تطوير الوسائل التعليمية التفاعلية على أساس ووردبريس نظام إدارة التعلم لترقية مهارة الكلام بمعهد الجامعة المركزي جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج

مستخلص البحث

إن الكلام في اللغة العربية من المهارات الأساسية التي تمثل غاية من غايات الدراسة اللغوية. ويتطلب تعليم مهارة الكلام إلى التدريبات، لدفع الطلبة في الكلام وتعويد كفاءة الطلبة في تعبير أفكارهم. تعليم اللغة العربية بمعهد الجامعة المركزي جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج له هدف أساسي إلى تنمية مهارة الكلام، وتطبقيها في الحياة اليومية. ولاحظت الباحثة برنامج تعليم اللغة العربية فيه، فوجدت أن التعليم لم تقض حاجة الطلبة لأن أكثر المدرسين يستخدمون طريقة المحاضرة والإلقاء في التعليم، وكان الكتاب التعليمية المستخدم فيه أقل من التدريبات. انطلاقا إلى ذلك، فقامت الباحثة بتطوير الوسائل التعليمية التفاعلية على أساس ووردبريس نظام إدارة التعليم لترقية مهارة الكلام بمعهد الجامعة المركزي جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج.

وأهداف هذه الدراسة إلى : 1) وصف إتمام الوسائل التعليمية التفاعلية على أساس ووردبريس نظام إدارة التعليم لترقية مهارة الكلام بمعهد الجامهة المركزي جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج، 2) وصف صلاحية تطوير الوسائل التعليمية التفاعلية على أساس ووردبريس نظام إدارة التعليم لترقية مهارة الكلام بمعهد الجامهة المركزي جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج، 3) وقياس فعالية تطوير الوسائل التعليمية التفاعلية على أساس ووردبريس نظام إدارة التعليم لترقية مهارة الكلام بمعهد الجامهة المركزي جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة منهج البحث التطويري عند لوطير Luther، وتتكون من ست خطوات، هي: 1) التخطيط، 2) التصميم، 3) جمع المواد، 4) الإعداد، 5) التصديق، 6) التوزيع.

وأما نتائج هذا البحث والتطوير هي: 1) تطوير الوسائل التعليمية التفاعلية على أساس ووردبريس نظام إدارة التعليم، وتكون الوسائل بشكل ويب باسم shollu.com، تشمل فيه المواد التعليمية مناسبة إلى المواد الموجودة في صباح اللغة ويتم فيه التدريبات. 2) صلاحية الوسائل التعليمية هي نتيجة التحكيم من الخبير من ناحية المواد التعليمية التي حصل على نتيجة مئوية 97،5 ومن الخبير من ناحية الوسائل التعليمية بنتيجة مئوية 92،3 وتدلان على درجة "جيد جدا". 3) فعالية الوسائل التعليمية حصلت عليها الباحثة نتيجة ت-حساب : 11،02 ونتيجة ت-جدول : 2،07. وتدل أن ت-حساب < ت-جدول = Ho مقبول بمعنى أن الوسائل التعليمية التفاعلية على أساس ووردبريس نظام إدارة التعليم لترقية مهارة الكلام تكون فعالة لدى الطلبة بمعهد الجامعة المركزي جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج.
 
ABSTRAK

Berbicara dalam bahasa Arab adalah salah satu keterampilan dasar yang mewakili salah satu tujuan pembelajaran bahasa. Pembelajaran keterampilan berbicara membutuhkan latihan, untuk mendorong pelajar berbicara serta melatih kemampuan mereka untuk mengungkapkan ide-ide atau pikiran mereka. Pembelajaran bahasa Arab di Pusat Ma’had Al Jami’ah Universitas Negeri Islam Maulana Malik Ibrahim Malang memiliki tujuan utama yaitu meningkatkan keterampilan berbicara dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Peneliti mengamati program pembelajaran bahasa Arab di ma’had tersebut dan menemukan bahwa pembelajaran tidak sesuai dengan harapan pelajar, karena sebagian besar guru menggunakan metode ceramah dalam pengajaran, dan buku pembelajaran yang digunakan hanya sedikit menyajikan latihan-latihan. Berdasarkan hal tersebut, peneliti mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis WordPress Learning Management System untuk meningkatkan keterampilan berbicara di Pusat Ma’had Al-Jami’ah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan penyelesaian pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis WordPress Learning Management System untuk meningkatkan keterampilan berbicara di Pusat Ma’had Al-Jami’ah Universitas Negeri Islam Maulana Malik Ibrahim Malang, 2) menjelaskan validasi pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis WordPress Learning Management System untuk meningkatkan keterampilan berbicara di Pusat Ma’had Al-Jami’ah Universitas Negeri Islam Maulana Malik Ibrahim Malang, 3) mengukur efektivitas pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis WordPress Learning Management System untuk meningkatkan keterampilan berbicara di Pusat Ma’had Al-Jami’ah Universitas Negeri Islam Maulana Malik Ibrahim Malang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan pengembangan model Luther, dan terdiri dari enam langkah: 1) perencanaan, 2) desain, 3) pengumpulan bahan, 4) pembuatan, 5) uji produk, 6) distribusi.

