Lukisworo, Devita Amalia (2023) العلاقة بين الذكاء اللغوي وكفاءة الكتابة للتلاميذ بمعهد دار السلام كونتور. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
19150090.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Kemampuan menulis merupakan keterampilan yang membutuhkan perhatian khusus, karena merupakan keterampilan tertinggi, dan tidak semua orang memiliki kemampuan menulis yang baik. Dari data yang diperoleh peneliti dari hasil latihan dan ujian menulis insya’ untuk kelas 5 di Pondok Modern Darussalam Gontor menunjukkan rata-rata yang sangat bervariasi, padahal dalam pembelajaran maupun latihan menulis setiap kelas memiliki komposisi dan frekuensi yang sama. Hal ini terjadi kemungkinan karena kemampuan menulis berhubungan erat dengan tingkat kecerdasan.
Berdasarkan paparan diatas tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kecerdasan linguistik dan kemampuan menulis santri Pondok Modern Darussalam Gontor, serta untuk mengetahui hubungan diatara keduanya. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi, populasi penelitian 112 dengan sampel 81, dan metode pengumpulan data dengan angket dan test.
Hasil kecerdasan linguistik berada pada skor rata-rata 71,16, yaitu pada tingkat rata-rata. Sedangkan kemampuan menulis siswa pada nilai rata-rata adalah 55,75 dan berada pada tingkat yang dapat diterima. Dari pengujian hipotesis menggunakan product moment dengan bantuan SPSS 25,0, penelitian ini diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,112 dan hubungan antara kecerdasan linguistik dengan kompetensi menulis siswa di Pondok Modern Darus Salam Gontor berada pada kategori sangat rendah, yaitu nilai koefisien antara 0,00-0,199.
ABSTRACT
The ability to write is a skill that requires special attention, because it is the highest skill, and not everyone has good writing skills. From the data obtained by researchers from the results of insya' writing exercises and exams for grade 5 at Pondok Modern Darussalam Gontor shows a very varied average, even though in learning and writing exercises each class has the same composition and frequency. This is likely because the ability to write is closely related to the level of intelligence.
The purpose of this study is to determine the level of linguistic intelligence and writing ability of Pondok Modern Darussalam Gontor students, as well as to find out the relationship between the two. In this study, researchers used quantitative research methods with a correlation approach, the research population is 112 students and the sample is 81, and the method of collecting data is by questionnaire and test.
The results of linguistic intelligence were at an average score of 71.16, that is, at an average level. While the student's writing ability at the average grade is 55.75 and is at an acceptable level. From testing the hypothesis using product moment with the help of SPSS 25.0, this study obtained a correlation coefficient of 0.112 and the relationship between linguistic intelligence and writing competence of students at Pondok Modern Darus Salam Gontor was in the very low category, namely the value of the coefficient between 0.00-0.199.
مستخلص البحث
كفاءة الكتابة هي المهارة التي تطلب اهتماما خاصا لأنها أعلى المهارات لأن ليس جميع الناس له كفاءة الكتابة جيدة. من البيانات التي حصلتها الباحثة من نتائج تمرينات الكتابة الإنشائية وامتحان الفصل الدراسي للصف 5 بمعهد دار السلام كونتور ، أظهر متوسط النتيجة المتفاوتة جدا، على الرغم من أن الدروس المعطاة للتعلم الإنشاء لكل فصل هي نفس الدروس والتمارين المقدمة لكتابة لها نفس التردد أيضا. من الممكن حدثت هذه الحالة لأن كفاءة الكتابة لدى التلاميذ ترتبط ارتباطا وثيقا بمستوى الذكاء لديهم.
أهداف هذه الدراسة هي لمعرفة المستوى الذكاء اللغوي وكفاءة الكتابة للتلاميذ بمعهد دار السلام كونتور ولمعرفة العلاقة بينهما. استخدمت الباحثة لهذه الدراسة المدخل الكيمي والمهج التعليقي بمجتمع البحث 112 تلميذ وعينته 81 وأسلوب جمع البيانات بالإستبيان والإختبار.
نتائج الذكاء اللغوي على متوسط النتيجة 71.16 و هي في مستوى المتوسط. وكفاءة الكتابة للتلاميذ على متوسط النتيجة 55.75 وهي في مستوى المقبول. من اختبار الفرضية باستخدام product moment بمساعدة SPSS 25.0، حصلت هذه الدراسة على معامل ارتباط 0.112 والعلاقة بين الذكاء اللغوي وكفاءة الكتابة للتلاميذ بمعهد دار السلام كونتور هي في فئة منخفظ جدا ، وهي قيمة المعامل بين 0.00-0.199.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisor: | Mustofa, Syaiful |
Keywords: | kecerdasan linguistik; kemampuan menulis; linguistic intelligence, writing ability; الذكاء اللغوي، كفاءة الكتابة |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021404 Maharat al-Kitabah (Writing Skill) |
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Devita Amalia Lukisworo |
Date Deposited: | 06 Jul 2023 14:41 |
Last Modified: | 06 Jul 2023 14:41 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/53095 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |