Efektivitas spiritual emotional freedom technique SEFT dalam menurunkan temper tantrum pada anak berkebutuhan khusus ABK Tipe Autism Spectrum Disorder ASD

INDONESIA :

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) dalam menurunkan temper tantrum pada anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) di Homeschooling Cerdas Istimewa Malang. Temper tantrum pada anak ASD sering muncul dalam bentuk ledakan emosi seperti menangis, berteriak, menolak instruksi, hingga perilaku agresif yang dapat menghambat proses pembelajaran dan interaksi sosial. Oleh karena itu, diperlukan intervensi yang mampu membantu anak dalam meregulasi emosi secara lebih adaptif.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Single Case Experimental Design (SCED) pola A-B-A yang terdiri dari baseline awal (A1), intervensi (B), dan baseline akhir (A'). Subjek penelitian berjumlah dua anak laki-laki dengan diagnosis Autism Spectrum Disorder (ASD) yang menunjukkan perilaku temper tantrum cukup tinggi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi menggunakan lembar checklist temper tantrum berdasarkan indikator emotional outburst yang diadaptasi dari Cristina et al. (2024). Intervensi SEFT dilakukan selama 21 sesi dalam kurun waktu 7 minggu. Analisis data dilakukan menggunakan analisis visual SSR, uji Wilcoxon Signed Rank Test, dan Percentage of Non-Overlapping Data (PND).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua subjek mengalami penurunan skor temper tantrum secara konsisten selama fase intervensi dan tetap bertahan pada fase baseline akhir. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p < 0,05 yang berarti terdapat perubahan signifikan sebelum dan sesudah intervensi. Selain itu, perhitungan PND pada fase baseline akhir menunjukkan nilai 100% yang dikategorikan sangat efektif pada kedua subjek, sehingga SEFT terbukti efektif dalam membantu menurunkan temper tantrum pada anak ASD. Temuan ini menunjukkan bahwa SEFT dapat menjadi alternatif intervensi nonfarmakologis yang membantu regulasi emosi anak secara lebih stabil melalui kombinasi teknik tapping dan afirmasi spiritual.

ENGLISH :

This study aims to determine the effectiveness of Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) in reducing temper tantrums in children with Autism Spectrum Disorder (ASD) at Homeschooling Cerdas Istimewa Malang. Temper tantrums in children with ASD frequently manifest as emotional outbursts such as crying, screaming, refusing instructions, and aggressive behaviors that can hinder the learning process and social interaction. Therefore, an intervention capable of helping children regulate their emotions more adaptively is needed.
This study employed a quantitative approach using a Single Case Experimental Design (SCED) with an A-B-A pattern consisting of baseline (A1), intervention (B), and post-intervention baseline (A'). The research subjects consisted of two male children diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) who exhibited considerably high temper tantrum behaviors. Data were collected through observation using a temper tantrum checklist based on emotional outburst indicators adapted from Teixeira et al. (2024). The SEFT intervention was conducted over 21 sessions within 7 weeks. Data analysis was performed using SSR visual analysis, Wilcoxon Signed Rank Test, and Percentage of Non-Overlapping Data (PND).
The results showed that both subjects experienced consistent reductions in temper tantrum scores throughout the intervention phase, which were maintained during the post-intervention baseline phase. The Wilcoxon test results indicated p < 0.05, meaning there was a significant change before and after the intervention. Furthermore, PND calculations during the post-intervention baseline phase showed a value of 100%, categorized as highly effective for both subjects, confirming that SEFT is effective in reducing temper tantrums in children with ASD. These findings suggest that SEFT can serve as a non-pharmacological intervention alternative that supports more stable emotional regulation in children through a combination of tapping techniques and spiritual affirmations.

ARABIC :

محمد رافع نور فوزان، 220401110058. فعالية تقنية الحرية العاطفية الروحية (SEFT) في خفض نوبات الغضب (Temper Tantrum) لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من نوع اضطراب طيف التوحد (ASD). البحث العلمي، كلية علم النفس، جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج، 2026.
يهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية تقنية الحرية العاطفية الروحية (SEFT) في خفض نوبات الغضب لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD) في مدرسة Homeschooling Cerdas Istimewa مالانج. تظهر نوبات الغضب لدى أطفال التوحد في أشكال متعددة، كالبكاء والصراخ ورفض التعليمات والسلوك العدواني، مما يُعيق عملية التعلم والتفاعل الاجتماعي. لذلك، يُستلزم تدخلٌ فعّال يساعد الطفل على تنظيم انفعالاته بصورة أكثر تكيفًا.
استخدم هذا البحث المنهج الكمي بتصميم تجريبي لحالة فردية (Single Case Experimental Design - SCED) وفق نمط A-B-A، المتكون من مرحلة الخط القاعدي الأولي (A1)، ومرحلة التدخل (B)، ومرحلة الخط القاعدي الأخير (A'). تكوّنت عينة البحث من طفلين من الذكور تم تشخيصهما باضطراب طيف التوحد (ASD) ويُظهران مستوى مرتفعًا من نوبات الغضب. جُمعت البيانات عبر الملاحظة باستخدام قائمة رصد نوبات الغضب المستندة إلى مؤشرات الانفجار الانفعالي المقتبسة من Teixeira وآخرين (2024). نُفّذ تدخل SEFT على مدى 21 جلسة في غضون 7 أسابيع. وقد حُلّلت البيانات باستخدام التحليل البصري SSR، واختبار Wilcoxon للرتب الموقعة، ونسبة البيانات غير المتداخلة (PND).
أظهرت النتائج أن كلا الخاضعَين قد سجّلا انخفاضًا متسقًا في درجات نوبات الغضب طوال مرحلة التدخل، واستمر هذا الانخفاض خلال مرحلة الخط القاعدي الأخير. وأشارت نتائج اختبار Wilcoxon إلى قيمة p < 0.05، مما يدل على وجود تغيير دال إحصائيًا قبل التدخل وبعده. فضلًا عن ذلك، أظهر حساب PND في مرحلة الخط القاعدي الأخير قيمة 100% لكلا الخاضعَين، مما يُصنَّف بوصفه فعالًا جدًا، مما يُثبت فعالية SEFT في خفض نوبات الغضب لدى أطفال التوحد. تُشير هذه النتائج إلى أن SEFT يمكن أن يكون بديلًا علاجيًا غير دوائي يُسهم في تحقيق تنظيم انفعالي أكثر استقرارًا لدى الأطفال من خلال الجمع بين أسلوب النقر (Tapping) والتأكيدات الروحية.