Pengembangan bahan ajar Bahasa Arab berbasis aplikasi Android untuk meningkatkan maharatul kalam pada siswa kelas V MIN 1 Situbondo

INDONESIA:

Keterampilan berbicara dalam Bahasa Arab atau yang biasa dikenal dengan istilah maharatul kalam merupakan salah satu dari unsur bahasa yang penting, akan tetapi hampir sangat jarang siswa Madrasah Ibtidaiyah saat ini memiliki Maharatul Kalam yang baik, yang disebabkan karena belum tersedianya produk bahan ajar yang menarik bagi siswa dalam hal ini yaitu bahan ajar berbasis Aplikasi Android, yang interaktif dan bisa digunakan oleh siswa dimanapun berada baik di sekolah maupun dirumah.

Model pengembangan yang digunakan dalam metode penelitian dan pengembangan bahan ajar ini adalah model Research And Development (R&D) Borg and Gall, yaitu (1) melakukan analisis produk yang akan dikembangkan, (2) mengembangkan produk, (3) validasi Ahli dan revisi, (4) uji coba Guru mata pelajaran Bahasa Arab, (5) uji coba individu, (6) uji coba kelompok kecil, (7) uji coba lapangan dan produk akhir. Sedangkan subjek uji cobanya terdiri dari Ahli Materi, Ahli Media, Ahli Informatika dan Komputer, Guru bidang studi Bahasa Arab, dan siswa kelas V-A Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Situbondo

Hasil penelitian dan pengembangan bahan ajar ini berupa software dalam format apk untuk digunakan pada smartphone dan format swf untuk digunakan pada komputer/laptop. Produk Aplikasi Android ini sangat menarik respon dan minat belajar siswa sehingga siswa lebih antusias dalam belajar. Adapun hasil uji coba produk bahan ajar oleh Ahli Materi diperoleh tingkat kelayakan sebesar 96 % dengan kualifikasi sangat baik. Untuk uji coba Ahli Media diperoleh kelayakan sebesar 90 % dengan kualifikasi sangat baik, sedangkan uji coba Ahli Informatika dan Komputer diperoleh kelayakan sebesar 96 % dengan kualifikasi juga sangat baik, sedangkan uji coba Guru mata pelajaran Bahasa Arab sebesar 94% dengan kualifikasi sangat baik, uji coba kelompok kecil mendapat tingkat kelayakan sebesar 92,3% dengan kualifikasi sangat baik, uji coba individu sebesar 90 % dengan kualifikasi yang juga sangat baik, untuk uji coba lapangan mendapat nilai tingkat kelayakan sebesar 89,6 % dengan kualifikasi baik dan tidak perlu direvisi.

Siswa sangat antusias dan tertarik dengan produk pengembangan bahan ajar ini sehingga berdasarkan data diatas dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan bahan ajar bahasa arab berbasis Aplikasi Android ini sangat efektif dan meningkatkan maharatul kalam siswa kelas V MIN 1 Situbondo.

ENGLISH:

The skill of speaking in Arabic or commonly known as maharatul kalam is one of the important elements of language, but almost very rarely Madrasah Ibtidaiyah students currently have good speaking skills, which is due to the unavailability of interesting teaching material products for students in this case the teaching material based on Android Aplication, in this case the book-based teaching material, which is interactive and can be used by students everywhere whether at school or at home.

The development model used in the research method and the development of teaching materials is the Research and Development model of Borg and Gall, they are (1) analyzing the products to be developed, (2) developing the product, (3) expert validation and revision, (4) teacher testing Arabic, (5) individual trials, (6) small group trials, (7) field trials and final products. While the trial subjects consisted of Material Expert, Media Expert, Informatics and Computer Expert, Arabic Language Teacher, and Class V-A students of Publik Madrasah Ibtidaiyah 1 Situbondo.

