Peran iklim kampus dalam memediasi hubungan antara resiliensi dan kesejahteraan psikologis mahasiswa dari keluarga bercerai di Kota Malang

INDONESIA:

Mahasiswa dari keluarga bercerai berpotensi menghadapi berbagai permasalahan psikologis yang dapat memengaruhi kesejahteraan psikologis mereka. Namun, tidak semua mahasiswa menunjukkan tingkat kesejahteraan psikologis yang rendah
karena adanya faktor internal dan eksternal yang dapat membantu proses adaptasi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran iklim kampus sebagai variabel mediasi dalam hubungan antara resiliensi dan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa dari keluarga bercerai di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional dan teknik purposive sampling pada 273 mahasiswa. Data dikumpulkan menggunakan skala resiliensi, iklim kampus, dan kesejahteraan psikologis, kemudian dianalisis menggunakan analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa resiliensi berhubungan positif dan signifikan dengan kesejahteraan psikologis (β = 0,754; p < 0,001), iklim kampus berhubungan positif dan signifikan dengan kesejahteraan psikologis (β = 0,537; p < 0,001), serta resiliensi berhubungan positif dan signifikan dengan iklim kampus (β = 1,323; p < 0,001). Selain itu, iklim kampus terbukti memediasi hubungan antara resiliensi dan kesejahteraan psikologis dengan pengaruh tidak langsung yang signifikan (β = 0,711; p < 0,001). Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesejahteraan psikologis mahasiswa dari keluarga bercerai dipengaruhi oleh resiliensi dan iklim kampus, di mana iklim kampus berperan dalam memperkuat pengaruh resiliensi terhadap kesejahteraan psikologis.

ENGLISH:

Students from divorced families may face various psychological issues that can affect their psychological well-being. However, not all students exhibit low levels of psychological well-being, as there are internal and external factors that can aid the adaptation process. This study aims to examine the role of campus climate as a mediating variable in the relationship between resilience and psychological well-being among students from divorced families in Malang City. This study employed
a quantitative method with a correlational approach and used purposive sampling on 273 students. Data were collected using scales measuring resilience, campus climate, and psychological well-being, and were analyzed using path analysis. The results indicate that resilience has a positive and significant relationship with psychological well-being (β = 0.754; p < 0.001), campus climate has a positive and significant relationship with psychological well-being (β = 0.537; p < 0.001), and
resilience has a positive and significant relationship with campus climate (β =1.323; p < 0.001). Furthermore, campus climate was found to significantly mediate the relationship between resilience and psychological well-being through a significant indirect effect (β = 0.711; p < 0.001). This study concludes that the psychological well-being of students from divorced families is influenced by both resilience and campus climate, where campus climate strengthens the effect of resilience on psychological well-being.

ARABIC:

قديواجهالطالبالمنتمونإلىأسرمطلقةمشاكلنفسيةمتنوعةقدتؤثرعلىرفاههمالنفسي.ومعذلك،ال
يعانيجميعالطالبمنانخفاضفيمستوىالرفاهالنفسي،وذلكبفضلوجودعواملداخليةوخارجية
يمكنأنتساعدفيعمليةالتكيف.تهدفهذهالدراسةإلىاختباردورالمناخالجامعيكمتغيروسيطفي
العالقةبينالمرونةالنفسيةوالرفاهيةالنفسيةلدىالطالبمنأسرمطلقةفيمدينةماالنج.استخدمتهذه
الدراسةمنهجيةكميةمعنهجارتباطيوتقنيةالعينةالموجهةعلى273طالبًا.تمجمعالبياناتباستخدام
مقياسالمرونةالنفسيةومقياسالمناخالجامعيومقياسالرفاهيةالنفسية،ثمتمتحليلهاباستخدامتحليل
المسار (path analysis).
أظهرتنتائجالدراسةأنهناكعالقةإيجابيةودالةإحصائيًابينالمرونةالنفسيةوالرفاهالنفسي (β =
0.754؛ p < 0.001)، كماتوجدعالقةإيجابيةودالةبينمناخالحرمالجامعيوالرفاهالنفسي (β =
0.537؛ p < 0.001)، وكذلكبينالمرونةالنفسيةومناخالحرمالجامعي (β = 1.323؛ p < 0.001).
باإلضافةإلىذلك،ثبتأنمناخالحرمالجامعييلعبدورالوسيطفيالعالقةبينالمرونةالنفسيةوالرفاه
النفسيمنخاللتأثيرغيرمباشردالإحصائيًا (β = 0.711؛ p < 0.001).
تخلصهذهالدراسةإلىأنالرفاهالنفسيلدىالطلبةمناألسرالمنفصلةيتأثربكلمنالمرونةالنفسية
ومناخالحرمالجامعي،حيثيسهممناخالحرمالجامعيفيتعزيزتأثيرالمرونةالنفسيةعلىالرفاهالنفسي