(ACC) Pengaruh pengetahuan pendapatan dan teman sebaya terhadap minat menabung pada mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dengan literasi keuangan sebagai variabel mediasi

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengetahuan pendapatan dan teman sebaya terhadap minat menabung pada mahasiswa Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang dengan literasi keuangan sebagai variabel mediasi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kebiasaan menabung di tengah ketidakpastian ekonomi serta masih rendahnya minat menabung di kalangan mahasiswa. Pengetahuan pendapatan, pengaruh teman sebaya, dan literasi keuangan dipandang sebagai faktor penting yang dapat membentuk minat menabung mahasiswa.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian explanatory research. Populasi penelitian adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan metode Partial Least Square (PLS) dengan bantuan perangkat lunak SmartPLS. Variabel yang diteliti meliputi pengetahuan pendapatan, teman sebaya, literasi keuangan, dan minat menabung.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan pendapatan tidak berpengaruh signifikan secara langsung terhadap minat menabung mahasiswa, sedangkan teman sebaya dan literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung. Selain itu, literasi keuangan terbukti mampu memediasi pengaruh pengetahuan pendapatan dan teman sebaya terhadap minat menabung. Temuan ini menunjukkan bahwa literasi keuangan memiliki peran penting dalam memperkuat pengaruh faktor ekonomi dan sosial terhadap minat menabung mahasiswa.

ENGLISH:

This study aims to analyze the effect of income knowledge and peer influence on students’ saving interest at Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang, with financial literacy as a mediating variable. This research is motivated by the importance of saving behavior amid economic uncertainty and the relatively low level of saving interest among university students. Income knowledge, peer influence, and financial literacy are considered important factors influencing students’ saving interest.

This research employs a quantitative approach using an explanatory research design. The population consists of students from the Faculty of Economics at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, with samples selected through purposive sampling. Data were collected using questionnaires and analyzed using the Partial Least Square (PLS) method with the assistance of SmartPLS software. The variables examined include income knowledge, peer influence, financial literacy, and saving interest.

The results indicate that income knowledge does not have a significant direct effect on students’ saving interest, while peer influence and financial literacy have a positive and significant effect on saving interest. Furthermore, financial literacy is proven to mediate the effect of income knowledge and peer influence on saving interest. These findings emphasize the crucial role of financial literacy in strengthening the influence of economic and social factors on students’ saving interest.

ARABIC:

محمد أمر الله. ٢٠٢٥. رسالة جامعية. العنوان:
تأثير معرفة الدخل وتأثير الأقران على الرغبة في الادخار لدى طلاب جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج مع محو الأمية المالية كمتغير وسيط

المشرف: فري دوي ريانتو، ماجستير في الاقتصاد،
الكلمات المفتاحية: معرفة الدخل، الأقران، محو الأمية المالية، الرغبة في الادخار، الطلاب

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تأثير معرفة الدخل وتأثير الأقران على الرغبة في الادخار لدى طلاب جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج، مع اعتبار محو الأمية المالية متغيرًا وسيطًا. تنطلق هذه الدراسة من أهمية عادة الادخار في ظل حالة عدم اليقين الاقتصادي، إلى جانب انخفاض مستوى الرغبة في الادخار بين الطلاب. وتُعد معرفة الدخل، وتأثير الأقران، ومحو الأمية المالية من العوامل المهمة التي يمكن أن تسهم في تشكيل رغبة الطلاب في الادخار.

استخدمت هذه الدراسة المنهج الكمي من نوع البحث التفسيري . تمثلت عينة الدراسة في طلاب كلية الاقتصاد بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج، وتم اختيار العينة باستخدام أسلوب العينة القصدية . جُمعت البيانات من خلال الاستبيانات، وتم تحليلها باستخدام منهج نمذجة المعادلات الهيكلية بطريقة المربعات الصغرى الجزئية بمساعدة برنامج . وشملت المتغيرات المدروسة: معرفة الدخل، الأقران، محو الأمية المالية، والرغبة في الادخار.

وأظهرت نتائج الدراسة أن معرفة الدخل لا تؤثر تأثيرًا مباشرًا ذا دلالة إحصائية على الرغبة في الادخار لدى الطلاب، في حين أن تأثير الأقران ومحو الأمية المالية لهما تأثير إيجابي ودال إحصائيًا على الرغبة في الادخار. كما ثبت أن محو الأمية المالية يتوسط تأثير معرفة الدخل وتأثير الأقران على الرغبة في الادخار. وتشير هذه النتائج إلى أن محو الأمية المالية يلعب دورًا مهمًا في تعزيز تأثير العوامل الاقتصادية والاجتماعية على رغبة الطلاب في الادخار.