Pengembangan alat ukur Work Place Well-Being di konteks Pesantren

ABSTRACT

This research explores workplace well-being in the context of Islamic boarding schools in Indonesia, with a focus on aspects of justice, sincerity, obedience and calling. Workplace well-being in Islamic boarding schools includes a healthy work environment, social support, work-life balance, recognition of contributions, career development, and access to physical and mental health resources. The Future Workplace 2021 survey shows the importance of worker well-being, and several studies suggest that this well-being increases productivity, job satisfaction, and physical and mental health. Pesantren as an integral Islamic educational institution in Indonesian Muslim society has a unique approach to workplace well-being, which involves the values of simplicity, sincerity, independence, Islamic brotherhood and independence. This research uses a mixed method which combines qualitative grounded theory and quantitative descriptive approaches. Data was collected through interviews, observation and Likert scales. Development of an Islamic boarding school workplace well-being measuring tool through the steps of developing a theoretical framework, preparing a blueprint, writing items, expert assessment, reading tests, psychological scale tests, differential power and reliability analysis, and preparing the final scale. This measuring instrument was tested using Exploratory Factor Analysis (EFA) and Confirmatory Factor Analysis (CFA), showing four factors that were able to explain 90% of the variance in workplace well-being in Islamic boarding schools. CFA results indicate high validity and reliability of this instrument. Workplace well-being in Islamic boarding schools is formed from justice, sincerity, obedience and calling, which emphasizes internal spirit over external needs, approaching workplace spirituality from a positive psychology perspective. This research concludes that workplace well-being in Islamic boarding schools can be achieved through a harmonious balance between justice, obedience, sincerity and calling in carrying out Islamic boarding school duties.

مستخلص البحث

يستكشف هذا البحث الرفاهية في مكان العمل في سياق المدارس الداخلية الإسلامية في إندونيسيا، مع التركيز على جوانب العدالة والإخلاص والطاعة والدعوة. يتضمن الرفاه في مكان العمل في المدارس الداخلية الإسلامية بيئة عمل صحية، ودعمًا اجتماعيًا، والتوازن بين العمل والحياة، والاعتراف بالمساهمات، والتطوير الوظيفي، والوصول إلى موارد الصحة البدنية والعقلية. يُظهر استطلاع مكان العمل المستقبلي 2021 أهمية رفاهية العمال، وتشير العديد من الدراسات إلى أن هذه الرفاهية تزيد الإنتاجية والرضا الوظيفي والصحة الجسدية والعقلية. المدارس الداخلية باعتبارها مؤسسة تعليمية إسلامية متكاملة في المجتمع الإسلامي الإندونيسي لديها نهج فريد لرفاهية مكان العمل، والذي يتضمن قيم البساطة والإخلاص والاستقلال والأخوة الإسلامية والاستقلال. يستخدم هذا البحث طريقة مختلطة تجمع بين النظرية الأساسية النوعية والمناهج الوصفية الكمية. تم جمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظة ومقياس ليكرت. تطوير أداة قياس الرفاهية في مكان العمل في مدرسة داخلية إسلامية من خلال خطوات تطوير الإطار النظري، وإعداد المخطط، وكتابة العناصر، وتقييم الخبراء، واختبارات القراءة، واختبارات المقياس النفسي، وتحليل القوة التفاضلية والثبات، وإعداد المقياس النهائي. تم اختبار أداة القياس هذه باستخدام تحليل العوامل الاستكشافية (EFA) وتحليل العوامل المؤكدة (CFA)، حيث أظهرت أربعة عوامل قادرة على تفسير 90% من التباين في الرفاهية في مكان العمل في المدارس الداخلية الإسلامية. تشير نتائج CFA إلى صلاحية وموثوقية عالية لهذه الأداة. تتشكل الرفاهية في مكان العمل في المدارس الداخلية الإسلامية من العدالة والإخلاص والطاعة والدعوة، مما يؤكد الروح الداخلية على الاحتياجات الخارجية، ويقترب من الروحانية في مكان العمل من منظور علم النفس الإيجابي. ويخلص هذا البحث إلى أن الرفاهية في مكان العمل في المدارس الداخلية الإسلامية يمكن تحقيقها من خلال التوازن المتناغم بين العدل والطاعة والإخلاص والدعوة في القيام بواجبات المدرسة الداخلية الإسلامية.

ABSTRAK

Penelitian ini mengeksplorasi workplace well-being dalam konteks pesantren di Indonesia, dengan fokus pada aspek keadilan, keikhlasan, kepatuhan, dan keterpanggilan. Workplace well-being di pesantren mencakup lingkungan kerja yang sehat, dukungan sosial, keseimbangan kerja-kehidupan, pengakuan kontribusi, pengembangan karir, dan akses ke sumber daya kesehatan fisik dan mental. Survei The Future Workplace 2021 menunjukkan pentingnya kesejahteraan pekerja, dan beberapa penelitian menyatakan bahwa kesejahteraan ini meningkatkan produktivitas, kepuasan kerja, serta kesehatan fisik dan mental. Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam yang integral dalam masyarakat Muslim Indonesia memiliki pendekatan unik terhadap kesejahteraan di tempat kerja, yang melibatkan nilai-nilai kesederhanaan, ketulusan, kemandirian, persaudaraan Islam, dan kemerdekaan. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method) yang menggabungkan pendekatan kualitatif grounded theory dan kuantitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan skala Likert. Pengembangan alat ukur workplace well-being pesantren melalui langkah-langkah pengembangan kerangka teori, penyusunan blueprint, penulisan item, penilaian ahli, uji baca, uji skala psikologi, analisis daya beda dan reliabilitas, serta penyusunan skala akhir. Alat ukur ini diuji dengan analisis Exploratory Factor Analysis (EFA) dan Confirmatory Factor Analysis (CFA), menunjukkan empat faktor yang mampu menjelaskan 90% variansi workplace well-being di pesantren. Hasil CFA menunjukkan validitas dan reliabilitas yang tinggi dari instrumen ini. Workplace well-being di pesantren terbentuk dari keadilan, keikhlasan, kepatuhan, dan keterpanggilan, yang menekankan spirit internal melebihi kebutuhan eksternal, mendekati spiritualitas tempat kerja dari sudut pandang psikologi positif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa workplace well-being di pesantren dapat dicapai melalui keseimbangan harmonis antara keadilan, kepatuhan, keikhlasan, dan keterpanggilan dalam menjalankan tugas-tugas pesantren.