Efektivitas career planner training terhadap pengambilan keputusan karir remaja Desa Bocek Kecamatan Karangploso

INDONESIA:

Pengambilan keputusan karir seseorang dipengaruhi oleh ada tidaknya edukasi dan bimbingan karir sehingga membuat individu merasa kebingungan dalam memilih karirnya. Pentingnya adanya perencanaan sebelum mengambil keputusan agar mampu mengambil keputusan karir dengan tepat dan sesuai dengan bakat dan minat yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Career Planner Training Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Remaja Desa Bocek Kecamatan Karangploso.

Partisipan penelitian ini adalah remaja berusia 14-15 tahun yang sedang duduk di bangku kelas Sembilan Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimental dengan menggunakan satu kelompok perlakukan saja tanpa adanya kelompok kontrol. Alat ukur yang digunakan menggunakan skala pengambilan keputusan karir menurut teori dari John Krumboltz (1980), yang terdiri dari aspek mengidentifikasi masalah, penetapan rencana aksi, memperjelas nilai, mengidentifikasi alternatif, menemukan kemungkinan hasil, menghilangkan alternatif secara sistematis, dan,memulai aksi.

Hasil uji analisis data menggunakan Paired T-Test dengan bantuan IBM SPSS 25 for windows, memperoleh nilai signifikansi 0.000 (p<0.05). Hal ini menunjukkan bahwa Career Planner Training efektif dalam peningkatan pengambilan keputusan karir.

ENGLISH:

Someone’s career decision making is affected by the unavailability of education and career guidance which makes the individuals feel confused in choosing the career they want. The importance of planning before making the decision in order to be able to make a proper career decision and suitable with the talent and interest. This research aims to know the effectiveness of career planner training on the teenager’s career decision-making in Bocek Village, Karangploso sub-district.

The subject of this research is teenagers around 14-15 years old which are in the ninth class of the junior high school. This research uses a pre-experimental quantitative method with one treatment group without any control group. The measuring instrument used is by John Krumboltz ‘s theory (1980) of career decision-making scale, which consists of problem identification aspect, plan setting act, value clarifying, identifying alternative, finding the possibilities results, removing the alternative systematically, and beginning the act.

The data analysis test results use the Paired T-Test with IBM SPSS 25 for windows and gain the significant value of 0.000 (p<0.05). This showed that the Career Planner Training is effective in increasing career decision-making.

ARABIC:

كان أخذ قرار مهنة أحد يُؤثّر من عدم التّربية و تدبير المهنة حتّى يجعل أحد الصّداع في اختيار مهنته. و أهمّيّة وجود الاستعداد قبل أخذ قرار المهنة ليقدر أن يأخذ قرار المهنة صحيحا و متعلّقا بالموهبة و الإرادة المستخدمة. و غرض هذا البحث لمعرفة فاعليّة تمرين تخطيط المهنة نحو أخذ قرار مهنة المراهق في السنّ 14-15 سنة الّذي يجلس في الفصل التّاسع في المدرسة الثّانويّة. و استخدم هذا البحث المنهج النوعيّ التجربيّ باستعمال الفرقة الواحدة العمليّة دون وجود الفرقة المدبّرة. و آلة المقياس المستخدمة بمقياس أخذ قرار المهنة عند النظريّة من جونه كرومبولت (1980)، الّتي تحتوي على وجهة تعرّف المسألة، إثبات تخطيط العمل، إظهار النتيجة، تعرّف البديل، اختراع الحاصل، إنزال بديل النظام و بداية العمل.

و نتيجة تجربة تحليل البيانات تستعمل Paired T-Test بمساعدة IBM SPSS 25 for windows ، تُنال النتيجة الأهمّيّة 0،000 (p<0،05). و هذه النتيجة تدلّ أنّ تمرين تخطيط المهنة نافذ في نموّ أخذ قرار المهنة.