Pengaruh career self efficacy dan dukungan sosial terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi UIN Malang

ABSTRAK:

Kesiapan kerja merupakan sikap, keterampilan dan pengetahuan yang dimiliki lulusan, sehingga memiliki kesiapan dalam bekerja atau siap untuk sukses dalam dunia kerja. Pada penelitian ini career self efficacy merupakan variabel bebas (X1) dan dukungan social merupakan variabel bebas (X2) serta variabel kesiapan kerja sebagai variabel terikat (Y). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh career self-efficacy dan dukungan sosial terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk mencari tau tingkatan pada setiap variabel yang digunakan dalam penelitian ini. Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir fakultas psikologi uin malang angkatan 2019 dengan melibatkan 115 responden. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kuantitatif dengan teknik sampling yang digunakan adalah teknik non probability sampling yaitu teknik pengambilan sampel yang tidak memberi peluang atau kesempatan yang sama bagi setiap unsur atau anggota populasi untuk dipilih menjadi sampel. Teknik analisis menggunakan uji regresi berganda dengan menggunakan software spss 23 for windows. Hasil penelitian diperoleh koefisien determinasi variabel career self efficacy dan dukungan sosial memberikan kontribusi pengaruh terhadap variabel kesiapan kerja pada mahasiswa mahasiswa psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2019 sebesar 82.1% dan sisanya, yaitu sebesar 17,9% dipengaruhi oleh variabel lain. Kesimpulan yang didapat dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara career self-efficacy dan dukungan social terhadap kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir fakultas psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang angakatan 2019.

ABSTRACT:

Work readiness is the attitude, skills and knowledge that graduates have, so that they are ready to work or ready to be successful in the world of work. In this study, career self-efficacy is the independent variable (X1) and social support is the independent variable (X2) and the work readiness variable is the dependent variable (Y). This research aims to determine the influence of career self-efficacy and social support on work readiness of final year students at Maulana Malik Ibrahim State Islamic University, Malang. Apart from that, this research aims to find out the levels of each variable used in this research. Participants in this research were final year students of the UIN Malang psychology faculty class of 2019 involving 115 respondents. The research method used is a quantitative research method with the sampling technique used is a non-probability sampling technique, namely a sampling technique that does not provide equal opportunities or opportunities for each element or member of the population to be selected as a sample. The analysis technique uses multiple regression tests using SPSS 23 for Windows software. The research results showed that the coefficient of determination for the career self-efficacy and social support variables contributed to the influence on the work readiness variable for psychology students at the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang class of 2019, amounting to 82.1% and the remaining 17.9% was influenced by other variables. The conclusion obtained in this research is that there is an influence between career self-efficacy and social support on the work readiness of final year students of the psychology faculty, Maulana Malik Ibrahim State Islamic University, Malang, class of 2019.

الملخص:

الاستعداد الوظيفي هو الموقف والمهارة والمعرفة الذي يمتلكه الخريجون حتى يكونوا مستعدين للعمل أو جاهزين للنجاح في عالم العمل. في هذه البحث كانت الثقة بالنفس هي المهنية المتغير المستقل (X1) والدعم الاجتماعي هو المتغير المستقل (X2) والاستعداد الوظيفي هو المتغير التابع (Y). أما الهدف من هذا البحث فهو لمعرفة تأثير الثقة بالنفس المهنية والدعم الاجتماعي على الاستعداد الوظيفي للطلاب الكبار جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. بالإضافة إلى ذلك، يهدف هذا البحث لمعرفة مستويات كل المتغيرات التي تمت استخدامه. المجتمع في هذه البحث الطلاب الكبار في كلية علم النفس جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج من دفعة ٢٠١٩ ويشمل على ١١٥ طالبا. أسلوب البحث المستخدم هو البحث الكمي باستخدام تقنية العينة غير الاحتمالية التي لا توفر فرصة متساوية لكل عنصر أو عضو في المجتمع ليكون عينة. أما تحليل البيانات باختبارات الانحدار المتعددة باستخدام برنامج SPSS 23 لنظام التشغيل Windows. حصلت نتائج البحث أن معامل تحديد المتغيرات الثقة بالنفس المهنية والدعم الاجتماعي فيعطي الإسهام في التأثير على متغير الاستعداد الوظيفي بين طلاب علم النفس في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج من دفعة ٢٠١٩، بنسبة 82.1%، والباقي بنسبة 17.9%تأثر بواسطة متغيرات أخرى. استنتج من هذا البحث أن هناك تأثيرًا بين الثقة بالنفس المهنية والدعم الاجتماعي على الاستعداد الوظيفي للطلاب الكبار في كلية علم النفس جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج من دفعة ٢٠١٩.