Mengidentifikasi nilai-nilai toleransi dalam buku log in karya Habib Husein Ja'far Al-Hadar dan implikasinya terhadap pengembangan PAI

INDONESIA

Buku Log In karya Habib Husein Ja’far Al-Hadar merupakan sebuah instrumen literasi yang mengusung konsep moderasi beragama dengan menitikberatkan pada aspek inklusivitas, penghargaan terhadap perbedaan, serta harmoni sosial melalui gaya komunikasi yang populer dan segar. Karya ini membimbing pembaca untuk memahami nilai-nilai kemanusiaan dan keagamaan secara mendalam namun tetap kontekstual dengan realitas masyarakat majemuk. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena di mana masyarakat, khususnya generasi muda, telah memiliki dasar pemahaman agama namun masih sering terjebak dalam sikap kaku, kurang terbuka terhadap perbedaan pendapat, serta mudah terprovokasi oleh isu intoleransi di media sosial. Oleh karena itu, diperlukan sebuah kajian terhadap literatur yang tepat untuk memperkuat pondasi karakter toleran dalam kehidupan sehari-hari.

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi ragam nilai toleransi yang termuat dalam buku Log In karya Habib Husein Ja’far Al-Hadar, menganalisis bagaimana pengemasan pesan-pesan toleransi tersebut sehingga mampu diterima dengan baik oleh audiens milenial, serta mengkaji dampak dari muatan nilai-nilai tersebut jika diintegrasikan ke dalam materi Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis moderasi.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan desain studi pustaka (library research). Teknik penghimpunan data dikerjakan melalui metode dokumentasi dengan melakukan telaah mendalam terhadap isi teks buku. Adapun prosedur analisis data dalam kajian ini menerapkan model interaktif Miles dan Huberman yang terdiri dari langkah-langkah reduksi data, display data, hingga verifikasi atau penarikan kesimpulan akhir.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tujuh poin nilai toleransi yang ditemukan dalam buku Log In, yang mencakup aspek penghormatan atas keyakinan orang lain, empati, hingga kerja sama lintas iman. Strategi penyampaian nilai dilakukan secara inovatif melalui pendekatan bahasa yang kasual, penggunaan humor, serta analogi-analogi yang relevan dengan tren masa kini. Penerapan nilainilai dari buku ini memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pengayaan materi PAI, yaitu meningkatkan kesadaran akan pentingnya hidup berdampingan secara damai. Selain itu, kajian ini berdampak pada penguatan karakter religius yang moderat, peningkatan motivasi untuk berdialog secara sehat, serta kemandirian berpikir dalam menyaring informasi yang berpotensi memecah belah persatuan.

ENGLISH

The book Log In by Habib Husein Ja'far Al-Hadar is a literacy instrument that carries the concept of religious moderation by focusing on aspects of inclusivity, respect for differences, and social harmony through popular and fresh communication styles. This work guides readers to understand human and religious values in depth but remain contextual with the reality of pluralistic society. This research is motivated by the phenomenon where people, especially the younger generation, have a basis for religious understanding but are still often trapped in rigid attitudes, lack of openness to differences of opinion, and are easily provoked by the issue of intolerance on social media. Therefore, a study of the right literature is needed to strengthen the foundation of tolerant character in daily life.

This study aims to identify the various values of tolerance contained in the book Log In by Habib Husein Ja'far Al-Hadar, analyze how the messages of tolerance are packaged so that they can be well received by the millennial audience, and examine the impact of the content of these values if integrated into the material of Islamic Religious Education (PAI) based on moderation.
This type of research is qualitative research using a library research design. The data collection technique is carried out through the documentation method by conducting an in-depth study of the content of the book text. The data analysis procedure in this study applies the Miles and Huberman interactive model which consists of data reduction steps, data display, to verification or drawing final conclusions.

