Peran Majlis Maulid Watta'lim Riyadlul Jannah malang dalam pembentukan akhlak remaja

ABSTRAK
Mashuri, Ahmad Hasan (14110083). 2019. Peran Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah Malang dalam Pembentukan Akhlak Remaja. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Dosen Pembimbing: Prof. Dr. H Baharuddin, M. Pd. I

Majlis Maulid dan Majlis Ta’lim merupakan lembaga pendidikan non formal di lingkungan masyarakat yang berfungsi sebagai wadah untuk sarana beribadah yaitu bersholawat dan mencari ilmu. Melalui Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah ini merupakan salah satu upaya dalam membentuk Akhlak yang baik bagi remaja dan membentengi remaja dari perbuatan-perbuatan yang dilarang oleh syari’at Islam. Seperti pada saat sekarang ini dunia remaja sedang dilanda kemerosotan moral. Banyak tindak kriminal, Pencurian, Pembunuhan, Pemerkosaan, minuman keras dan Narkoba yang dilakukan oleh para remaja. Oleh karena itu keberadaan Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah ini diperlukan untuk membimbing dan mengarahkan Akhlak remaja sesuai ajaran agama Islam.
Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1). Untuk mendeskripsikan kegiatan-kegiatan yang terdapat di Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah Malang, 2). Untuk mendeskripsikan unsur-unsur dalam Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah Malang yang dapat membentuk Akhlak Remaja, 3). Untuk mendeskrepsikan kedudukan Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah Malang dalam menjalankan perannya untuk membentuk Akhlak Remaja.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif sebagai prosedur penelitian yag menghasilkan data berupa kata-kata tertulis. Teknik pengumpulan datanya menggunakan: Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Informannya adalah Pengasuh Majlis, Pengurus Majlis, Jama’ah Majlis.
Hasil dari penelitian yang dilakukan penulis dapat dideskripsikan sebagai berikut: 1).Kegiatan di Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah Malang diantaranya yaitu rutinan safari maulid sabtu malam ahad, rutinan safari maulid 40 malam di bulan Rabiul Awal, dan rutinan Jum’at legi di markas besar Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah. Dengan rangkaian kegiatan Pembacaan kitab maulid simtudduror, ta’lim dan mauidhah hasanah. 2). Unsur-unsur pembentuk akhlak yang terdapat di Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah meliputi: Rangkaian kegiatan Majlis, Pergaulan (lingkungan), Pembiasaan, Keteladanan, dan Do’a. 3). Kedudukan Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannahdalam menjalankan perannya untuk membentuk akhlak remaja yaitu dengan didirikannya majlis ini, merupakan sarana untuk ibadah, tempat mencari ridho Allah SWT. dan Syafaat Rasulullah SAW. Selain itumelalui kegiatan-kegiatan yang dilakukan didalam majlis ini juga, merupakan sarana untuk menambah ilmu agama dan menjalin ukhuwah islamiah antar jamaah. Dan terkhusus Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah ini salah satu bentuk upaya dalam membina akhlak diantaranya akhlak para jamaah remajanya.

ABSTRACT

Mashuri, Ahmad Hasan (14110083), 2019. The Roles of Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah Malang in Building Teenagers' Morals. Undergraduate Thesis, Islamic Education Department, Faculty of Tarbiya and Teaching Science, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Advisor: Prof. Dr. H Baharuddin, M. Pd. I

Maulid and Majlis Ta’lim are educational institutions established as a facility for worshipping such as sholawat orpraising Prophet Muhammad and seek knowledge. Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah is an effort to build teenagers' noble akhlaq or morality and protect them from anywrong actions forbidden by Islamic rules. Nowadays, many teenagers have been showing morals degradation. There are many criminal actions, robberies, murders, rapes, alcoholic drinks and drugs involving teenagers. Thus, the existence of Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah is needed to guide and direct teenagers based on Islamic teaching.
This study aims to: 1) describe the activities implemented in Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah Malang, 2) describe the elements implemented in Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah Malang which can build teenagers' akhlaq, 3) describe the position of Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah Malang in playing its role to build teenagers, akhlaq.
This study employs qualitative descriptive approach as a part of the research procedure that produces data in form of written words. The data collection techniques used are observation, interview and documentation. The informants are the head of the majlis, members or the people managing the majlis and the jamaah of the followers who attend the majlis.
The results of the study can be described as follows: 1) some of the activities performed in Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah are weekly maulid (Islamic festival) tour every Saturday night, maulid safari or tour for forty nights in the monthof Rabiul Awal and Jumat Legi religious activity held in the headquarter of Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah every Friday. The activities include Simtudduror maulid kitab or religious book recital, Ta’lim and Mauidhah hasanah. 2) The elements building the akhlaq which are implemented in Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah comprise: series of Majlis'series of activities, social interaction (environment), habituation, exemplary action, and prayers. 3) the position of Majlis Maulid Watta’lim Riyadlul Jannah in playing its role in building teenagers' akhlaq since this majlis was established as a facility for worshipping and seeking God's blessing and shafa'ah from prophet Muhammad. Moreover, this majlis becomes the gathering place for good people, Islamic scholars or ulemas, the Habaib Dzurriyah of Prophet Muhammad PBUH, and the facility to seek deeper Islamic knowledge as well asadding and strengthening the interaction or friendship among its jamaah.

