Fatchiyah, Fina (2022) Pengembangan platform digital pada materi bangun ruang sisi datar Kelas VIII MTs Wahid Hasyim 01 Dau. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Text (Fulltext)
18190011.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB) |
Abstract
INDONESIA:
Di era kondisi pendidikan saat ini, perlu adanya sebuah media pembelajaran matematika yang menyongsong pengetahuan teknologi agar dapat bersaing di era globalisasi. Salah satunya menggunakan media platform digital. Penelitian ini mengembangkan platform digital berbasis linktree dengan geogebra “BARSAMA”. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan keterbacaan platform digital berbasis linktree dengan geogebra “BARSAMA”. Platform digital ini berbentuk aplikasi yang memuat beberapa link yang dijadikan dalam 10 menu. Beberapa menu tersebut yang akan membantu siswa dalam proses pembelajaran.
Penelitian pengembangan ini, memakai model pengembangan 4D namun hanya terdiri dari tiga tahapan yaitu Define (pendefinisian), Design (perencanaan), Development (pengembangan). Subjek yang digunakan adalah kelas VIII MTs.. Wahid Hasyim 01 Dau. Teknik pengumpulan data yakni wawancara dan angket. Data penelitian ini berupa kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari nilai validasi dan angket keterbacaan. Data kualitatif diperoleh dari kritik dan saran validator.
Hasil uji oleh para ahli menyatakan bahwa platform digital berbasis linktree dengan geogebra “BARSAMA” sangat layak dengan persentase dari validasi materi adalah 89,5%, validasi media yakni 98%, dan validasi model pembelajaran adalah 87%. Sedangkan keterbacaan platform digital berbasis linktree dengan geogebra “BARSAMA” dikategorikan sangat baik dengan nilai 91,49% pada uji coba terbatas dan nilai 86,13% pada uji coba lapangan.
ENGLISH:
In the current era of education conditions, there is a need for mathematic learning media that welcome technological knowledge to compete in the globalization era. One of them uses digital platform media. This research develops a linktree-based digital platform with geogebra “BARSAMA”. The development in this research aims to know the validity and readability of the linktree-based digital platform with geogebra “BARSAMA”. This digital platform is in the form of an application containing several links shown in 10 menus. Those menus will help students in the learning process.
This development research used a 4D development model but just that contains three stages, namely define, design, and development. The subject used is the eighth class of Islamic Junior High School Wahid Hasyim 01 Dau. The data collection techniques are interviews and questionnaires. The data of this research are quantitative and qualitative. The quantitative data was obtained from validation values and readability questionnaires, and the qualitative data was obtained from validator critics and suggestions.
The test results by experts stated that the digital platform was very feasible, with the percentage of material validation being 89.5%, media validation being 98%, and learning model validation being 87%. At the same time, the readability of the linktree-based digital platform with geogebra “BARSAMA” was categorized as very good, with a value of 91.49% in a limited trial and 86.13% in a field trial.
ARABIC:
للظروف التعليم في هذا العصر الحالي، من الضروري وجود الوسائط لتعليم الرياضيات ترحب بالمعرفة التكنولوجية من أجل المنافسة في عصر العولمة. أحدهم يستخدم منصات الوسائل الرقمية. في هذا البحث، نقوم بتطوير منصة رقمية قائمة على لينج ترى مع جيوجبرى "بارساما". يهدف تطوير هذ البحث إلى تحديد صلاحية ووضوح النظام الأساسي الرقمي المستند إلى لينج ترى باستخدام جيوجبرى "بارساما". هذه المنصة الرقمية عبارة عن تطبيق يحتوي على عدة روابط يتم استخدامها في ۱٠ قوائم. ستساعد بعض هذه القوائم الطلاب في عملية التعلم.
يستخدم هذا البحث التطوير بنموذج التطوير الثلاثي الأبعاد يتكون من ثلاث مراحل وهي التحديد (Define)، والتصميم (Design)، والتطوير (Development). المبحث من هذا البحث هو الطلاب الفصل الثامن المدرسة المتوسطة واحد هاشيم ۱ داو. أسلوب جمع البيانات في هذا البحث هي المقابلة والاستبيانة. بيانات هذا البحث الكمية والنوعية. تم الحصول على البيانات الكمية من درجات التحقق من الصحة واستبيانات المقروئية. البيانات النوعية التي تم الحصول عليها من نقد واقتراحات المدقق.
أشارت نتائج الاختبار الذي أجراها الخبراء إلى أن المنصة الرقمية كانت مجدية للغاية حيث كانت النسبة المئوية للتحقق من صحة المواد ٥. ٨۹. ٪، والتحقق من صحة الوسائط ۹٨٪، والتحقق من نموذج التعلم ٨٧٪. وفي الوقت نفسه، تم تصنيف قابلية قراءة النظام الأساسي الرقمي القائم على لينج ترى مع جيوجبرى "بارساما" على أنه جيد جدًا بقيمة ٤۹. ۹۱٪ في التجربة المحدودة وقيمة ۱۳. ٨٦٪ في التجربة الميدانية
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Utami, Mutiara Arlisyah Putri | ||||||
Contributors: |
|
||||||
Keywords: | Platform Digital; Model Pengembangan 4D; Bangun Ruang Sisi Datar; Digital Platform; 4D development model; Flat Side Geometry Material; المنصات الرقمية; نموذج تطوير رباعي الأبعاد; بناء غرفة الجانبية المسطحة | ||||||
Subjects: | 10 TECHNOLOGY > 1099 Other Technology > 109999 Technology not elsewhere classified 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130108 Technical, Further and Workplace Education |
||||||
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Matematika | ||||||
Depositing User: | Fina Fatchiyah | ||||||
Date Deposited: | 22 Jun 2022 11:59 | ||||||
Last Modified: | 22 Jun 2022 11:59 | ||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/36492 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |