لأفعال الكلامية في القصص للأطفال لرضوان شكري: دراسة تداولية عند أوستين

ABSTRAK

Bahasa merupakan alat interaksi sosial atau alat komunikasi manusia. Dalam setiap komunikasi manusia saling menyampaikan informasi yang dapat berupa pikiran, gagasan, maksud, perasaan, maupun emosi secara langsung. Karena itu, manusia tidak pernah terlepas dari bahasa dalam melakukan kegiatan sehari-hari. Pada setiap proses komunikasi yang dilakukan oleh manusia terjadilah peristiwa tutur yaitu berlangsungnya interaksi linguistik antara penutur dan mitra tutur. Berdasarkan latar belakang di atas penulis memilih judul، “Analisis Pragmatik dalam Tindak Tutur Austin dalam Kumpulan Cerpen Kisah Anak Fabel Karya Ridwan Assyukri”.Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan tindak tutur teori Austin yaitu, lokusi, ilokusi, dan perlokusi.

Penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dalam mengidentifikasi yang berkaitan dengan analisa tindak tutur menurut Austin. Dalam model ini kegiatan analisis dilakukan menjadi 3 tahap, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penulis menggunakan tindak tutur sebagai variabel penelitian, karena tindak tutur terjadi dalam keseharian realitas manusia pada saat berbicara (verbal) baik secara lisan maupun tulisan.

Hasil Dari penelitian ini didapatkan berbagai macam tindak tutur menurut austin sebanyak 63 tindak tutur, dengan pembagian tindak tutur lokusi sebanyak 14, ilokusi sebanyak 32 dan perlokusi sebanyak 17.

مستخلص البحث

اللغة هي أداة للتفاعل الاجتماعي أو أداة للتواصل البشري. في كل اتصال، ينقل البشر المعلومات لبعضهم البعض في شكل أفكار وأفكار ونوايا ومشاعر وعواطف بشكل مباشر. لذلك، لا ينفصل البشر أبدًا عن اللغة في أداء الأنشطة اليومية. في كل عملية اتصال يقوم بها البشر، يحدث حدث الكلام، أي التفاعل اللغوي المستمر بين المتحدث وشريك الكلام. بناءً على الخلفية المذكورة أعلاه، اختار الباحث الموضوع، "الأفعال الكلامية بنظرية لأوستن في القصص للأطفال لرضوان شكري (دراسة تداولية)" والغرض من هذه الدراسة هو وصف أفعال الكلام لنظرية أوستن، هي الفعل اللفظي، والفعل الإنجازي، والفعل التأثيري.

يستخدم الباحث طريقة البحث النوعي في تحديد المتعلقة بتحليل أفعال الكلام وفقًا لأوستن. في هذا النموذج، يتم تنفيذ أنشطة التحليل في ٣ مراحل، وهي جمع البيانات وتقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. يستخدم المؤلف أعمال الكلام كمتغيرات بحثي، لأن أفعال الكلام تحدث في الواقع البشري اليومي عند التحدث (لفظيًا) شفهيًا وكتابيًا.

حصلت نتائج هذه الدراسة على أنواع مختلفة من أفعال الكلام وفقًا لأوستن بما يصل إلى 63 فعلًا من أفعال الكلامية، مع تقسيم الأفعال اللفظي لما يصل إلى 14، والأفعال الإنجازي تصل إلى 32، والأفعال التأثيري تصل إلى 17.

ABSTRACT

Language is a tool of social interaction or a tool of human communication. In every communication, humans convey information to each other in the form of thoughts, ideas, intentions, feelings, and emotions directly. Therefore, humans are never separated from language in carrying out daily activities. In every communication process carried out by humans, a speech event occurs,namely the ongoing linguistic interaction between the speaker and the speech partner. Based on the above background, the writer chose the title, "Analysis of Pragmatics in Austin's Speech Acts in the Short Story of Children's Fables by Ridwan Assyukri". The purpose of this study is to describe the speech acts of Austin's theory, namely, locutions, illocutions, and perlocutions.

The author uses qualitative research methods in identifying those related to the analysis of speech acts according to Austin. In this model the analysis activities are carried out into 3 stages, namely data collection, data reduction, data presentation، and drawing conclusions. The author uses speech acts as research variables, because speech acts occur in everyday human reality when speaking (verbally) both orally and in writing.

The results of this study obtained various kinds of speech acts according to Austin as many as 63 speech acts, with the division of locutionary speech acts as many as 14, illocutionary acts as many as 32, and perlocutions as many as 17.