وسائل التعليم عبر الإنترنت لتعليم المهارات اللغوية في قسم تعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج

مستخلص البحث

وسائل التعلم في منظور تعليمي هو أداة استراتيجية للغاية في تحديد نجاح عملية التعلم. لأن وجودهم يمكن أن يوفر مباشرة دينامياتها الخاصة للطلاب. تأتي كلمة وسائل الإعلام من الكلمة اللاتينية medius، والتي تعني حرفيا "متوسطة" أو "متوسطة" أو "مقدمة". بعد إجراء الدراسة، وجد الباحث أن منصة التعلم في تعلم المهرة تم الاتفاق عليها مع التعلم في كل من المهرة.

يهدف هذا البحث الأول إلى معرفة وسائل التعلم المستخدمة في تعليم المهارات في قسم التعليم العربي 2019، و الثاني إلى معرفة عملية استخدام وسائلمهارات التعليمية في قسم تعليم اللغة العربية 2019، و الثالث إلى معرفة مزايا ونقائص استخدام وسائل التعلم في تعليم المهارات في قسم تعليم اللغة العربية 2019. 10 - أساليب أما الطريقة التي استخدم الباحثة في هذه البحث هي الطريقة وصفية. جمع البيانات المستخدمة هي المقابلات والملاحظات والوثائق. طريقة تحليل البيانات المستخدمة هي التحليل الوصفي.

نتائج هذه الدراسة هي: 1) وسائل التعلم المستخدمة في تعليم المهارات في تخصصات التعليم العربي 2019 هي Zoom و WhatsApp و Youtube وQuizziz.2) عملية استخدام وسائلالتعلم في مهارات التعلم في قسم تعليم اللغة العربية 2019 هو منصة تستخدم وفقا للاحتياجات في كل متعلم مهارات . 3)مزايا وعيوب استخدام وسائل التعلم في تعليم المهرة في أقسام التعليم العربي 2019: العيب هو أن نجاح التعلم الذي يتم عن بعد يميل إلى الاعتماد على استقلالية وتحفيز المتعلمين. والميزة هي أن التعلم الذي يتم عن بعد يمكن القيام به في أي مكان وفي أي وقت.

ABSTRACT

The learning platform in an educational perspective is a very strategic tool in determining the success of the learning process. Because their presence can directly provide its own dynamics to students. The word media comes from the Latin word medius, which literally means "medium," "medium" or "introduction." After conducting the study, researchers found that the learning platform in maharah learning was agreed with the learning in each of its maharah.

This research aims to find out what learning platforms are used in maharah learning in the Arabic education department 2019, find out the process of using the maharah learning platform in the Arabic language education department 2019, knowing the advantages and disadvantages of using the learning platform in maharah learning in the Arabic education department 2019. The data collection methods used are interviews, observations and documentation. The data analysis method used is descriptive analysis.

The results of this study are: 1) learning platforms used in maharah learning in arabic education majors 2019 are Zoom, WhatsApp, Youtube, and Quizziz. 2) The process of using a learning platform in maharah learning in the Arabic language education department 2019 is a platform used according to the needs in each maharah learner. 3) The advantages and disadvantages of using learning platforms in maharah learning in arabic education departments 2019: The disadvantage is that the success of learning carried out remotely tends to depend on the independence and motivation of learners. The advantage is that learning that is done remotely can be done anywhere and anytime.

ABSTRAK

Platform pembelajaran dalam perspektif pendidikan adalah alat yang sangat strategis dalam menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Karena kehadiran mereka bisa langsung memberikan dinamika tersendiri kepada mahasiswa. Kata media berasal dari kata Latin medius, yang secara harfiah berarti "medium" atau "pengantar. "Setelah melakukan penelitian, peneliti menemukan bahwa platform pembelajaran dalam pembelajaran maharah itu bermacam-macam sesuai dengan pembelajaran disetiap maharah nya.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui platform pembelajaran apa saja yang digunakan dalam pembelajaran maharah di jurusan pendidikan bahasa arab 2019, mengetahui proses penggunaan platform pembelajaran pembelajaran maharah di jurusan pendidikan bahasa arab 2019, mengetahui kelebihan dan kekurangan pemakaian platform pembelajaran dalam pembelajaran maharah di jurusan pendidikan bahasa arab 2019. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi.Metode analisis data yang digunakan adalahanalisis deskriptif.

Hasil dari penelitian ini adalah: 1) platform pembelajaranyang digunakan dalam pembelajaran maharah di jurusan pendidikan bahasa arab 2019 adalah Zoom, WhatsApp, Youtube, dan Quizziz. 2) proses penggunaan platform pembelajaran dalam pembelajaran maharah di jurusan pendidikan bahasa arab 2019 adalah platform digunakan sesuai dengan kebutuhan dalam masing-masing pembelajarn maharah. 3) kelebihan dan kekurangan pemakaian platform pembelajaran dalam pembelajaran maharah di jurusan pendidikan bahasa arab 2019 : Kekurangannya adalah keberhasilan pembelajaran yang dilaksakanan dengan jarak jauh cenderung bergantung pada kemandirian dan motivasi pembelajar. Kelebihannya adalah pembelajaran yang dilakukan secara jarak jauh bisa dilakukan dimanapun dan kapanpun.