Adapun hasil penelitian dan pengembangan ini adalah 1) Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis WordPress Learning Management System, yang berbentuk website dengan laman shollu.com yang berisi tentang materi-materi pembelajaran sebagaimana materi shobahul lughoh, dengan konsep video tutorial dan drill latihan-latihan materi. 2) Validitas media dinilai oleh pakar bidang materi pembelajaran yang memperoleh persentase 97,5 dan nilai dari pakar bidang media pembelajaran dengan skor 92,3 yang mana keduanya menunjukkan tingkatan "sangat baik". 3) Efektivitas media pembelajaran yang diperoleh peneliti, yaitu hasil perhitungan T adalah: 11,02, dan hasil T-tabel adalah: 2,07. Hal ini menunjukkan bahwa t-hitung > t-tabel = Ho dapat diterima, dalam arti bahwa media pembelajaran interaktif berbasis WordPress Learning Management System untuk meningkatkan keterampilan berbicara dinilai efektif bagi siswa di Pusat Ma’had Jami’ah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
 
ABSTRACT

Speaking Arabic is one of the basic skills that represents one of the goals of language learning. Learning speaking skills requires practice, to motivate students to speak and practice the ability of students to express their ideas or thoughts. Learning Arabic at the Ma'had Al Jami'ah Center, Maulana Malik Ibrahim Islamic State University of Malang, has the main goal of improving speaking skills and applying them in everyday life. Researchers observed the Arabic learning program at the ma'had and found that learning was not in line with student expectations because most teachers used the lecture method, and the learning book used only included a few exercises. Proceeding from this, the researcher developed interactive teaching aids on the basis of WordPress Learning Management System to upgrade speech skill at the Ma'had Al Jami'ah Center, Maulana Malik Ibrahim Islamic State University of Malang.

The purpose of this study is to: 1) describe the completion of the development of interactive learning media based on the WordPress Learning Management System to improve speaking skills at the Ma'had Al-Jami'ah Center Islamic State University Maulana Malik Ibrahim Malang, 2) explain the validation of the development of interactive learning media based on WordPress Learning Management System to improve speaking skills at the Ma'had Al-Jami'ah Center Islamic State University Maulana Malik Ibrahim Malang, 3) measuring the effectiveness of developing interactive learning media based on the WordPress Learning Management System to improve speaking skills at the Ma'had Al-Jami'ah Center Islamic State University Maulana Malik Ibrahim Malang. In this study, the researcher uses the Luther developmental approach, and it consists of six steps: 1) planning, 2) design, 3) material collection, 4) assembly, 5) testing, 6) distribution.

As for the results of this research and development: 1) The development of interactive teaching aids on the basis of the WordPress Education Management System, and the means will be in a web format called shollu.com, in which the educational materials are appropriate to the materials in the morning of the language and the exercises are conducted. 2) The validity of the teaching aids is the result of the arbitration from the expert in terms of educational materials that obtained a percentage of 97.5 and from the expert in terms of educational means with a score of 92.3 and indicates the degree of "very good". 3) The effectiveness of the educational aids obtained by the researcher, the result of T-calculation is: 11.02, and the result of T-table is: 2.07. It indicates that t-account <t-table = Ho is acceptable in the sense that interactive teaching aids based on a WordPress Learning Management System to upgrade speech skill are effective for students at the Ma'had Al-Jami'ah Center Maulana Malik Ibrahim Islamic State University of Malang.