مستخلص البحث

مشهوري، أحمد حسن (14110083) ، 2019. دور مجلس المولد والتعليم "رياض الجنة" مالانج في تكوين أخلاق الشباب. البحث الجامعي، قسم التربية الإسلامية، كلية علوم التربية والتعليم بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. المشرف: أ. د. الحاج بحر الدين، الماجستير.
الكلمات الرئيسية: دور مجلس المولد والتعليم وتكوين أخلاق الشباب.
مجلس المولد ومجلس التعليم هو من مؤسسةتعليمية غير رسمية في بيئة المجتمع الذي يعمل كحاوية لوسائل العبادة؛ أي قراءة الصلوات و طلب العلم. ومن خلال مجلس المولد والتعليم "رياض الجنة"مما يعد من إحدى الجهود المبذولة لتكوين أخلاق الشباب وتحصينهم من المحظورات وفقا للشريعة الإسلامية. وفي وقتنا الحالي، يتعرض عالم الشباب بالانحطاط الأخلاقي. حيث يقوم المراهقون بالعديد من الجرائم والسرقة والقتل والاغتصاب والسكران والمخدرات. ولذلك، فإن وجود مجلس المولد والتعليم "رياض الجنة" ضروري لتوجيه وإشراف الشباب وفقا لتعاليم دين الإسلام.
والهدف من هذا البحث هو: 1). وصف الأنشطةالموجودة في مجلس المولد والتعليم "رياض الجنة"مالانج، 2). وصف العناصر في مجلس المولد والتعليم "رياض الجنة"مالانج التي يمكن أن تكوّن أخلاق الشباب، و 3). وصف موقف مجلس المولد والتعليم "رياض الجنة"مالانج في القيام بدوره لتكوبن أخلاق الشباب.
واستخدم الباحث منهج البحث الوصفي الكيفي كإجراء عملية البحث للحصول على البيانات المكتوبة. وتم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلة والوثائق. مخبر هذا البحث هو رئيس مجلس المولد والتعليم، اللجان وجماعته.
وأظهرت نتائج هذا البحث ما يلي: 1).الأنشطة التي أقيمت في مجلس المولد والتعليم "رياض الجنة"مالانج هي سفري المولد يوم السبت ليلة الأحد، سفري مولد 40 يوما في شهر ربيع الأول، قراءة المولد في يوم الجمعة ليغي في مقر المجلس. مع سلسلة الأنشطة نحو التالي قراءة كتاب مولد سمط الدرر، التعليم و الموعظة الحسنة. 2). تشمل عناصر تكوين الأخلاق في مجلس المولد والتعليم "رياض الجنة": سلسلةأنشطة المجلس، المعاملة (البيئة)، التعويد، القدوة و الدعاء. 3). موقف مجلس المولد والتعليم "رياض الجنة" في القيام بدورها لتكوين أخلاق الشباب من خلال إقامة هذا المجلس، وهو وسيلة للعبادة، مكان للبحث عن رضا الله سبحانه وتعالى وشفاعة نبينا محمد. إضافة إلى ذلك، فإنه صار مكانا أو حاويةيجمع فيه الناس الصالح، وهو مكان التجمع للعلماء، الحبائب من ذرية رسول الله صلى الله عليه وسلم، ومن خلال الأنشطة التي أقيمت فيه، فإنه وسيلةطلب علم الشريعة وصلة الرحم بين الجماعة.