تأثير تحويل الشفرة اللغوي إلى كفاءة التلاميذ في مهارة الكلام بمدرسة دار التوحيد الثانوية الإسلامية مالانج

مستخلص البحث

اللغة هي جزء من الثقافة الإنسانية ، ولها دور مهم في حياة الإنسان كوسيلة للتواصل. هناك العديد من اللغات في العالم، وواحدها اللغة العربية. استخدام اللغة العربية أثناء عملية التعليم في مدرسة دار التوحيد الثانوية الإسلامية مالانج يؤدي إلى حادثة تحويل الشفرة اللغوي كوسيلة لتحسين مهارة الكلام لدى التلاميذ. وتشير نتائج الملاحظة إلى أن ضعف القدرة على التكلم باللغة العربية يدفع التلاميذ إلى الاستخدام تحويل الشفرة اللغوي، ومزج اللغة العربية باللغة الإندونيسية في تواصلهم اليومي لذلك، يرغب الباحث في استكشاف هذه الحادثة بشكل أعمق باستخدام التحليل الإحصائي.
الهدف من هذه الدراسة هو الشرح والوصف حادثة تحويل الشفرة اللغوي في المحادثات التلاميذ مدرسة دار التوحيد الثانوية الإسلامية مالانج، وتحليل أثر تحويل الشفرة اللغوي إلى كفاءة مهارة الكلام في اللغة العربية لديهم. تعتمد هذه الدراسة على منهج الكمي مع تحليل اختبار الانحدار. استخدم الباحث استبيانا كأداة بحثية. بلغ عدد التلاميذ الصف العاشر في مجتمع الدراسة 49 طالبا. وشملت مراحل تحليل البيانات اختبار التوزيع الطبيعي، والخطية، وعدم تجانس التباين، واختبار الارتباط، واختبار الانحدار الخطي البسيط.
وخلصت نتائج الدراسة أن استخدام تحويل الشفرة في مدرسة دار التوحيد الثانوية الإسلامية مالانج يحدث في التفاعلات الاجتماعية بين التلاميذ. ويستخدم تحويل الشفرة اللغوي كاستراتيجية للتغلب على القيود في اللغة العربية ولتوضيح التواصل. كما أن تطبيقه في التعليم بين المعلم والتلاميذ مفيد كداعم لفهم المادة الدراسية وبناء شجاعة التلاميذ للتكلم. وأظهرت نتائج التحليل الإحصائي وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية في نتائج اختبار الارتباط (٠٫٣٧٦ = r ؛ ٠٫٠٠٩ = Sig). ثم أظهر اختبار الانحدار تأثيرا لدلالة إحصائية بقيمة ٠٫٠٠٩، يعني أن استخدام تحويل الشفرة اللغوي يمكن أن يؤثر إلى كفاءة مهارة الكلام لدى التلاميذ بمدرسة دار
التوحيد الثانوية الإسلامية مالانج.

ABSTRACT

Language is one part of human culture that plays an important role in human life, including as a means of communication between humans. There are many languages in the world and one of them is Arabic. The use of Arabic in the learning process at MA Daruttauhid Malang, gives rise to a phenomenon, namely code switching as a means of assisting the limitations of language proficiency, especially the skills of maharah kalam in students. The results of the observation obtained that the limited ability to speak Arabic causes students to often use code switching, mixing Arabic with Indonesian in everyday communication. Therefore, researchers want to explore further about the phenomena that occur using statistical analysis.
The purpose of this study is to explain the use of code switching that occurs in the conversations of MA Daruttauhid Malang students. And to analyze the effect of code switching on the ability of the Arabic language maharah kalam skills of MA Daruttauhid Malang students. The method in this study uses a quantitative approach with regression test analysis. The research instrument used in this study used a questionnaire. Then the research population was 49 class X students. The stages of data analysis were normality test, linearity, heteroscedasticity, correlation test, and simple linear regression test.
The results of the study found that the use of code switching at MA Daruttauhid Malang occurred in classroom learning and social interactions between students outside the classroom. Code switching is used as a strategy to overcome limitations in Arabic and to clarify communication. Its application in learning between teachers and students is useful as a supporter of understanding the material and building students' courage to speak Arabic. And the results of the statistical analysis showed that in the results of the correlation test there was a positive relationship with significance (r = 0.376; Sig. = 0.009). Then, the regression test showed a significant influence with a value of 0.009, meaning that the use of code switching can influence the ability of students' maharah kalam skills at MA Daruttauhid Malang.

ABSTRAK

Bahasa menjadi salah satu bagian dari kebudayaan yang manusia yang berperan penting di kehidupan umat manusia, diantaranya sebagai sarana komunikasi antar manusia. Terdapat banyak bahasa didunia dan salah satunya yaitu bahasa arab. Penggunaan bahasa arab dalam proses pembelajaran di MA Daruttauhid Malang, memunculkan fenomena yaitu alih kode sebagai sarana pembantu keterbatasan penguasaan bahasa terutama keterampilan maharah kalam pada siswa. Hasil observasi diperoleh bahwa keterbatasan kemampuan berbicara bahasa Arab menyebabkan siswa sering menggunakan alih kode, menggabungkan bahasa Arab dengan bahasa Indonesia dalam komunikasi sehari-hari. Oleh karenanya peneliti ingin mengeksplorasi lebih lanjut tentang fenomena yang terjadi dengan menggunakan analisis statistik.

Tujuan penelitian ini yaitu untuk menjelaskan penggunaan alih kode (code switching) yang terjadi pada percakapan siswa MA Daruttauhid Malang. Dan untuk menganalisis pengaruh dari alih kode (code switching) terhadap kemampuan keterampilan maharah kalam bahasa arab siswa MA Daruttauhid Malang. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis pengujian regresi. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket. Kemudian populasi penelitian yaitu siswa kelas X yang berjumlah 49 siswa. Adapun tahapan analisis data uji normalitas, linieritas, heterokdasitas, uji korelasi, dan uji regresi linier sederhana.

Hasil penelitian yang ditemukan yaitu penggunaan alih kode di MA Daruttauhid Malang terjadi dalam pembelajaran didalam kelas dan interaksi sosial antar siswa diluar kelas. Alih kode digunakan sebagai strategi dalam mengatasi keterbatasan berbahasa arab dan untuk memperjelas komunikasi. Penerapannya dalam pembelajaran antara guru dan siswa berguna sebagai pendukung pemahaman materi dan membangun keberanian siswa untuk berbicara bahasa Arab. Dan hasil analisis statistik menunjukkan pada hasil uji korelasi terdapat hubungan yang positif dengan signifikansi (r = 0,376; Sig. = 0,009). Kemudian pada uji regresi menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dengan nilai 0,009, artinya penggunaan alih kode dapat memberikan pengaruh terhadap kemampuan keterampilan maharah kalam siswa di MA Daruttauhid Malang.