Implementasi metode Applied Behavior Analysis (ABA) Discrete Trial Training (DTT) untuk anak autisme

INDONESIA:
Gangguan spektrum autisme (ASD) merupakan kondisi perkembangan saraf yang memengaruhi komunikasi dan interaksi sosial, ditandai dengan minat terbatas dan perilaku berulang (American Psychiatric Association, 2013). ASD menjadi suatu kondisi spektrum yang mencakup berbagai presentasi, mulai dari fungsi yang sangat tinggi yang hadir dengan bahasa yang lancar hingga bentuk yang lebih parah, yang mengakibatkan kurangnya bahasa ekspresif dan tantangan perilaku. Jumlah penderita gangguan spektrum autisme di Indonesia diperkirakan mengalami peningkatan 500 orang setiap tahunnya. Pendekatan Discrete Trial Training (DTT) terhadap intervensi dini sangat efektif untuk memulihkan kesulitan sosial, komunikasi, akademik, dan swadaya yang terkait dengan diagnosis gangguan spektrum autisme (ASD). Adanya metode yang juga menjadi salah komponen penting, dan salah satunya metode yang cocok dan intervensi yang paling sering digunakan untuk anak Autism Spectrum Disorder (ASD) yaitu dengan menggunakan metode Aplied Behavior Analisys (ABA) dan Lembaga Layanan Psikologi dan Terapi ABK “Flanella” merupakan salah satu yang menerapkan metode tersebut.

Tujuan penelitian ini yaitu: untuk mengetahui implementasi discrete trial training (DTT) metode applied behavioraAnalysis (ABA) untuk anak autisme baik dari segi persiapan, pelaksanaan, maupun evaluasinya.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kaualitatif dengan jenis senelitian studi kasus. Pengumpulan data dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini yakni reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi. Tektik keabsahan data menggunakan Triangulasi Teknik.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam implementasi discrete trial training (DTT) metode applied behaviora Analysis (ABA) mulai dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi untuk anak autisme terlihat adanya perubahan dan cukup efektif untuk diterapkan pada anak autism, beberapa peningkatan dan perubahan yang terjadi pada anak autism seperti kemampuan dalam menjalankan intrusksi yang diberikan (kepatuhan), kontak mata, imitasi gerakan motorik kasar dan halus, imitasi menyebutkan kata, dapat menyelesaikan tugas yang telah diberikan, seperti menulis dan menyelesaikan permainan-permainan yang telah diberikan. Adanya faktor yang menjadi tingkat keberhasilan selama proses terapi dilakukan adalah keinginan anak itu sendiri, fasilitas, dan tentunya dukungan dari orang tua dari masing-masing individu.

ENGLISH:

Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition that affects communication and social interactions, characterized by restricted interests and repetitive behaviors (American Psychiatric Association, 2013). ASD is a spectrum condition that encompasses a wide range of presentations, from very high functioning presenting with fluent language to more severe forms, resulting in a lack of expressive language and behavioral challenges. The number of people suffering from autism spectrum disorders in Indonesia is estimated to increase by 500 people every year. The Discrete Trial Training (DTT) approach to early intervention is highly effective for reversing the social, communication, academic, and self-help difficulties associated with a diagnosis of autism spectrum disorder (ASD). The existence of a method is also an important component, and one of the methods that is suitable and the most frequently used intervention for children with Autism Spectrum Disorder (ASD) is by using the Applied Behavior Analysis (ABA) method and the ABK Psychological and Therapy Services Institute "Flanella" is one that applies the method.

The aim of this research is: to determine the implementation of discrete trial training (DTT) with the applied behavior analysis (ABA) method for children with autism both in terms of preparation, implementation and evaluation.

This research method uses a qualitative approach with the same type of research as a case study. Data collection by conducting observations, interviews and documentation. Data analysis in this research is data reduction, data presentation, and conclusions or verification. Data validity techniques use Triangulation Technique.

The results of this research show that in the implementation of discrete trial training (DTT) the applied behavior analysis (ABA) method starting from preparation, implementation and evaluation for children with autism, there are visible changes and it is quite effective to be applied to children with autism, several improvements and changes that occur in children autism such as the ability to carry out instructions given (obedience), eye contact, imitation of gross and fine motor movements, imitation of saying words, being able to complete tasks that have been given, such as writing and completing games that have been given. The factors that determine the level of success during the therapy process are the child's own desires, facilities, and of course support from the parents of each individual.

ARABIC:

اضطراب طيف التوحد هو حالة نمو عصبي تؤثر على التواصل والتفاعلات الاجتماعية، وتتميز بالاهتمامات المقيدة والسلوكيات المتكررة (الجمعية الأمريكية للطب النفسي، 2013). التوحد هو حالة طيفية تشمل مجموعة واسعة من العروض التقديمية، بدءًا من التقديم عالي الأداء مع لغة بطلاقة إلى الأشكال الأكثر شدة، مما يؤدي إلى نقص اللغة التعبيرية والتحديات السلوكية. من المتوقع أن يتزايد عدد الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد في إندونيسيا بمقدار خمسمائة شخص كل عام. يعد أسلوب التدريب التجريبي المنفصل للتدخل المبكر فعالاً للغاية في عكس الصعوبات الاجتماعية والتواصلية والأكاديمية والمساعدة الذاتية المرتبطة بتشخيص اضطراب طيف التوحد. كما يعد وجود الطريقة عنصرا هاما، ومن أساليب التدخل المناسبة والأكثر استخداما للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد هو استخدام أسلوب تحليل السلوك التطبيقي ومعهد الخدمات النفسية والعلاجية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة "الفانيلا" هي التي تطبق هذه الطريقة.
الهدف من هذا البحث هو: تحديد مدى تنفيذ التدريب التجريبي المنفصل بأسلوب تحليل السلوك التطبيقي للأطفال المصابين بالتوحد سواء من حيث الإعداد أو التنفيذ أو التقييم.

تستخدم طريقة البحث هذه منهجًا نوعيًا بنفس نوع البحث مثل دراسة الحالة. جمع البيانات عن طريق إجراء الملاحظات والمقابلات والتوثيق. تحليل البيانات في هذا البحث هو تقليل البيانات وعرض البيانات والاستنتاجات أو التحقق. تستخدم تقنيات صحة البيانات تقنية التثليث.

تظهر نتائج هذا البحث أنه في تنفيذ التدريب التجريبي المنفصل، تظهر طريقة تحليل السلوك التطبيقي تظهر نتائج هذا البحث أنه في تنفيذ التدريب التجريبي المنفصل، وطريقة تحليل السلوك التطبيقي، بدءاً من الإعداد والتنفيذ والتقييم للأطفال المصابين بالتوحد، شوهدت تغييرات وكانت فعالة للغاية لتطبيقها على الأطفال المصابين بالتوحد، والعديد من التحسينات. والتغيرات التي تحدث عند الأطفال المصابين بالتوحد، مثل القدرة على تنفيذ التعليمات المعطاة (الطاعة)، والتواصل البصري، وتقليد الحركات الحركية الجسيمة والدقيقة، وتقليد نطق الكلمات، يمكنهم إكمال المهام التي أعطيت لهم، مثل الكتابة والقراءة. استكمال الألعاب التي أعطيت. العوامل التي تحدد مستوى النجاح أثناء عملية العلاج هي رغبات الطفل الخاصة والمرافق وبالطبع الدعم من والدي كل فرد.