Pengaruh father involvement terhadap self-esteem pada anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak LPKA Kelas I Blitar

INDONESIA:

Anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) merupakan individu yang berada pada masa perkembangan yang rentan dan membutuhkan dukungan dari lingkungan keluarga, termasuk keterlibatan ayah (father involvement). Keterlibatan ayah memiliki peran penting dalam perkembangan psikologis anak, khususnya dalam pembentukan self-esteem. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh father involvement terhadap self-esteem pada anak binaan di LPKA Kelas I Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif kausal. Subjek penelitian berjumlah 51 anak binaan yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling dengan kriteria tertentu. Instrumen yang digunakan meliputi skala father involvement dan skala self-esteem. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa tingkat father involvement mayoritas berada pada kategori sedang sebesar 65%, sedangkan tingkat self-esteem juga didominasi oleh kategori sedang. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan bahwa father involvement berpengaruh signifikan terhadap self-esteem dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,641 menunjukkan hubungan yang kuat dan positif antara father involvement dan self-esteem. Selain itu, nilai koefisien regresi sebesar 0,386 menunjukkan bahwa semakin tinggi keterlibatan ayah, maka semakin tinggi pula self-esteem anak binaan. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,411 menunjukkan bahwa father involvement memberikan kontribusi sebesar 41,1% terhadap self-esteem, sedangkan sisanya sebesar 58,9% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Hasil analisis juga menunjukkan bahwa father involvement berpengaruh signifikan terhadap seluruh aspek self-esteem, yaitu significance, power, competence, dan virtue. Dengan demikian, hipotesis alternatif diterima, yaitu terdapat pengaruh yang signifikan antara father involvement terhadap self-esteem pada anak binaan di LPKA Kelas I Blitar. Temuan ini menunjukkan bahwa keterlibatan ayah merupakan salah satu faktor penting yang berkontribusi dalam pembentukan dan peningkatan self-esteem anak binaan.

ENGLISH:

Children in the Special Child Development Institution (LPKA) are individuals in a vulnerable developmental stage who require support from their family environment, including father
involvement. Father involvement plays an important role in children's psychological development, particularly in the formation of self-esteem. Therefore, this study aimed to examine the influence of father involvement on self-esteem among children in LPKA Class I Blitar. This study employed a quantitative approach with a causal associative design. The participants consisted of 51 children selected using a simple random sampling technique based on specific criteria. The instruments used were the Father Involvement Scale and the Self-Esteem Scale. Data were analyzed using descriptive statistics and simple linear regression analysis. The descriptive analysis showed that the majority of participants had a moderate level of father involvement (65%), while self-esteem was also predominantly in the moderate category. The results of the simple linear regression analysis indicated that father involvement had a significant effect on self-esteem, with a significance value of 0.000 (p < 0.05). The correlation coefficient (R) of 0.641 indicated a strong and positive relationship between father involvement and self-esteem. In addition, the regression coefficient of 0.386 showed that higher levels of father involvement were associated with higher levels of self-esteem among the children. The coefficient of determination (R Square) of 0.411 indicated that father involvement contributed 41.1% to self-esteem, while the remaining 58.9% was influenced by other factors outside the scope of this study. Furthermore, father involvement was found to have a significant effect on all dimensions of self-esteem, namely significance, power, competence, and virtue. In conclusion, the alternative hypothesis was accepted, indicating that father involvement has a significant influence on self-esteem among children in LPKA Class I Blitar. These findings suggest that father involvement is an important factor contributing to the development and enhancement of self-esteem among children in the institution.

ARABIC:

في األولى الفئة من األطفال رعاية دار في األطفال لدى الذات تقدير على األب غياب أثر ، 220401110186 العادل، غوميد
ة . 2026 ماالنج، الحكومية، اإلسالمية إبراهيم مالك موالنا جامعة اإلسالمية، الدراسات كلية ماجستير، رسالة .)LPKA( بليتا
ر بيئة ال من دعم إلى ويحتاجون حساسة، نمو بمرحلة يمر ون أفرادًا )LPKA( الخاصة الطفل رعاية مؤسسة في األطفال يُعد
، لذلك . الذات تقدير بناء في سيما ال لألطفال، النفسي النمو في هامً ا دورً ا األب مشاركة تلعب . األب مشاركة ذلك في بما األسرية
، )LPKA( الخاصة الطفل رعاية مؤسسة في األطفال لدى الذات تقدير على األب مشاركة أثر بحث إلى الدراسة هذه تهد
ف اختيارهم تم طفال ً 51 البحث عينة شملت . سببي ارتباطي بتصميم كميًا منهجًا الدراسة هذه تستخدم . ر بليتا في األولى الفئة م
ن . الذات لتقدير ومقياسًا األب لمشاركة مقياسًا البحث أدوات تضمنت . محددة لمعايير وفقً ا البسيطة العشوائية العينة أسلوب باستخدا
م مشاركة مستوى أن الوصفي التحليل نتائج أظهرت . البسيط الخطي االنحدار وتحليل ي الوصف اإلحصاء باستخدام البيانات تحليل ت
م أظهرت . المتوسطة الفئة ضمن أيضًا الذات تقدير مستوى كان بينما ،%65 بنسبة المتوسطة الفئة ضمن الغالب في كان األ
ب تشير .)p < 0.05( 0.000 معنوية بقيمة الذات ير تقد على معنويًا أثرً ا األب لمشاركة أن البسيط الخطي االنحدار اختبار نتائ
ج ، ذلك إلى باإلضافة . الذات وتقدير األب مشاركة بين وإيجابية قوية عالقة وجود إلى 0.641 البالغة )R( االرتباط معامل قيم
ة . البديلة الرعاية في فال األط لدى الذات تقدير ارتفع األب، مشاركة زادت كلما أنه إلى 0.386 البالغة االنحدار معامل قيمة تشي
ر النسبة تتأثر بينما الذات، تقدير في% 41.1 بنسبة تُسهم األب مشاركة أن إلى 0.411 البالغة )R²( التحديد معامل قيمة وتشي
ر ع جمي على كبيرً ا تأثيرً ا األب لمشاركة أن التحليل نتائج تُظهر كما . الدراسة نطاق خارج أخرى بعوامل % 58.9 البالغة المتبقي
ة تأثير وجود وهي البديلة، الفرضية قبول تم ذلك، على وبناءً . والفضيلة والكفاءة، والقوة، األهمية، : وهي الذات، تقدير جوان
ب النتيجة هذه تُشير .LPKA Class I Blitar مركز في البديلة الرعاية في األطفال لدى الذات تقدير على األب لمشاركة كبي
ر البديلة الرعاية في األطفال لدى الذات تقدير وتعزيز تكوين في تُسهم التي المهمة العوامل حد أ تُعد األب مشاركة أن إل
ى LPKA ، المُحتضنين األطفال الذات، تقدير األب، غياب : المفتاحية الكلما