Konsep pendidikan seks anak usia sekolah dasar menurut Abdullah Nashih Ulwan : telaah Kitab Tarbiyah Al-Aulād Fī Al-Islām

INDONESIA:

Pada era globalisasi ini di tengah masyarakat memiliki semacam stigma dan anggapan bahwa anak-anak tidak perlu diberikan pendidikan dan pembelajaran masalah seks. Kenyataan yang ada sekarang baik melalui media masa maupun televisi kasus asusila menjadi pemberitaan utama. Penyimpangan perilaku seks bebas bukan hanya dilakukan oleh orangtua, akan tetapi juga dilakukan oleh anak-anak di bawah umur. Abdullah Nashih Ulwan seorang tokoh pemerhati pendidikan Islam dalam kitabnya Tarbiyah al-Aulād fī al-Islām membahas pendidikan anak secara menyeluruh, termasuk pendidikan seks anak.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan seks anak menurut Abdullah Nashih Ulwan dalam kitab Tarbiyah al-Aulād fī al-Islām dengan fokus masalah mencakup: (1) konsep pendidikan seks anak, (2) metode pendidikan seks anak, dan (3) relevansi konsep pendidikan seks pada anak menurut Abdullah Nashih Ulwan dalam kitab Tarbiyah al-Aulād fī al-Islām terhadap psikoseksual Freud di era global.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan rancangan studi literatur dengan mengumpulkan data yang diperlukan dari beberapa literatur. Teknik analisis data meliputi membahas, menganalisis, mengklasifikasi, dan menguraikan secara mendalam konsep pendidikan anak menurut pemikiran Abdullah Nashih Ulwan dalam kitab Tarbiyah al-Aulād fī al-Islām.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) konsep pendidikan seks anak menurut Abdullah Nashih Ulwan dalam kitab Tarbiyah al-Aulād fī al-Islām meliputi beberapa fase perkembangan yang di dalamnya menjelaskan setiap aspek seksualitas anak, (2) metode pendidikan seks anak menurut Abdullah Nashih Ulwan dalam kitab Tarbiyah al-Aulād fī al-Islām adalah penyadaran, peringatan dan pengikatan, dengan pendekatan perhatian dan pengawasan, serta menggunakan waktu senggang, dan (3) konsep pendidikan seks pada anak menurut Abdullah Nashih Ulwan dalam kitab Tarbiyah al-Aulād fī al-Islām memiliki persamaan pada ruang lingkup aspek pendidikan seks dan metodenya dengan psikoseksual Freud, dan konsep pendidikan seks anak menurut Abdullah Nashih Ulwan sangat relevan untuk diterapkan pada era globalisasi.

ENGLISH:

In the globalization era, society has a stigma and thinking that children need no sex education. However, mass media and television exposes immoral cases as their headlines. Free sexual behavior deviation is done not only by the mature but also by the under age. Abdullah Nashih Ulwan is an Islamic education observer in his book Tarbiyah al-Aulād fī al-Islām. He describes children education comprehensively including sex education for children.

The study aims to find out the concept of sex education for children according to Abdullah Nashih Ulwan in his book Tarbiyah al-Aulād fī al-Islām focusing on: (1) the concept of sex education for children, (2) the method of sex education for children, and (3) its relevance with Freud in psychosexual behavior in global era.

The study employs a descriptive qualitative approach and library research design by collecting data from some literatures. The data analysis technique includes discussing, analyzing, classifying, and deep describing the concept of sex education for children according to Abdullah Nashih Ulwan in his book Tarbiyah al-Aulād fī al-Islām.

The result shows: (1) the concept of sex education for children according to Abdullah Nashih Ulwan in Tarbiyah al-Aulād fī al-Islām consists of development phases of children sexuality aspects, (2) his method consists of awareness, warning, and bonding, with caring and monitoring approach in spare time, and (3) his concept has similar sexual education aspect and method with Freud’s psychosexual and it is relevant to apply in the globalization era.