Hubungan antara kesejahteran psikologis dan penyesuaian diri terhadap stres akademik pada mahasiswa baru Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang tahun akademik 2013

INDONESIA:

Stres akademik merupakan respon yang muncul karena terlalu banyaknya tuntutan dan tugas yang harus dikerjakan mahasiswa. stres akademik yang dialami mahasiswa ini merupakan hasil persepsi yang subjektif terhadap adanya ketidaksesuaian antara tuntutan lingkungan dengan sumber daya aktual yang dimiliki mahasiswa. Sehingga muncullah stress. Oleh karenanya kesejahteraa psikologis dan penyesuaian diri yang baik sangat dibutuhkan guna meminimalisir potensi terjadinya stress akademik.

Penelitian ini dilakukan di Fakultas Psikologi UIN Malang, dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat stress akademik mahasiswa baru, mengetahui bagaimana tingkat Kesejahteraan Psikologis mahasiswa baru, kemudian untuk mengetahui bagaimana penyesuaian diri mahasiswa baru, serta untuk mengetahui hubungan antara Kesejahteraan Psikologis dan penyesuaian diri terhadap stress akademik mahasiswa baru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Subyek penelitian ini berjumlah 50 mahasiswa yang dipilih dengan menggunakan rrandom sampling. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan skala Likert. Analisa data penelitian ini menggunakan analisis Regresi Berganda, dengan bantuan SPSS versi 17.0 for windows.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, mahasiswa baru Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang rata-rata memiliki tingkat stress akademik yang sedang yaitu terdapat sebanyak 30 mahasiswa atau sekitar 60.0 %, tingkat Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa barunya berada pada taraf yang tinggi yaitu (90.0%) / 45 mahasiswa. Sedangkan penyesuaian diri yang dimiliki mahasiswa baru fakultas psikologi UIN Malang juga pada kategori yang tinggi yaitu ( 88.0 %) atau 44 mahasiswa. Diketahui pula bahwa taraf signifikasi dari penelitian ini adalah 0,001 (p< 0.05) dan F= 8.154. Nilai R (koefesien korelasi) sebesar 0.508 artinya ada hubungan yang sangat signifikan antara kesejahteraan psikologis dan penyesuaian diri terhadap stress akademik pada mahasiswa baru.

ENGLISH:

Academic stress is a response that comes from too many demands and student work to be done. academic stress experienced by these students is the result of the subjective perception of the existence of a mismatch between the demands of the environment with the actual resources owned by the student. Thus came the stress. Therefore, psychological well-being and good adjustment is needed in order to minimize the potential for academic stress.

This research was conducted at the Faculty of Psychology of UIN Malang, with the aim to find out how the new students' academic stress level, knowing how to rate Psychological Wellbeing freshmen, and then to determine how the adjustment of new students, and to investigate the relationship between Psychological Wellbeing and adaptation to stress academic new students. This study uses quantitative methods. The subject of this research were 50 students who were selected using sampling rrandom. In collecting the data, the researcher used a Likert scale. Analysis of the research data using multiple regression analysis, using SPSS version 17.0 for Windows.

The results of this study indicate that, the new students of the Faculty of Psychology UIN Maliki have an average level of academic stress was that there were as many as 30 students or approximately 60.0%, the new Student Psychological Wellbeing levels are at a high level ie (90.0%) / 45 students . While the adjustment owned freshmen psychology faculty at UIN Malang also higher categories, namely (88.0%) or 44 students. It found that the level of significance of this study is 0.001 (p <0.05), and F = 8.154. Rated R (correlation coefficient) of 0.508 means there is a significant relationship between psychological well-being and adjustment to the academic stress on new students.