Implementasi manajemen hubungan masyarakat (humas) dalam peningkatan pemasaran penerimaan peserta didik baru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kedungadem Kabupaten Bojonegoro

INDONESIA:

Seiring berjalannya waktu, banyaknya jumlah lembaga pendidikan yang ada di Indonesia seperti adanya sekolah Internasional, sekolah negeri maupun swasta yang memperkenalkan keunggulan serta fasilitas bahkan biaya yang lebih terjangkau, dapat menambah daya saing antar lembaga. Sehingga humas pada sebuah lembaga pendidikan dituntut agar terus kreatif dalam menggali keunikan dan keunggulan lembaganya agar diminati oleh masyarakat luas. Oleh karena itu, pemasaran bagi lembaga pendidikan sangatlah penting, pemasaran merupakan proses memperkenalkan program dan keunggulan yang ada di lembaga pendidikan tersebut, sehingga dapat meningkatkan minat calon peserta didik baru.

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu: 1) untuk menjelaskan bagaimana proses perencanaan program humas dalam meningkatkan pemasaran PPDB di smpn 2 kedungadem kabupaten bojonegoro. 2) untuk menjelaskankan bagaimana proses pelaksanaan program humas dalam meningkatkan pemasaran PPDB di smpn 2 kedungadem kabupaten bojonegoro. 3) untuk menjelaskan bagaimana evaluasi program humas dalam meningkatkan pemasaran PPDB di SMPN 2 kedungadem kabupaten bojonegoro.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan menerapkan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan koleksi data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) perencanaan program humas dalam meningkatkan pemasaran PPDB melakukan tahap: pembentukan panitia, pembuatan jadwal, kerjasama dengan kepala sekolah SD/MI, menentukan media yang digunakan sosialisasi. 2) pelaksanaan program humas dalam meningkatkan pemasaran PPDB dilaksanakan dengan tahapan: melakukan kunjungan dan sosialisasi ke SD/MI, pelaksanaan PPDB, pendataan peserta didik yang diterima. 3) evaluasi program humas dalam meningkatkan pemasaran PPDB dilakukan dengan evaluasi setiap selesainya kegiatan yang dilakukan secara berkala, yaitu perbaikan alat atau media yang digunakan dalam sosialisasi, kesesuaian jumlah peserta didik yang mendaftar antara waktu sosialisasi dan yang benar-benar mendaftar waktu PPDB, evaluasi terkait kendala-kendala yang dihadapi saat kegiatan, memperbaiki kekurangan-kekurangan yang dihadapi untuk kelancaran kegiatan selanjutnya.

ENGLISH:

As time goes by, the large number of educational institutions in Indonesia, such as international schools, public and private schools, are introducing advantages and facilities and even more affordable costs, which can increase competitiveness between institutions. So public relations at an educational institution are required to continue to be creative in exploring the uniqueness and advantages of their institution so that it is sought after by the wider community. Therefore, marketing for educational institutions is very important, marketing is the process of introducing the programs and advantages that exist at the educational institution, so that it can increase the interest of prospective new students.

This research has the following objectives: 1) to explain the process of planning a public relations program to improve PPDB marketing at SMPN 2 Kedungadem, Bojonegoro Regency. 2) to explain the process of implementing a public relations program to increase PPDB marketing at SMPN 2 Kedungadem Bojonegoro Regency. 3) to explain how to evaluate the public relations program in improving PPDB marketing at SMPN 2 Kedungadem Bojonegoro Regency.

The type of research used in this research is qualitative research with a descriptive approach with data collection techniques carried out by applying observation, interviews and documentation methods. The data obtained was analyzed descriptively using data collection, data condensation, data presentation, and drawing conclusions. Meanwhile, data validity testing uses source triangulation and technical triangulation.

The results of this research show that: 1) planning a public relations program to improve PPDB marketing carries out the following stages: forming a committee, making a schedule, collaborating with the principal SD/MI, determining the media used for socialization. 2) the implementation of the public relations program to improve PPDB marketing is carried out in stages: visiting and outreaching SD/MI, implementing PPDB, collecting data on accepted students. 3) evaluation of the public relations program in improving PPDB marketing is carried out by evaluating each activity which is carried out periodically, namely improving the tools or media used in socialization, suitability of the number of students who register between the time of socialization and those who actually register at PPDB time, related evaluations obstacles faced during the activity, correcting the deficiencies faced for the smooth running of the next activity.

ARABIC:

بمرور الوقت ، يمكن للعدد الكبير من المؤسسات التعليمية في إندونيسيا مثل المدارس الدولية والمدارس العامة والخاصة التي تقدم مزايا ومرافق وحتى تكاليف معقولة ، أن تزيد من القدرة التنافسية بين المؤسسات. بحيث يطلب من العلاقات العامة في مؤسسة تعليمية أن تستمر في الإبداع في استكشاف تفرد وتميز مؤسستهم بحيث تكون مطلوبة من قبل المجتمع الأوسع. لذلك ، فإن التسويق للمؤسسات التعليمية مهم للغاية ، فالتسويق هو عملية تقديم البرامج والمزايا الحالية في المؤسسة التعليمية ، وذلك لزيادة اهتمام الطلاب الجدد المحتملين.

هذه الدراسة لها الأهداف التالية: ١) شرح كيفية تخطيط برامج العلاقات العامة في تحسين تسويق قبول الطلاب الجدد في المدرسة الإعدادية العامة ٢ منطقة كيدنعاديم بوجوناغور. ٢) شرح كيفية تنفيذ برنامج العلاقات العامة في تحسين تسويق قبول الطلاب الجدد في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ منطقة كيدنعاديم بوجوناغور. ٣) شرح كيفية تقييم برنامج العلاقات العامة في تحسين تسويق قبول الطلاب الجدد في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ منطقة كيدنعاديم بوجوناغور

نوع البحث المستخدم في هذه الدراسة هو البحث النوعي ذو المنهج الوصفي مع تقنيات جمع البيانات التي تتم من خلال تطبيق أساليب الملاحظة والمقابلات والتوثيق. يتم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها بشكل وصفي من خلال جمع البيانات وتكثيف البيانات وعرض البيانات والاستنتاجات. بينما يستخدم اختبار صحة البيانات تثليث المصدر والتثليث الهندسي.

أظهرت نتائج هذه الدراسة أن: ١) تخطيط برامج العلاقات العامة في تحسين تسويق قبول الطلاب الجدد تنفيذ مراحل: تشكيل اللجان ، ووضع الجداول الزمنية ، والتعاون مع مديري المدارس (SD/MI) ، وتحديد الوسائط المستخدمة للتنشئة الاجتماعية. ٢) يتم تنفيذ برامج العلاقات العامة في تحسين تسويق قبول الطلاب الجدد على مراحل: إجراء الزيارات والتنشئة الاجتماعية إلى (SD/MI) ، وتنفيذ قبول الطلاب الجدد ، وجمع البيانات للطلاب المستلمين. ٣) يتم تقييم برامج العلاقات العامة في تحسين تسويق قبول الطلاب الجدد من خلال تقييم كل إنجاز للأنشطة التي يتم تنفيذها بشكل دوري ، أي تحسين الأدوات أو الوسائط المستخدمة في التنشئة الاجتماعية ، ومدى ملاءمة عدد الطلاب الذين يسجلون بين وقت التنشئة الاجتماعية وأولئك الذين يسجلون بالفعل في وقت قبول الطلاب الجدد ، والتقييم المتعلق بالعقبات التي تواجه أثناء الأنشطة ، وتصحيح أوجه القصور- أوجه القصور التي تواجه التشغيل السلس للأنشطة اللاحقة.