College students' perception using TED Talks as a learning media to support listening skills

ENGLISH:

English has become a global language that spread across the world and used for a wide range of purposes. In learning English, listening is a fundamental skill in order to be able to communicate and acquire information. Therefore, mastering the listening skills is an important thing to communicate effectively. Moreover, technological development in this era provides opportunities to explore and choose the suitable platform or media that support our listening skill improvement.

The methodology that the researcher used in this study is qualitative method with descriptive qualitative approach. Then, the participants in this study are 13 college students that already familiar with TED Talks. The 13 participants consist of 5 males’ college students and 8 females’ college students from Malang and Jember.

The findings of the study show that students’ perception to the use of TED Talks mostly positive. They also feel that TED Talks slightly helps them supporting their listening skills. Moreover, the students also found out some advantages, disadvantages, and challenges that they perceived when using TED Talks. For example, the advantage of TED Talks is that the content is substantial and credible. Then, for the disadvantages are the complex scientific terms that also become their challenges when using TED Talks to support their listening skills. The conclusion is the students give positive feedback to the use of TED Talks that support their listening skills development.

INDONESIA:

Bahasa Inggris telah menjadi bahasa global yang menyebar ke penjuru dunia untuk berbagai tujuan. Dalam belajar bahasa Inggris, kemampuan listening adalah dasar untuk mampu berkomunikasi dan memperoleh informasi. Oleh karena itu, penguasaan listening merupakan hal yang penting untuk berkomunikasi secara efektif. Selain itu, perkembangan teknologi di era saat ini telah menyediakan banyak kesempatan untuk memilih media yang sesuai untuk mendukung kemampuan listening kita.

Metode yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Lalu, untuk partisipan dalam penelitian ini adalah 13 mahasiswa yang sudah terbiasa dengan TED Talks. 13 partisipan tersebut terdiri dari 5 mahasiswa laki-laki dan 8 mahasiswa perempuan dari Malang dan Jember.

Temuan dalam penelitian ini menunjukan jika persepsi mahasiswa terhadap penggunaan TED Talks mayoritas positif. Mereka merasa jika TED Talks sedikit membantu kemampuan listening mereka. Lalu, para mahasiswa juga menemukan beberapa keuntungan, kekurangan, dan tantangan yang mereka hadapi saat menggunakan TED Talks. Sebagai contoh, keuntungan TED Talks adalah kontennya yang berbobot dan kredibel. Lalu, untuk kekurangannya adalah munculnya istilah ilmiah yang sulit yang juga menjadi hambatan mereka saat menggunakan TED Talks untuk mendukung kemampuan listening mereka. Kesimpulannya, para mahasiswa memberikan tanggapan yang positif terhadap penggunaan TED Talks untuk mendukung perkembangan kemampuan listening mereka.

ARABIC:

أصبحت اللغة الإنجليزية لغة عالمية انتشرت في جميع أنحاء العالم وتُستخدم لأغراض واسعة النطاق. وفي مسيرة تعلم اللغة الإنجليزية، يُعد الاستماع مهارة أساسية من أجل القدرة على التواصل واكتساب المعلومات. لذلك، فإن إتقان مهارات الاستماع أمر بالغ الأهمية للتواصل بشكل فعال. علاوة على ذلك، يتيح التطور التكنولوجي في هذا العصر فرصًا لاستكشاف واختيار المنصة أو الوسيلة المناسبة التي تدعم تطوير مهارة الاستماع لدينا.

أما المنهجية التي استخدمها الباحث في هذه الدراسة فهي المنهج الكيفي مع الاعتماد على المدخل الوصفي الكيفي. وكان المشاركون في هذه الدراسة ١٣ طالبًا جامعيًا ممن لديهم دراية بمحادثات تيد (TED Talks). ويتكون هؤلاء المشاركون الـ١٣ من ٥ طلاب ذكور و٨ طالبات إناث من مدينتي مالانغ وجيمبر.

وأظهرت نتائج الدراسة أن تصورات الطلاب تجاه استخدام محادثات تيد (TED Talks) كانت إيجابية في الغالب. كما أنهم يشعرون أن محادثات تيد (TED Talks) تساعدهم بشكل طفيف في دعم مهارات الاستماع لديهم. بالإضافة إلى ذلك، اكتشف الطلاب أيضًا بعض المزايا والعيوب والتحديات التي واجهوها عند استخدام محادثات تيد (TED Talks). على سبيل المثال، تمثلت ميزة محادثات تيد (TED Talks) في أن محتواها غني وموثوق. أما بالنسبة للعيوب، فتمثلت في المصطلحات العلمية المعقدة التي أصبحت تُشكل أيضًا تحديًا لهم عند استخدام محادثات تيد (TED Talks) لدعم مهارات الاستماع لديهم. والخلاصة هي أن الطلاب قدموا آراءً وتغذية راجعة إيجابية تجاه استخدام محادثات تيد (TED Talks) التي تدعم تطوير مهارات الاستماع لديهم.