Peran Fathering dan kelekatan remaja terhadap Problematic Internet Use Dimoderasi oleh Coping Stress

INDONESIA

Peran Fathering Kelekatan Remaja Terhadap Problematic Internet Use Dimoderasi oleh Coping Stress memiliki kaitan erat dengan berbagai masalah psikologis, salah satunya adalah distres psikologis. Strategi coping yang digunakan oleh remaja diharapkan dapat menjelaskan hubungan antara penggunaan internet bermasalah dan distres psikologis. Dalam perkembangan emotional intelligence merupakan kemampuan untuk anak remaja memonitoring perasaan sendiri dan perasaan serta emosi orang lain, kemampuan untuk memberdayakan dan kemampuan untuk menggunakan informasi ini untuk memandu pemikiran dan tindakan. Jumlah subjek dalam penelitan ini adalah 290 siswa SMP di Kota Malang yang terdiri dari sepuluh sekolah negeri. Terdapat 4 Alat ukur, yaitu PIU, fattering, kelekatan, dan coping stress.Tujuan dari penelitian ini (1) untuk mengetahui pengaruh Fathering dan kelekatan remaja terhadap Problematic Internet Use yang dimoderasi oleh coping stress di Kota Malang. (2)untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Fathering dan kelekatan remaja terhadap Problematic Internet Use yang dimoderasi oleh coping stress di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan analisis data Structural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Fathering terhadap Problematic Internet Use yang dimoderasi oleh coping stress di Kota Malang. Hasil p value >0.05 maka Ho diterima dan Ha ditolak, dengan demikian coping stress tidak mampu memoderasi hubungan Fathering terhadap Problematic Internet Use pada remaja di SMP Kota Malang. Seberapa besar pengaruh kelekatan remaja terhadap Problematic Internet Use yang dimoderasi oleh coping stress di Kota Malang. Hasil p value >0.05 maka Ho diterima dan Ha ditolak, dengan demikian coping stress tidak mampu memoderasi hubungan kelekatan remaja terhadap Problematic Internet Use pada remaja di SMP Kota Malang.

ENGLISH

The Role of Fathering Attachment in Adolescents Regarding Problematic Internet Use Moderated by Coping Stress is closely related to various psychological problems, one of which is psychological distress. The coping strategies used by adolescents are expected to explain the relationship between problematic internet use and psychological distress. In emotional intelligence development, adolescents must be able to monitor their own feelings and the feelings and emotions of others, empower themselves, and use this information to guide their thoughts and actions. The number of subjects in this study was 290 junior high school students in Malang City, consisting of ten public schools. There were four measuring instruments, namely PIU, fathering, attachment, and coping stress. The objectives of this study were (1) to determine the effect of fathering and adolescent attachment on problematic internet use, moderated by stress coping in Malang City, and (2) to determine the extent of the effect of fathering and adolescent attachment on problematic internet use, moderated by stress coping in Malang City. This study used Structural Equation Modeling (SEM) data analysis. The results showed that fathering had an effect on Problematic Internet Use, moderated by coping stress in Malang City. The p-value was >0.05, so the null hypothesis (Ho) was accepted and the alternative hypothesis (Ha) was rejected. Thus, coping stress was unable to moderate the relationship between fathering and Problematic Internet Use among adolescents in junior high schools in Malang City. How much influence does adolescent attachment have on Problematic Internet Use moderated by coping stress in Malang City? The p-value result is >0.05, so Ho is accepted and Ha is rejected. Thus, coping stress cannot moderate the relationship between adolescent attachment and Problematic Internet Use among adolescents in junior high schools in Malang City.

ARABIC

دور الأبوة في ارتباط المراهقين بالاستخدام المشكل للإنترنت الذي يخففه التعامل مع الإجهاد يرتبط الإجهاد ارتباطًا وثيقًا بمشاكل نفسية مختلفة، أحدها هو الضغط النفسي. من المتوقع أن تفسر استراتيجيات التعامل التي يستخدمها المراهقون العلاقة بين الاستخدام المشكل للإنترنت والاضطراب النفسي. في تنمية الذكاء العاطفي، يجب أن يكون المراهقون قادرين على مراقبة مشاعرهم ومشاعر وعواطف الآخرين، وتمكين أنفسهم، واستخدام هذه المعلومات لتوجيه أفكارهم وأفعالهم. بلغ عدد المشاركين في هذه الدراسة 290 طالبًا من طلاب المدارس الإعدادية في مدينة مالانج، من عشر مدارس حكومية. كانت هناك أربعة أدوات قياس، وهي PIU، والأبوة، والتعلق، والتكيف مع الإجهاد. كانت أهداف هذه الدراسة هي (1) تحديد تأثير الأبوة والتعلق المراهق على الاستخدام المشكل للإنترنت، مع اعتدال التعامل مع الإجهاد في مدينة مالانج، و (2) تحديد مدى تأثير الأبوة والتعلق المراهق على الاستخدام المشكل للإنترنت، مع اعتدال التعامل مع الإجهاد في مدينة مالانج. استخدمت هذه الدراسة تحليل بيانات نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM). أظهرت النتائج أن الأبوة لها تأثير على الاستخدام المشكل للإنترنت، مع اعتدال التعامل مع الإجهاد في مدينة مالانج. كانت قيمة p >0.05 ، لذلك تم قبول الفرضية الصفرية (Ho) ورفض الفرضية البديلة (Ha). وبالتالي، لم يتمكن التعامل مع الإجهاد من اعتدال العلاقة بين الأبوة والاستخدام المشكل للإنترنت بين المراهقين في المدارس الإعدادية في مدينة مالانج. ما مدى أهمية تأثير التعلق المراهق على الاستخدام المشكل للإنترنت الذي يخففه التعامل مع الإجهاد في مدينة مالانج؟ قيمة p >0.05 ، مما يعني قبول Ho ورفض Ha. وبالتالي، لا يمكن للتعامل مع الإجهاد أن يخفف العلاقة بين التعلق المراهق والاستخدام المشكل للإنترنت بين المراهقين في المدارس الإعدادية في مدينة مالانج