Manajemen kurikulum dalam peningkatan mutu pembelajaran dan prestasi akademik siswa di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo

INDONESIA:

Skripsi ini membahas tentang manajemen kurikulum dalam peningkatan mutu pembelajaran dan prestasi akademik siswa yang dilatarbelakangi oleh perencanaan yang dilakukan untuk meningkatkan prestasi akademik siswa dari tahun sebelumnya. Karena suatu kurikulum itu sangat berpengaruh terhadap mutu pembelajaran dan prestasi akademik, dengan manajemen kurikulum yang baik dan tersusun maka prestasi siswa akan meningkat.

Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: 1) Bagaimana perencanaan manajemen kurikulum dalam peningkatan mutu pembelajaran dan prestasi akademik siswa di MA. Nurul Jadid Paiton Probolinggo? 2) Bagaimana pelaksanaan manajemen kurikulum dalam peningkatan mutu pembelajaran dan prestasi akademik siswa di MA. Nurul Jadid Paiton Probolinggo? 3) Bagaimana hasil manajemen kurikulum dalam peningkatan mutu pembelajaran dan prestasi akademik siswa di MA. Nurul Jadid Paiton Probolinggo? Peneitian ini menjadi sangat penting dikarenakan kurikulum adalah salah satu aspek penting untuk mengatur proses pembelajaran agar menjadi lebih baik serta menghasilkan prestasi akademik siswa yang semakin meningkat. Sehingga, output yang dihasilkan menjadi Sumber Daya Manusia (SDM) yang unggul dan berdaya saing.

Hasil penelitan menunjukkan bahwa: 1)perencanaan manajemen kurikulum di MA. Nurul Jadid ini adalah proses penyusunan perencanaan kurikulum dilaksanakan oleh pimpinan sekolah dan tim khusus agar perencanaan yang dilaksanakan dapat tersusun lebih efektif. 2) pelaksanaan manajemen kurikulum dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan prestasi akademik siswa dalam hal ini adalah wujud realisasi dari program yang telah dicanangkan dalam rencana proses penataan mata pelajaran, estimasi waktu, dan metode pembelajaran yang digunakan oleh tenaga pendidik. 3) hasil dari manajemen kurikulum untuk meningkatkan mutu pembelajaran dan prestasi akademik siswa adalah dengan menggunakan berbagai tahapan, semua tahapan telah dilaksanakan dengan baik oleh semua pihak sekolah.

ENGLISH:

This thesis discusses curriculum management in improving quality of learning and student academic achievement which is motivated by planning carried out the improve student academic achievement from the previous year. Because a curriculum is very influential on the quality of learning and academic achievement, with good and structured curriculum management, student achievement will increase.

This study is intended to answer the problem: (1) How to plan curriculum management in improving the quality of learning and academic achievement of students in MA. Nurul Jadid Paiton Probolinggo? (2) How to implement curriculum management in improving the quality of learning and academic achievement of students in MA. Nurul Jadid Paiton Probolinggo? (3) How to results of curriculum management in improving the quality of learning and academic achievement of students in MA. Nurul Jadid paiton Probolinggo? This is very important because the curriculum is one of the important aspects to help the learning process to be better and to produce increased student academic achievement. So that the resulting output becomes superior and competitive Human Resources (HR).

The results of the research show that: (1) curriculum management planning in MA. Nurul Jadid is the process of preparing a management plan carried out by school leaders and special team, this is so that the planning carried out can be arranged more effectively. (2) the implementation of curriculum management in iprove the quality of learning and stydentacademic achievement acceptance in this case is the realization of the program that has been planned in the process plan using time estimation, and learning methods used bty the teaching staffs. (3) resluts of curriculum management to improve the quality of learning and student academic achievement by using various stages, all stages have beencarried out properly by all school parties.

ARABIC:

تناقش هذه الرسالة إدارة المناهج في تحسين جودة التعلم والتحصيل الأكاديمي للطال والذي يحفزه التخطيط المنفذ لتحسين التحصيل الأكاديمي للطلاب من العام السابق. نظرًا الدراسية لها تأثير كبير على جودة التعلم والتحصيل الأكاديمي ، مع إدارة المناه الدراسية والمنظمة ، سيزداد تحصيل الطلاب

تهدف هذه الدراسة إلى الإجابة عن المشكلات التالية: 1) كيف يتم تخطيط إدارة المناهج الدراسية في تحسين جودة التعلم والتحصيل الأكاديمي لطلاب الماجستير. نورول جد بيتون بروبولينجو؟ 2) كيف يتم تنفيذ إدارة المناهج في تحسين جودة التعلم وال الأ الما نورول جديد بيتون بروبولينجو؟ 3) ما هي نتائج إدارة المناهج في تح جودة ا والتح الأ لطلاب الماجستير. نورول جديد بيتون بروبولينجو؟ ي البحث. هذا مهم جدً لأن المنه ه الجوانب المهمة لتنظيم عملية التعلم بحي تصبح وتؤدي إلى زيا التحصيل الأكاديمي للطال وبالتالي ، يصبح الناتج الناتج موارد بشرية متفوقة وتنافسية

وأظهرت نتائج البحث ما يلي: 1) تخطيط إدارة المناهج في ماجستير. نور الجديد عملية تخطيط منهج ينفذها قادة المدارس وفريق خاص بحيث يمكن هيكلة الخطط ال ب فاعلية. 2) تنفيذ إدارة المناهج في تحسين جودة التعلم والتحصيل الأكاديمي للطلاب في هذ الحالة هو شكل من أشكال تحقيق البرنامج الذي تم الإعلان عنه في خطة عملية ه المو الوقت وطرق التعلم المستخدمة من قبل المتعلمين. 3) نتيجة إدارة المناهج لتحسين ج والتحصيل الأكاديمي للطلاب هي استخدام المراحل المختلفة ، وقد تم ت ج المراحل بشكل صح من قبل جميع المدارس