An analysis of students' writing ability at MAN 1 Tapin based on students' personality: Focusing on extrovert and introvert students

ENGLISH:

Writing is a skill that must be mastered by students. However, writing is a skill that is difficult for students to master. It is because students have issues such as difficulty of finding ideas, lack of vocabulary, lack of grammar, lack of practice, and lack of techniqal writing. Furthermore, writing skill was affected by many factors, one of which is personality. Personality is divided into 2 namely extrovert and introvert. This study aims to find (1) knowing how the writing skills of extroverted and introverted students at MAN 1 Tapin, (2) Knowing the traits of extroverts and introverts that influence their writing ability at MAN 1 Tapin.

In this research, the researcher applied a qualitative approach especially a case study type using 2 instruments, those are questionnaire and observation. The data obtained has been processed in various ways, the first is to reduce the data, the second is to display the results of the data findings, and the last is to represent the conclusions. Participants in this study were students of class X MIA 1 at MAN 1 Tapin, consists of 5 extrovert and 5 introvert students.

The results of this research found that introvert students had very good writing ability and extrovert students had good writing ability. In addition, 3 traits of extroverts and introverts were found that influenced their writing ability as follows; extrovert students looked lazy, unfocused, and rushed in doing assignments. Meanwhile, introvert students looked enthusiasm, focused, and careful in completing assignments.

INDONESIA:

Menulis merupakan keterlampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Namun, menulis termasuk salah satu keterlampilan yang sulit dikuasai oleh siswa. Hal tersebut disebabkan siswa memiliki masalah seperti kesulitan menemukan ide, kurangnya kosakata, kurangnya grammar, jarang latihan, dan teknik penulisan. Selain itu, keterlampilan menulis juga dipengaruhi oleh banyak faktor salah satunya kepribadian. Kepribadian terbagi menjadi 2 yakni ekstrovert dan introvert. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan (1) Mengetahui bagaimana keterlampilan menulis siswa ekstrovert dan introvert di MAN 1 Tapin. (2) Mengetahui sifat-sifat ekstrovert dan introvert yang mempengaruhi keterlampilan menulis siswa di MAN 1 Tapin.

Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus dengan menggunakan 2 instrumen yakni kuisioner dan observasi. Data yang didapatkan telah diproses dengan beberapa cara, pertama mereduksi data, kedua memaparkan hasil data temuan, dan terakhir menggambarkan kesimpulan. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 1 di MAN 1 Tapin yang berjumlah 5 orang ekstrovert dan 5 orang introvert.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa introvert memiliki keterlampilan menulis yang sangat baik dan siswa ekstrovert memiliki keterlampilan menulis yang baik. Selain itu ditemukan 3 sifat dari ekstrovert dan introvert yang mempengaruhi keterlampilan menulis mereka. Siswa ekstrovert menunjukkan sifat malas, tidak fokus, dan tergesa-gesa dalam mengerjakan tugas. Sedangkan siswa introvert menunjukkan sifat antusias, fokus, dan berhati-hati dalam menyelesaikan tugas.

ARABIC:

الكتابة مهارة يجب أن يتقنها الطلاب. ومع ذلك ، فإن الكتابة هي إحدى المهارات التي يصعب على الطلاب إتقانها. هذا لأن الطلاب يواجهون مشاكل مثل صعوبة العثور على الأفكار، ونقص المفردات، ونقص القواعد، ونادرًا ما يمارسون، وتقنيات الكتابة. بالإضافة إلى ذلك، تتأثر مهارات الكتابة أيضًا بالعديد من العوامل، أحدها الشخصية. تنقسم الشخصية إلى ٢ وهما المنفتح ومنطوي. تهدف هذه الدراسة إلى إيجاد (١) معرفة كيفية مهارات الكتابة لدى الطلاب المنفتحين ومنطوي في MAN 1 Tapin (٢) معرفة خصائص المنفتح ومنطوي مما يؤثر على مهارات الكتابة لدى الطلاب في MAN 1 Tapin.

في هذه الدراسة، استخدم الباحثون نهجًا نوعيًا مع نوع دراسة الحالة باستخدام أداتين، وهما الاستبيانات والملاحظات. تمت معالجة البيانات التي تم الحصول عليها بعدة طرق، الأول هو تقليل البيانات، والثاني لعرض نتائج نتائج البيانات، والأخير لاستخلاص النتائج. كان المشاركون في هذه الدراسة من طلاب الصف X MIA 1 في MAN 1 Tapin، وبلغ مجموعهم ٥ منفتحين و ٥ انطوائيين.

نتائج هذه الدراسة تشير إلى أن الطلاب منطوي لديهم مهارات كتابة جيدة جدًا ويتمتع الطلاب المنفتحون بمهارات جيدة في الكتابة. بالإضافة إلى ذلك، هناك ٣ سمات منفتح ومنطوي التي تؤثر على مهارات الكتابة لديهم. يظهر الطلاب المنفتحون كسالى وغير مركزين واندفاع في أداء الواجبات. وفي الوقت نفسه الطلابمنطوي إظهار الحماس والتركيز والاهتمام في إكمال المهام.