Novitasari, Vindi Setiya (2023) Upaya guru dalam meningkatan minat baca Al-Qur’an siswa pada kegiatan program tahfidz Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Baipas Kota Malang. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
16140029.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Preview |
Abstract
INDONESIA:
Penelitian ini berawal dari rendahnya hasil perolehan PIZA tahun 2018 karena kemampuan membaca siswa Indonesia (khususnya membaca al-Qur’an) yang berkurang dan mendukung program pemerintah dalam membiasakan kegemaran membaca di masyarakat.oleh karena itu peneliti mengangkat penelitian yang berjudul upaya guru tahfidz diperlukan untuk meningkatkan minat baca al-Qur’an melalui variasi-variasi kegiatan yang diberikan guru pada siswa kelas V dalam kegiatan program tahfidz di MI Baipas Malang.
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan kemampuan baca al-Qur’an siswa pada kegiatan program tahfidz kelas V di MI Baipas Malang. (2) Mendeskripsikan perkembangan minat baca al-Qur’an siswa pada kegiatan program tahfidz kelas V di MI Baipas Malang. (3) Mendeskripsikan upaya-upaya yang diberikan oleh guru dalam meningkatkan minat baca al-Qur’an siswa pada kegiatan program tahfidz kelas V di MI Baipas Malang. (4) Mendeskripsikan kendala-kendala yang dihadapi oleh guru dalam meningkatkan minat baca al-Qur’an siswa pada kegiatan program tahfidz kelas V di MI Baipas Malang. Untuk mencapai tujuan diatas, digunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Instrumen kunci adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis dengan mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam meningkatkanminat baca al-Qur’an di MI Baipas Malang, antara lain: Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah peneliti lakukan sebelumnya, bahwa siswa tahfidz kelas V di MI Baipas Kota Malang menunjukkan hasil yang baik. Siswa sudah memiliki kemampuan membaca al-Qur’an, siswa sudah memiliki minat baca al-Qur’an yang baik sesuai dengan indikator-indikator dari Hurlock. Dan guru telah melakukan upaya-upaya yang lebih inovatif.
Faktor-faktor penghambat minat baca al-Qur’an adalah kurangnya perhatian orang tua yang diberikan kepada siswa dan minimnya waktu yang diberikan pada kegiatan program tahfidz ketika berlangsung, sarana dan prasarana yang masih kurang terawat, dan Budaya alQur’an yang jarang sekali dilakukan dari lingkungan masyarakat di MI Baipas Malang. Sehingga upaya yang telah dilakukan oleh guru dapat meningkatkan minat baca al-Qur’an dengan baik.
ENGLISH:
This research started with the low results of PIZA acquisition in 2018 to the reduced reading ability of Indonesian students (especially reading the Qur'an) and supporting government programs in accustoming to reading in society. increasing interest in reading the Qur’an through a variety of activities provided by the teacher to fifth grade students in the tahfidz program activities at Baipas Islamic elementary school Malang.
The purpose of this research is to: (1) Describe students' ability to read the Qur’an in class V tahfidz program activities at Islamic elementary school Baipas Malang. (2) Describe the development of students' interest in reading the Qur'an in class V tahfidz program activities at the Islamic elementary school Baipas Malang. (3) Describe the efforts made by the teacher in increasing students' interest in reading the Qur'an in class V tahfidz program activities at Baipas Islamic elementary school Malang. (4) Describe the obstacles faced by teachers in increasing students' interest in reading the Qur’an in class V tahfidz program activities at Baipas Islamic elementary school Malang.
To achieve the above objectives, a descriptive qualitative research type was used. The key instrument is the researcher himself. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Then the data were analyzed by reducing data, presenting data, and drawing conclusions.
Factors inhibiting interest in reading the Qur'an are the lack of attention parents give to students and the lack of time given to tahfidz program activities when it takes place, facilities and infrastructure that are still poorly maintained, and Al-Qur'an Culture which is rarely carried out from community environment at the Islamic elementary school Baipas Malang. So that the efforts made by the teacher can increase interest in reading the Qur’an properly.
ARABIC:
بدأ هذا البحث بالنتائج المنخفضة لاكتساب PIZA في عام 2018 بسبب انخفاض القدرة على القراءة لدى الطلاب الإندونيسيين (خاصة قراءة القرآن) ودعم البرامج الحكومية في التعود على القراءة في المجتمع.زيادة الاهتمام بقراءة القرآن من خلال مجموعة متنوعة الأنشطة التي قدمها المعلم لطلاب الصف الخامس في أنشطة برنامج تحفيظ في مدرسة بايباس الإسلامية الابتدائية مالانج.
الغرض من هذا البحث هو:(1) وصف قدرة الطلاب على قراءة القرآن في الفصل الخامس من أنشطة برنامج التحفظ في مدرسة بايباس الإسلامية الابتدائية مالانج (2) .وصف تطور اهتمام الطلاب بقراءة القرآن في أنشطة الفصل الخامس من برنامج التحفظ في مدرسة بايباس الإسلامية الابتدائية مالانج(3) . وصف الجهود التي يبذلها المعلم في زيادة اهتمام الطلاب بقراءة القرآن في أنشطة الفصل الخامس من برنامج التحفظ في مدرسة بايباس الإسلامية الابتدائية مالانج (4)وصف العوائق التي يواجهها المعلمون في زيادة اهتمام الطلاب بقراءة القرآن في أنشطة الفصل الخامس من برنامج التحفظ في مدرسة بايباس الإسلامية الابتدائية مالانج.
تحقيق الأهداف المذكورة أعلاه ، تم استخدام نوع البحث الوصفي النوعي. الأداة الرئيسية هي الباحث نفسه. تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي المراقبة والمقابلات والتوثيق. ثم تم تحليل البيانات من خلال تقليل البيانات وتقديم البيانات واستخلاص النتائج.
العوامل التي تمنع الاهتمام بقراءة القرآن هي قلة الاهتمام الذي يوليه أولياء الأمور للطلاب وقلة الوقت الممنوح لأنشطة برنامج تحافظ عند حدوثه ، والمرافق والبنية التحتية التي لا تزال سيئة الصيانة ، وثقافة القرآن التي نادرًا ما يتم تنفيذه من بيئة المجتمع في مدرسة بايباس الإسلامية الابتدائية مالانج. حتى تزيد الجهود التي يبذلها المعلم من الاهتمام بقراءة القرآن بشكل جيد.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisor: | Uyun, Fitratul |
Keywords: | Minat Membaca al-Qur’an; Upaya Guru; Program Tahfidz Al-Qur’an; Qur'an reading interest; Teacher Effort; Tahfidz Al-Qur'an Program; الاهتمام بقراءة القرآن ; جهد المعلم ; برنامج تحسين القرآن |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130202 Curriculum and Pedagogy Theory and Development 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy |
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
Depositing User: | Vindi Setiya Novitasari |
Date Deposited: | 07 Aug 2023 11:07 |
Last Modified: | 07 Aug 2023 11:07 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/54315 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |