, Behavioral Intention to Use, dan Actual Technology Use. Hasil penelitian memperoleh nilai grand mean sebesar 3,80 dengan kategori tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa aplikasi edoo telah diterima dan dimanfaatkan dengan baik oleh siswa karena dinilai mudah digunakan, bermanfaat, serta mendukung kegiatan pembelajaran. Meskipun demikian, pemanfaatan aplikasi masih belum optimal karena sebagian siswa belum menjadikannya sebagai sumber informasi utama. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan koleksi digital dan peningkatan pemanfaatan aplikasi agar penggunaannya lebih optimal. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi pengelola perpustakaan serta referensi bagi penelitian selanjutnya.

ENGLISH:

This study aims to evaluate the use of the Edoo app-based digital library service at MAN 2 Malang using the Technology Acceptance Model (TAM). The research method used was quantitative descriptive, involving 95 student respondents who are users of the Edoo application. Data were collected through questionnaires, observations, interviews, and documentation. Analysis was conducted based on the five TAM indicators: Perceived Ease of Use, Perceived Usefulness, Attitude Toward Using Technology, Behavioral Intention to Use, and Actual Technology Use. The research results yielded a grand mean of 3.80, falling into the high category. These results indicate that the edoo application has been well-accepted and utilized by students because it is considered easy to use, useful, and supportive of learning activities. However, the utilization of the application is still not optimal because some students have not yet made it their primary source of information. Therefore, the development of digital collections and increased utilization of the application are needed to make its use more optimal.

ARABIC:

كريستانتي، ريزا أرديانا. 2026. تقييم استخدام خدمات المكتبة الرقمية القائمة على تطبيق Edoo في مدرسة MAN 2 بمدينة مالانج. أطروحة تخرج. قسم المكتبات وعلوم المعلومات، كلية العلوم والتكنولوجيا، جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج. المشرفان (I) أنينديا جيتا بوسبيتا، ماجستير (II) أش نزام ريفقي، ماجستير.
الكلمات المفتاحية: التقييم، المكتبة الرقمية، نموذج قبول التكنولوجيا (TAM).
يهدف هذا البحث إلى تقييم استخدام خدمات المكتبة الرقمية القائمة على تطبيق Edoo في مدرسة MAN 2 بمدينة مالانج باستخدام نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). وقد استُخدمت في هذا البحث منهجية وصفية كمية شملت 95 مشاركًا من الطلاب مستخدمي تطبيق Edoo. وتم جمع البيانات من خلال الاستبيانات والملاحظة والمقابلات والتوثيق. تم إجراء التحليل بناءً على خمسة مؤشرات لنموذج قبول التكنولوجيا (TAM)، وهي: سهولة الاستخدام المتصورة، والفائدة المتصورة، والموقف تجاه استخدام التكنولوجيا، والنية السلوكية للاستخدام، والاستخدام الفعلي للتكنولوجيا. أسفرت نتائج البحث عن متوسط عام قدره 3.80، وهو ما يندرج ضمن الفئة العالية. تشير هذه النتائج إلى أن تطبيق edoo قد تم قبوله واستخدامه بشكل جيد من قبل الطلاب لأنه يُعتبر سهل الاستخدام ومفيدًا ويدعم أنشطة التعلم. ومع ذلك، فإن استخدام التطبيق لا يزال غير مثالي لأن بعض الطلاب لم يجعلوه مصدرًا رئيسيًا للمعلومات. لذلك، هناك حاجة إلى تطوير المجموعات الرقمية وزيادة استخدام التطبيق حتى يصبح استخدامه أكثر كفاءة. ومن المتوقع أن تكون هذه الدراسة مادة تقييم لمديري المكتبات ومرجعًا للبحوث اللاحقة