Implementasi pembentukan karakter qur'ani peserta didik pada boarding school di MTs Tahfizh Al-Madinah Sawojajar Malang

INDONESIA:

Penelitian ini berangkat dari permasalahan pentingnya pembentukan karakter pada generasi penerus bangsa, sehingga diperlukan adanya pendidikan yang tidak hanya bertujuan mengasah intelektual akan tetapi juga membentuk karakter peserta didik. Karakter yang baik akan menuntun pada kemajuan dalam berbagai aspek kehidupan, terutama karakter yang sesuai dengan ajaran Al-Qur’an. Adapun tujuan dari penelitian ini, yakni untuk mengetahui bagaimana implementasi, strategi pendidik, dan hasil dari pembentukan karakter qur’ani peserta didik pada boarding school di MTs Tahfizh Al-Madinah. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa adanya pembentukan karakter qur’ani melalui program sekolah dan pondok pesantren yang membentuk karakter peserta didik menjadi berkarakter qur’ani, seperti disiplin, berjiwa kepemimpinan, bertanggungjawab, sopan santun, dan akhlak qur’ani lainya yang tercermin dalam kegiatan sehari-hari peserta didik.

ENGLISH:

This research starts from the problem of the importance of character formation in the next generation of the nation, so that it is necessary to have education that not only aims to sharpen the intellect but also forms the character of students. Good character will lead to progress in various aspects of life, especially character that is in accordance with the teachings of the Qur'an. The purpose of this study is to find out how the implementation, educator strategies, and the results of the formation of the Qur'anic character of students at the boarding school at MTs Tahfizh Al-Madinah. In this study using descriptive qualitative research methods with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that there is the formation of Qur'anic character through school and Islamic boarding school programs that shape the character of students to have Qur'anic characters, such as discipline, leadership, responsibility, politeness, and other Qur'anic morals that are reflected in the daily activities of students.

ARABIC:

ينطلق هذا البحث من مشكلة أهمية تكوين الشخصية في الجيل القادم من الأمة، لذلك من الضروري أن يكون هناك تعليم لا يهدف فقط إلى صقل العقل ولكن أيضًا إلى تكوين شخصية الطلاب. ستؤدي الشخصية الجيدة إلى التقدم في مختلف جوانب الحياة، وخاصة الشخصية التي تتوافق مع تعاليم القرآن الكريم. الغرض من هذه الدراسة هو معرفة كيفية تنفيذ واستراتيجيات المعلم ونتائج تكوين الشخصية القرآنية للطلاب في المدرسة الداخلية في مررسة تحفيظ المدينة المنورة. في هذه الدراسة باستخدام أساليب البحث النوعي الوصفي مع تقنيات جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن هناك تكوين للشخصية القرآنية من خلال المدرسة وبرامج المدرسة الداخلية الإسلامية التي تشكل شخصية الطلاب ليكونوا ذوي شخصيات قرآنية، مثل الانضباط والقيادة والمسؤولية والأدب والأخلاق القرآنية الأخرى التي تنعكس في الأنشطة اليومية للطلاب