فعالية وسيلة بطاقة الكلمة المسلسلة في تعليم النحو بمدرسة نور الهدى الدينية مجاكرطا

مستخلص البحث

لكل اللغات في العالم لها عناصر اللغة، منها قواعد اللغة أو سميت بعلم النحو.في معظم المعاهد في إندونيسيا تدرس فيها مادة علم النحو، ولكن هناك مشكلات منها الرغبة في تعليمه ضعيفة ويعتبرون أن علم النحو صعبة. فلذلك يحتاج إلى ويسلة مناسبة التي توصل إلى كفاءة الطلاب في علم النحو،ومن وسائل علم النحو بطاقة الكلمة المسلسلة.

هذا البحث يهدف إلى: (1) وصف استخدام وسيلة بطاقة الكلمة المسلسلة في تعليم النحو بمدرسة نور الهدى الدينية مجاكرطا (2)وصف فعالية وسيلة بطاقة الكلمة المسلسلة في تعليم النحو بمدرسة نور الهدى الدينية مجاكرطا استخدم الباحث في هذا البحث المدخل الكمي بالمنهج التجريبي، بتصميم شبه التجربية (Quasi Experimental Design). جرى هذا البحث باستخدام مجموعتين وهما "مجموعة التجريبة "و"مجموعة الضابطة". وأصلوب جمع البيانات في هذا البحث هو المقابلة والملاحظة والإختبار أي الإختبار القبلي والإختبار البعدي.

النتائج في هذا البحث هي (أ) استخدام وسيلة بطاقة الكلمة المسلسلة هي : 1) يقسم الطلاب إلى الفروق 2) يوزع المعلم البطاقات 3) قرأ المعلم السؤال 4) يبحث الطلاب في البطاقات 5) إذا جوابها صحيح فعليها نتيجة. (ب) نتائج الإختبار T الذي أظهر أن نتيجة T-Hitung هي 3،181 هذا أكبر من T-Table وهو 1%: 2،77871 و 5%: 2،05553 ثم يتم Ho مردود و Ha مقبول. بمعنى أن نتائج فرضية هذا البحث مقبول. والإستنتاج هو أن تطبيق وسيلة بطاقة الكلمة المسلسلة في تعليم النحو بمدرسة نور الهدى مجاكرطا فعال

ABSTRAK

Setiap Bahasa didunia ini mempunyai unsur unsur bahasa, salah satunya yaitu gramatikal Bahasa, yang dalam Bahasa Arab biasa disebut dengan ilmu nahwu. Hampir seluruh pesantren di seluruh Indonesia mempelajari ilmu ini. Namun sayangnya banyak permasalahan yang muncul salah satunya yaitu minat siswa untuk mempelajarinya rendah karena menganggap sulit untuk mempelajari ilmu nahwu. Oleh karena itu dibutuhkan sebuah media yang menjadi jembatan dalam menyampaikan ilmu nahwu, diantara media tersebut yaitu Media Kartu Kata berseri.

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui keterlaksanaan penerapan Media Efektivitas Media Kartu Kata Berseri dalam Pembelajaran Nahwu di Madrasah Diniyah Nurul Huda Mojokerto (2) Untuk mengetahui kefektivitasan Media Kartu Kata Berseri dalam Pembelajaran Nahwu di Madrasah Diniyah Nurul Huda Mojokerto. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis Quasi Experimental Design tipe Nonequivalent Control Group Design yang terdiri dari dua kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sedangkan metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan tes ( pre-test dan post-test)

Hasil dari penelitian ini adalah:A. Langkah-langkah Penerapan Media Kartu Kata Berseri : 1) Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok. 2) Guru membagikan kartu. 3) Guru membacakan soal. 4) siswa mencari jawaban 5) apabila jawaban benar akan dapat poin. B. Adapun keefektifan penggunaan metode ini diketahui dari hasil uji T-Test yang menunjukkan bahwa hasil dari T-Hitung adalah 3,181. Ini lebih besar dari T-Table yaitu 1% = 2,77871 dan 5%= 2,05553, Maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan arti bahwa hasil hipotesa penelitian ini diterima. Kesimpulannya adalah penerapan Media Kartu Kata Berseri dalam Pembelajaran Nahwu di Madrasah Diniyah Nurul Huda Mojokerto adalah efektif.

ABSTRACT

Every language in the world has elements of language, one of which is grammatical language, which in Arabic is commonly called nahwu science. Almost all boarding schools throughout Indonesia study this science. But unfortunately, many students are of low interest because they find it difficult to learn nahwu science. Therefore, a medium is needed that becomes a bridge in conveying nahwu science to facilitate students to learn this nahwu science.

The purpose of this study is: (1) To find out the implementation of Media Effectiveness of Radiant Word Card Media in Nahwu Learning in Madrasah Diniyah Nurul Huda Mojokerto (2) To find out the effectiveness of Media Serial Word Cards in Nahwu Learning in Madrasah Diniyah Nurul Huda Mojokerto. The research method used is an experimental method with quasi experimental design type nonequivalent control group design consisting of two groups, namely the experimental class and the control class. While the methods used in data collection are interviews, observations and tests (pre-test and post-test).

The result of this study is: A. Steps for Application of Serial Word Card Media: 1) The teacher divides the students into several groups. 2) Teacher distributes cards. 3) The teacher reads the questions. 4) students look for answers 5) if the answers are correct they will get points. B. The effectiveness of using this method is known from the results of the T-Test test which shows that the result of the T-Count is 3,181. This is greater than the T-Table which is 1% = 2.77871 and 5%= 2.05553, then H0 is rejected and Ha is accepted. By the sense that the results of this hypothesis are accepted. The conclusion is that the application of Serial Word Card Media in Nahwu Learning in Madrasah Diniyah Nurul Huda Mojokerto is effective.