The results of the study show that there are seven points of tolerance values found in the Log In book, which include aspects of respect for the beliefs of others, empathy, and interfaith cooperation. The value delivery strategy is carried out innovatively through a casual language approach, the use of humor, and analogies that are relevant to today's trends. The application of the values of this book has a significant influence on the enrichment of PAI materials, namely increasing awareness of the importance of peaceful coexistence. In addition, this study has an impact on strengthening moderate religious character, increasing motivation to engage in healthy dialogue, and independent thinking in filtering information that has the potential to divide unity

ARABIC

يعدّ كتاب “Log In” للكاتب حبيب حسين جعفر الحضر أداة أدبية تعزز مفهوم الاعتدال الديني، مُراعيةً الشمولية واحترام الاختلافات والوئام الاجتماعي، وذلك من خلال أسلوب تواصل عصري وجذاب. يرشد هذا العمل القراء إلى فهم أعمق للقيم الإنسانية والدينية، مع مراعاة سياق واقع المجتمع الت عددي. ينطلق هذا البحث من ظاهرةٍ تتمثل في أن المجتمع، ولا سيما جيل الشباب، يمتلك فهمًا أساسيا للدين، ولكنه لا يزال غالبا ما يقع في براثن جمود فكري، وأقل انفتاحًا على اختلاف الآراء، ويتأثر بسهولة بق ضايا التعصب على وسائل التواصل الاجتماعي. لذا، تبرز الحاجة إلى دراسة الأدب المناسب لترسيخ أسس التسامح في الحياة اليومية.
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد القيم المختلفة للتسامح الواردة في كتاب “Log In” للمؤلف حبيب حسين جعفر الحضر، وتحليل كيفية صياغة رسائل التسامح هذه بحيث يمكن استقبالها بشكل جيد من قبل جمهور الألفية، ود راسة تأثير محتوى هذه القيم إذا تم دمجها في مواد التربية الدينية الإسلامية القائمة على الاعتدال.
هذا البحث دراسة نوعية تستخدم تصميمًا بحثيا مكتبيا. جُمعت البيانات من خلال الوثائق، وأجريت مراجعة معمقة للنصوص. استخدم في تحليل البيانات نموذج مايلز وهوبيرمان التفاعلي، الذي يتألف من اختزال البيانات، وعرضها، والتحقق منها أو استخلاص النتائج النهائية.

أظهرت نتائجُ البحثِ وجودَ سبعِ قيمٍ للتسامحِ في كتابِ “Log In” ، وهي: العفوُ والتسامحُ المتبادلُ، والتضامنُ بين أتباعِ الأديانِ المختلفةِ، واحترامُ اختلافِ الآراءِ، والاحترامُ المتبادلُ، وح ب السلاِم، والعدلُ في حمايةِ الأقلياتِ. وقد عرضَت هذه القيمُ بأسلوبٍ مبتكرٍ من خلالِ استخدا م لغةٍ بسيطةٍ وقريبةٍ من فئةِ الشبابِ، وتوظيفِ الفكاهةِ، واستخدام التشبيهاتِ والأمثلةِ المرتبطةِ بتط وراتِ العصرِ .

كما أظهرت نتائجُ تطبيقِ القيمِ الواردةِ في هذا الكتابِ أثرا كبيرا في إثراءِ موادِّ التربيةِ الإسلاميةِ، وذلك من خلالِ تعزيزِ الوعيِ بأهميةِ التعايشِ السلميِّ في المجتمعِ. إضافةً إلى ذلك، أسهمت هذه القيمُ في ترسيخِ الشخصيةِ الدينيةِ المعتدلةِ، وتعزيزِ الدافعيةِ إلى الحوارِ البناءِ، وتنميةِ الاستقلاليةِ الفكريةِ في التعاملِ مع المعلوماتِ، والقدرةِ على التمييزِ بين الأمورِ التي قد تؤدّي إلى الانقسام والنزاعِ داخلَ المجتمعِ