Pengaruh self confidence dan manajemen waktu terhadap prestasi akademik pada mahasiswa berorganisasi:Pengurus DEMA Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Periode 2019-2020

INDONESIA :

Organisasi membutuhkan mahasiswa yang berkompeten dan bertanggung jawab dalam menjalankan roda program kerja yang baik. Mahasiswa merupakan individu terpenting yang di miliki sebuah organisasi, Meskipun tergabung dalam organisasi mereka juga di tuntut untuk memiliki peningkatan prestasi akademik, karena prestasi akademik salah satu bukti keberhasilan mereka dalam (kuliah) belajar. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah : a). Apakah self Confidence berpengaruh terhadap prestasi akademik b). Apakah manajemen waktu berpengaruh terhadap prestasi akademik c). Apakah ada pengaruh self confidence dan manajemen waktu terhadap prestasi akademik.

Penelitian ini bertujuan untuk a). Mengetahui pengaruh self confidence terhadap prestasi akademik b). Mengetahui pengaruh manajemen waktu terhadap prestasi akademik c). Mengetahui pengaruh self confidence dan manajemen waktu terhadap prestasi akademik pada mahasiswa berorganisasi (Pengurus DEMA Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Periode 2019-2020).
Menggunakan pendekatan metode kuantitatif , Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara keseluruhan popolasi atau studi populasi (study sensus) , sehingga diperoleh sampel sebanyak 40 responden. Data selanjutnya dianalisis dengan menggunakan metode kuantitatif menggunakan skala Self confidence, Manajemen waktu dan Prestasi akademik.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Self Confidence dan Manajemen Waktu berpengaruh secara bersama-sama secara positif terhadap Prestasi Akademik pada mahasiswa berorganisasi (Pengurus DEMA Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Periode 2019-2020) dengan nilai kontribusi 64,1% (R2 = 0,641). Nilai signifikansi sebesar 0,001 yang artinya lebih kecil dari 0,05 Sedangkan, secara parsial Self Confidence berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Akademik mahasiswa berorganisasi dengan kontribusi nilai 2,507 dan nilai t-tabel (α/2;n-k-1) = (0,05/2;30-2-1) = (0,025;30 ), dan Manajemen Waktu berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Akademik pada mahasiswa berorganisasi (Pengurus DEMA Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Periode 2019-2020) dengan nilai kontribusi sebesar 2,623 dan nilai t-tabel (α/2;n-k-1) = (0,05/2;30-2-2) = (0,25;30). Implikasi pada penelitian ini adalah Self Confidence dan Manajemen Waktu memiliki peranan yang sangat penting baik secara individual maupun secara bersama-sama dalam meningkatkan Prestasi Akademik mahasiswa berorganisasi.

ENGLISH :

Organizations need competent and responsible students in running a good work program. Students are the most important individuals in an organization, although they are part of an organization they are also required to have an increase in academic achievement, because academic achievement is one proof of their success in (college) learning. The formulation of the research problems are: a). Does self confidence affect academic achievement b). Does time management affect academic achievement c). Is there an effect of self confidence and time management on academic achievement.

This study aims to a). Knowing the effect of self confidence on academic achievement b). Knowing the effect of time management on academic achievement c). Knowing the effect of self confidence and time management on academic achievement in organizational students (DEMA Management Faculty of Psychology, Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang Period 2019-2020).

Using a quantitative method approach, the sampling technique in this study was carried out as a whole population or population study (census study), in order to obtain a sample of 40 respondents. Further data were analyzed using quantitative methods using a scale of Self Confidence, Time Management and Academic Achievement.
The results of this study indicate that Self Confidence and Time Management have a positive effect on Academic Achievement in organizational students (DEMA Management Faculty of Psychology, State Islamic University Maulana Malik Ibrahim Malang Period 2019-2020) with a contribution value of 64.1% (R2 = 0.641). The significance value is 0.001, which means it is smaller than 0.05, meanwhile, partially Self Confidence has a positive and significant effect on the Academic Achievement of students in organizations with a value contribution of 2.507 and a t-table value (α / 2; nk-1) = (0.05 / 2; 30-2-1) = (0.025; 30), and Time Management has a positive and significant effect on Academic Achievement in organizational students (DEMA Management Faculty of Psychology, State Islamic University Maulana Malik Ibrahim Malang Period 2019-2020) with a contribution value of 2,623 and the t-table value (α / 2; nk-1) = (0.05 / 2; 30-2-2) = (0.25; 30). The implication of this research is that Self Confidence and Time Management have a very important role both individually and collectively in increasing the Academic Achievement of students in organizations.

ARABIC :

تحتاج المنظمات إلى طلاب أكفاء ومسؤولين في إدارة برنامج عمل جيد. الطلاب هم الأفراد الأكثر أهمية في المنظمة ، على الرغم من أنهم جزء من منظمة ، إلا أنهم مطالبون أيضًا بزيادة التحصيل الأكاديمي ، لأن التحصيل الأكاديمي هو أحد إثبات نجاحهم في التعلم الجامعي. صياغة مشاكل البحث هي: أ). هل تؤثر الثقة بالنفس على التحصيل الدراسي ب). هل تؤثر إدارة الوقت على التحصيل الدراسي ج). هل هناك تأثير للثقة بالنفس وإدارة الوقت على التحصيل الدراسي
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أ). معرفة أثر الثقة بالنفس على التحصيل الدراسي ب). معرفة تأثير إدارة الوقت على التحصيل الدراسي ج). معرفة أثر الثقة بالنفس وإدارة الوقت على التحصيل الدراسي إدارة التنظيم الطلابي لكلية علم النفس بجامعة مولانا الإسلامية الحكومية مالك إبراهيم مالانج فترة ٢٠١٩ـ٢٠٢٠.

باستخدام المنهج الكمي ، تم تنفيذ أسلوب أخذ العينات في هذه الدراسة كدراسة سكانية كاملة أو دراسة سكانية (دراسة تعداد) ، من أجل الحصول على عينة من ٤٠ مستجيباً. تم تحليل المزيد من البيانات باستخدام الأساليب الكمية باستخدام مقياس الثقة بالنفس وإدارة الوقت والتحصيل الأكاديمي.

نتائج هذه الدراسة تشير إلى أن الثقة بالنفس وإدارة الوقت التأثير المشترك بشكل إيجابي على التحصيل الأكاديمي في الطلاب التنظيميين إدارة التنظيم الطلابي لكلية علم النفس بجامعة مولانا الإسلامية الحكومية مالك إبراهيم مالانج فترة مع قيمة المساهمة قيمة الأهمية هي 0.001 ، مما يعني أنها أصغر من 0.05 جزئيًا الثقة تنظيم بقيمة مساهمة 2.507 وقيمة t-table(α / 2 ؛ nk-1) = (0.05 / 2 ؛ 30-2-1) = (0.025 ؛ 30) ، وإدارة الوقت لها تأثير إيجابي وهام على التحصيل الأكاديمي في الطلاب التنظيميين إدارة التنظيم الطلابي لكلية علم النفس بجامعة مولانا الإسلامية الحكومية مالك إبراهيم مالانج فترة الآثار المترتبة على هذا البحث الثقة وإدارة الوقت تلعب دورًا مهمًا للغاية على الصعيدين الفردي والجماعي في تحسين التحصيل الأكاديمي للمنظمات الطلابية.