Pengembangan media pembelajaran busy book untuk meningkatkan hasil belajar materi sumber daya alam dan pemanfaatannya kelas IV MI Raden Patah Pujon

INDONESIA:

Media busy book pada mata pelajaran IPA materi sumber daya alam dan pemanfaatannya adalah suatu bahan ajar yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Media ini berisi materi pembelajaran, profil pengembang, daftar referensi, dan evaluasi yang dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas IV MI Raden Patah pujon. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk 1) mengetahui proses pengembangan media pembelajaran busy book 2) megetahui tingkat efektivitas busy book.

Peneliti menggunakan model penelitian dan pengembangan RnD (Research and Development) sebagai bentuk penelitian dan pengembanagn. Model ini mengacu pada model analysis, design, develpoment, implementation, evaluation (ADDIE). subjek penelitian berjumlah 44 siswa kelas IV MI Raden Patah Pujon yang terbagi dalam 2 kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Proses pengumpulan data meliputi wawancara, angket, observasi, hasil pretest dan posttest serta dokumentasi. dan menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif.

Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah sebagai berikut 1) Produk busy book yang dikembangkan dengan model ADDIE memenuhi kriteria bahan ajar baik dan mempunyai penilaian sangat valid yaitu nilai 89% dari ahli materi, 91% dari ahli media, dan 93% dari ahli pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa produk tersebut sangat valid dan layak digunakan 2) berdasarkan hasil efektivitas belajar diperoleh rata-rata nilai posttest kelas kontrol dan 77,90 dan kelas eksperimen 85,72. Uji-t dilakukan untuk membandingkan nilai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Nilai sig (2-tailed) diperoleh 0.001<0.05 menunjukkan bahwa hasil belajar telah meningkat setelah menggunakan busy book menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas IV MI Raden patah Pujon dipengaruhi oleh penggunaan busy book.

ENGLISH:

Busy book media in natural resource material science subjects and their use is a teaching material that can be used for the learning process which contains learning material, developer profiles, reference lists, evaluations that are able to help students in the learning process and improve student learning outcomes on source material. natural resources and their use for class IV students at MI Raden Patah Pujon. This research and development aims to 1) determine the process of developing busy book learning media 2) determine the level of effectiveness of busy books.

The form of research and development used is the RnD (Research and Development) research and development model. This research and development model refers to the ADDIE model, namely analysis, design, development, implementation, evaluation. The test subjects in the research were class IV students at MI Raden Patah Pujon, totaling 44 students and divided into 2 classes, namely the experimental class and the control class. The data collection process involves interviews, questionnaires, observations, and pretest and posttest results as well as documentation. and uses quantitative and qualitative data analysis.

The results of this research and development are 1) The busy book product developed using the ADDIE model has fulfilled the components as good teaching material to use and meets the very valid criteria, with a score of 89% for material experts, 91% for media experts, and 93% for learning expert. This shows that the product is very valid and suitable for use. 2) The results of the effectiveness research show that the average posttest score is 73.00 in the control class and 92.00 in the experimental class. The t-test was carried out to compare the values of the control class and the experimental class. The sig (2-tailed) value obtained is 0.001<0.05 indicating that learning outcomes have increased after using busy books. This shows that the learning outcomes of class IV students at MI Raden Patu Pujon are influenced by the use of busy books.

ARABIC:

وسيلة busy book في مواضيع علم الطبيعية لمواد مصادر الطبيعية واستخدامها هي مصدر التعليمية الذي يمكن استخدامه لعملية التعلم ثم تحتوي مواد التعلم ولمحة المطورة وقائمة المصادر والتدريب التي تساعد التلاميذ في عملية التعلم وترقية نتائج التعلم للتلاميذ في مواد مصادر الطبيعية واستخدامها لتلاميذ الفصل الرابع بمدرسة ردين فتاح فوجان. أهدف هذا البحث والتطوير لمعرفة عملية تطوير الوسيلة التعليمية busy book ومعرفة ترقية فعالية busy book.

شكل البحث والتطوير المستخدم هو نموذج البحث والتطوير.R&Dويشير نموذج البحث والتطوير هذا إلى نموذج ADDIE أي التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم. كانت عينة البحث هي تلاميذ الفصل الرابع بالمدرسة الابتدائية رادين باتو بوجون، ويبلغ عددهم 44 تلميذاو تنقسم إلى نوعين، وهما الفصل التجريبي والفصل الضابط. تتضمن عملية جمع البيانات المقابلات والاستبيانات والملاحظات ونتائج الاختبار القبلي والبعدي بالإضافة إلى التوثيق. ويستخدم تحليل البيانات الكمية والنوعية.

نتائج هذا البحث والتطوير هي 1) وسيلة busy book التي تتطور باستخدام نموذج Addie قد استوفى المكونات كمادة تعليمية جيدة للاستخدام ويلبي المعايير الصحيحة للغاية، مع درجة 89% لخبراء المواد، و91% لخبراء المواد. خبراء الإعلام، و93% لخبير التعلم. وهذا يدل على أن المنتج صالح جداً ومناسب للاستخدام. 2) أظهرت نتائج بحث الفعالية أن متوسط درجات الاختبار البعدي هو 77.90 في الفصل الضابط و85.72 في الفصل التجريبي. تم إجراء اختبار t لمقارنة قيم الفصل الضابط والفصل التجريبي. قيمة sig (2-tail) التي تم الحصول عليها هي 0.001<0.05 مما يشير إلى أن نتائج التعلم زادت بعد استخدام الكتب المزدحمة. وهذا يدل على أن نتائج التعلم لطلاب الصف الرابع في المدرسة الابتدائية رادين باتو بوجون تتأثر باستخدام الكتب المزدحمة.