The results of research and development of teaching materials are in the form of software in the apk format for use on smartphones and swf formats for use on computers / laptops. This Android Application product is very interesting in response and student learning interest, students are more enthusiastic in learning. The results of the trials of teaching material products by Material Experts obtained a feasibility level of 96% with very good qualifications. For the trial of Media Experts obtained a feasibility of 90% with very good qualifications, while the trial of Informatics and Computer Experts obtained a feasibility of 96% with excellent qualifications, while the trials of Arabic Language Teachers was 94% with very good qualifications, trials the small group gets a feasibility level of 92.3% with very good qualifications, individual trials of 90% with qualifications that are also very good, for the field trial the value of the feasibility level is 89.6% with good qualifications and does not need to be revised.

Students very enthusiastic and interested to the product development of teaching material based on the above data it can be concluded the product of developing Arabic language teaching materials based on the Android Application is very effective and increases the level of student’s maharatul kalam in class V MIN 1 Situbondo

ARABIC:

مهارات الكلام أحد العناصر المهمة في اللغة، ولكن الآن نادرًا من طلاب المدرسة الإبتدائية الذي له مهارات جيدة في التحدث ، وهو بسبب عدم توفر منتجات المواد التعليمية التي تهم الطلاب في هذه الحالة ، وهي المواد التعليمية القائمة على برنامج أندرويد، والتي هي تفاعلية ويمكن استخدامها الطلابُ في كل مكان سواء في المدرسة أو في المنزل.

نموذج التطوير المستخدم في طريقة البحث وتطوير المواد التعليمية هو نموذج and Gall Borg الذي تم تبسيطه، وهي (1) تحليل المنتج ، (2) تطوير المنتج ، (3) التحقق من الخبير ومراجعتهم ، (4) التجربة على مدرس اللغة العربية، (5) التجربة على فردية ، (6) التجربة على مجموعة صغيرة ، (7) التجربة على ميدانية ومنتجات نهائية. بينما كانت الموضوعات التجريبية تتألف من خبير المواد ، وخبير وسائل الإيضاح ، و خبير كمبيوتر، ومدرس اللغة العربية ، وطلاب الصف الخامس أ في المدرسة الإبتدائية الحكومية الأولى سيتوبوندو

تكون نتائج البحث وتطوير المواد التعليمية في شكل برنامج بتنسيق apk للاستخدام على الهاتف الذكي وتنسيق swf للاستخدام على الكمبيوتر / الكمبيوتر المحمولة. يعد منتج برنامج أندرويد هذا مثيراً للاهتمام في الاستجابة وتعلم الطلاب حتى يكون الطلاب أكثر حماسة في التعلم. حصلت نتائج تجربة منتجات المواد التعليمية بواسطة خبير المواد بلغ على 96٪ مع مؤهلات جيدة جدًا. بالنسبة لمحاكمة خبير وسائل الإيضاح، حصلت على 90٪ مع مؤهلات جيدة جدًا، في حين حصلت تجربة خبير كمبيوتر بلغ على 96٪ بمؤهلات ممتازة ، في حين كان التجربة على مدرس اللغة العربية 94٪ بمؤهلات جيدة جدًا ، التجربة على مجموعة صغيرة بلغ على 92.3٪ مع مؤهلات جيدة جدًا ، التجربة على فردية 90٪ مع مؤهلات جيدة جدًا ، و التجربة على ميدانية ، تكون قيمة مستوى الجدوى 89.6٪ مع مؤهلات جيدة ولا تحتاج إلى مراجعة.

الطلاب متحمسون للغاية ومهتمون بتطوير المنتج لهذه المواد التعليمية ، وبناءً على البيانات المذكورة، يمكن استنتاج أن منتج تطوير مواد تدريس اللغة العربية بناءً على برنامج أندرويد فعال للغاية ويرقي مهارات الكلام طلاب الصف الخامس المدرسة الإبتدائية الحكومية الأولى سيتوبوندو