Yuliarti, Indah (2024) Pengembangan modul Flipbook bahasa Jawa untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Cemorokandang Malang. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Text (Fulltext)
220103210007.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) |
Abstract
ABSTRAK
Penelitian ini menghasilkan produk bahan ajar yang berupa elektronik modul (e-modul) pada kelas IV. Adapun fokus penelitian yang dibahas dalam penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui desain produk pengembangan e-modul untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Jawa siswa kelas IV MI Cemorokandang Kota Malang, (2) Mengetahui kevalidan e-modul untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Jawa siswa kelas IV MI Cemorokandang Kota Malang, dan (3) Mengetahui keefektifan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Jawa siswa kelas IV MI Cemorokandang Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian research and development (R&D), dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE dengan tahapan – tahapan diantaranya Analysis, Design, Development, Implement dan Evaluate.
Hasil penelitian ini yakni adanya e-modul Bahasa Jawa yang terdiri dari 33 halaman. E-modul ini memiliki validitas dari ahli desain sebesar 85%, ahli materi sebesar 85% dan ahli bahasa sebesar 93%. Adapun hasil uji lapangan terhadap penggunaan e-modul yang diambil dari hasil angket respon siswa kelas IV adalah sebesar 86.66%. Adapun untuk uji keefektifan e-modul Bahasa Jawa terhadap hasil belajar siswa kelas IV menunjukkan hasil positif. hasil analisis uji t nilai pre test dan post test untuk ateri menyimak didapatkan nilai thitung sebesar -13,04 dengan derajat kebebasan sebesar 62 maka ttabel = 1,980, materi dialog/pacelathon didapatkan nilai t hitung sebesar -2,61 dengan derajat kebebasan sebesar 62 maka ttabel = 1,980, dan materi menulis aksara Jawa dan sandhangan swara didapatkan nilai t hitung sebesar -4,91 dengan derajat kebebasan sebesar 62 maka t tabel = 1,980.
Sehingga H1 diterima dan Ho ditolak, dengan kesimpulan ada peninglatan hasil belajar siswa dengan menggunakan modul flipbook Bahasa Jawa di kelas IV MI Cemorokandang Malang.
ABSTRACT
This research produces a teaching material product in the form of an electronic module (e-module) for class IV. The focus of the research discussed in this study is to: (1) Find out the design of the e-module development product to improve the learning outcomes of Javanese language subjects for class IV students of MI Cemorokandang, Malang City, (2) Find out the validity of the e-module to improve the learning outcomes of Javanese language subjects for class IV students of MI Cemorokandang, Malang City, and (3) Find out the effectiveness of the learning outcomes of Javanese language subjects for class IV students of MI Cemorokandang, Malang City.This research uses the research and development (R&D) research method, referring to the ADDIE development model with stages including Analysis, Design, Development, Implement and Evaluate.
The results of this study are the existence of a Javanese language e-module consisting of 33 pages. This e-module has a validity from design experts of 85%, material experts of 85% and language experts of 93%. The results of the field test on the use of e-modules taken from the results of the questionnaire responses of class IV students were 86.66%.As for the effectiveness test of the Javanese language e-module on the learning outcomes of grade IV students, it showed positive results. The results of the t-test analysis of the pre-test and post-test values for the listening material obtained a t-count value of -13.04 with a degree of freedom of 62, so t-table = 1.980, the dialogue/pacelathon material obtained a t-count value of -2.61 with a degree of freedom of 62, so t-table = 1.980, and the material for writing Javanese script and sandhangan swara obtained a t-count value of -4.91 with a degree of freedom of 62, so t-table = 1.980. So H1 is accepted and Ho is rejected, with the conclusion that there is an increase in student learning outcomes by using the Javanese language flipbook module in grade IV MI Cemorokandang Malang.
مستخلص البحث
ينتج هذا البحث منتجات مواد تعليمية في شكل وحدات إلكترونية (وحدات الإلكترونية) في الصف الرابع. ينصب تركيز البحث في هذه الدراسة على: (١) معرفة تصميم منتجات تطوير الوحدات الإلكترونية لتحسين نواتج التعلم لمواد اللغة الجاوية لطلاب الصف الرابع في مدينة سيموروكاندانج مالانج، (٢) معرفة مدى صلاحية الوحدات الإلكترونية لتحسين نواتج التعلم لمواد اللغة الجاوية لطلاب الصف الرابع في مدينة سيموروكاندانج مالانج، (٣) معرفة فعالية نواتج التعلم لمواد اللغة الجاوية لطلاب الصف الرابع في مدينة سيموروكاندانج مالانج.
تستخدم هذه الدراسة أسلوب البحث والتطوير في البحث والتطوير، مع الإشارة إلى نموذج التطوير ADDIE بمراحله التي تشمل التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم. وكانت نتيجة هذا البحث وجود وحدة الإلكترونية باللغة الجاوية تتكون من ٣٣ صفحة. وقد بلغت نسبة صلاحية هذه الوحدة الإلكترونية ٨٥% من خبراء التصميم ٨٥% من خبراء المواد و٩٣% من خبراء اللغة. وبلغت نتائج الاختبار الميداني لاستخدام الوحدات الإلكترونية المأخوذة من نتائج استبيان استجابة طلاب الصف الرابع ٨٦.٦٦%.أما بالنسبة الاختبار فعالية الوحدة الإلكترونية للغة الجاوية على نواتج التعلم لطلاب الصف الرابع، فقد أظهرت نتائج إيجابية. فبالنسبة لمادة الاستماع، بلغت نسبة تحقيق نواتج التعلم قبل استخدام الوحدات الإلكترونية في نتائج الاختبار القبلي ٦۷.١٩ وارتفعت بعد استخدام وحدات الإلكترونية في نتائج الاختبار البعدي إلى ٨١.١٩. أما بالنسبة لمادة الحوار/البكالوريا. فقد جاءت نتائج الاختبار باستخدام صيغة اختبار العينة المزدوجة بقيمة معنوية ٠.٠٠٠ مما يعني رفض H0 أي أن هناك فرق في نواتج التعلم قبل استخدام وحدة الإلكترونية والكتاب المقلوب
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Supervisor: | Supriyatno, Triyo and Yaqin, Nurul |
Keywords: | E-Modul, Flipbook, Bahasa Jawa, Hasil Belajar; E-Module, Flipbook, Javanese, Learning Outcomes; النموذج الإلكتروني، والكتاب المقلوب، واللغة الجاوية، ونتائج التعلم |
Departement: | Sekolah Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
Depositing User: | INDAH YULIARTI |
Date Deposited: | 14 Aug 2024 13:42 |
Last Modified: | 14 Aug 2024 13:42 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/68523 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |