Firdiansyah, Nafi' (2006) عناية العمال بالتربية الدينية للأولاد: دراسة واقعية بموقف السيارة أرجوسارى. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Text (Fulltext)
02110243.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) |
Abstract
مستخلص البحث
إن بيئة موقف السيارة أرجوسارى هى بيئة التى تطلب كل العمال فيه بالمباراة فى كسب العيش لسد حاجات الحياة فيحتاج منهم الأوقات الكافية فى التربيا الدينية. ومع ذلك أن الدين هو زاد مهم فى حياة الأولاد المستقبلة إما الفردية أو الاجتماعية. فأراد الباحث أن يبحث بحثا عن عناية العمال بالتربية الدينية للأولاد فى موقف السيارة أرجوسارى
وأهداف هذا البحث هي لمعرفة نشاطات العمال بموقف السيارة أرجوسارى من الناحية الحرفية ومن الناحية الدينية وإطاعتهم و وعيهم فى أداء الصلوات الخمس ولمعرفة مقدار عنايتهم فى التربية الدينية للأولاد إما فى البيت أو المدرسة
وللوصول إلى نتيجة هذا البحث فاستعمل الباحث طريقة المقابلة أو التحاورية(لا٠١أ0٢٧)metode i0) مع بعض العمال بموقف السيارة أرجوسارى وطريقة الشاهة(؛٧3٩ع8ة0 metode) تحقيقا للبحث ثم تعريضها بالوصف التحليلى(5؛أ8آأ3 descriptive)
ومن نتيجة هذا البحث هي أن العمال بموقف السيارة أرجوسارى يرون مهمة التربية الدينية ولو أن ألاشغال قد تجعلهم ناسين فى أداء شرائع الإسلام. وعنايتهم بالتربية الدينية للأواد هي بإدخال أولادهم إلى المدرسة العامة التى علم فيها التربية الدينية وأدخل بعض منهم إلى المعهد و المدرسة الدينية لعدم الأوقات للاهتمام ولضعفهم فى العلوم الدينية
معتمدا على نتيجة البحث رجا الباحث وعي العمال بموقف السيارة أرجوسارى فى أداء شرائع الاسلام وعناية حقيقية فى التربية الدينية للأولاد وعسى أن يكون هذا بحث مادة للباحثين الأخرين لوجود البحث الأكمل والأتقن.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisor: | Fanani, Bahruddin |
Keywords: | عناية العمال بالتربية الدينية للأولاد |
Departement: | Fakultas Humaniora > Jurusan Bahasa dan Sastra Arab |
Depositing User: | Moch. Nanda Indra Lexmana |
Date Deposited: | 12 Dec 2024 14:04 |
Last Modified: | 12 Dec 2024 14:04 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/70529 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |