Redesain Pondok Pesantren Tarbiyatut Tholabah di Lamongan dengan pendekatan Green Building

ABSTRAK:

Pondok Pesantren Tarbiyatut Tholabah di Lamongan merupakan lembaga pendidikan Islam yang terus berkembang dengan jumlah santri dan kebutuhan fasilitas yang meningkat. Untuk mendukung pengembangannya, Tugas akhir ini merancang ulang kawasan pesantren dengan pendekatan Arsitektur Green Building berdasarkan standar Bangunan Gedung Hijau (BGH) sesuai Permen PUPR No. 21 Tahun 2021. Pendekatan ini bukan bentuk kritik, melainkan upaya peningkatan kualitas lingkungan dan kenyamanan belajar sesuai kebutuhan saat ini.

Proses perancangan meliputi analisis tapak, kondisi eksisting, kebutuhan pengguna, struktur, utilitas, serta integrasi nilai arsitektur Islam. Redesain menekankan pengaturan tapak yang lebih terstruktur, efisiensi energi dan air melalui pencahayaan alami, penghawaan silang, pemanenan air hujan, serta penggunaan ulang air. Perancangan juga memperkuat ruang terbuka hijau, pengelolaan sampah berbasis 3R, dan penggunaan material lokal ramah lingkungan. Konsep utama “Syajarotul Ma’arif — Teduh bagaikan pohon, Kokoh bagaikan iman” menggabungkan keberlanjutan dengan nilai spiritual.

Penilaian tahap perencanaan memperoleh 89 poin kategori BGH Pratama, menunjukkan kesiapan menuju lingkungan belajar yang lebih sehat dan berkelanjutan.

ABSTRACT

Tarbiyatut Tholabah Islamic Boarding School in Lamongan is a growing Islamic educational institution with increasing student numbers and expanding facility needs. To support its development, this final project redesigns the pesantren area using a Green Building Architecture approach based on the Green Building rating system (BGH) regulated by the Ministry of Public Works and Housing Regulation No. 21 of 2021. This approach is not intended as criticism but as an effort to improve environmental quality and learning comfort in line with current needs.

The design process includes site analysis, existing conditions, user requirements, structural planning, utilities, and the integration of Islamic architectural values. The redesign emphasizes a more organized site layout, energy and water efficiency through natural lighting, cross ventilation, rainwater harvesting, and water reuse. It also strengthens green open spaces, waste management based on the 3R principles, and the use of environmentally friendly local materials. The main concept, “Syajarotul Ma’arif — Shaded like a tree, Firm like faith,” unites sustainability with spiritual meaning.

The planning-stage assessment achieved 89 points in the BGH Pratama category, demonstrating readiness toward a healthier and more sustainable learning environment.

مستخلص البحث:

يُعَدّ معهد تربِيَة الطلَبة الإسلامي في لامونغان مؤسسة تعليمية إسلامية نامية يشهد عدد طلابها واحتياجات مرافقها ازديادًا مستمرًا. ومن أجل دعم تطوّرها، يقدّم هذا المشروع إعادة تصميم شاملة لمنطقة المعهد بالاعتماد على منهجية العمارة الخضراء وفق نظام تصنيف المباني الخضراء (BGH) الوارد في لائحة وزارة الأشغال العامة والإسكان رقم 21 لسنة 2021. ويهدف هذا النهج إلى تحسين جودة البيئة وراحة التعلّم، لا إلى توجيه النقد للمؤسسة.

تتضمّن عملية التصميم تحليل الموقع، ودراسة الحالة القائمة، واحتياجات المستخدمين، والتخطيط الإنشائي، والخدمات، إلى جانب دمج القيم المعمارية الإسلامية. ويركّز التصميم على تنظيم الموقع بشكل أكثر كفاءة، وترشيد استخدام الطاقة والمياه من خلال الإضاءة الطبيعية، والتهوية المتقاطعة، وحصاد مياه الأمطار، وإعادة استخدام المياه. كما يعزّز التصميم المساحات الخضراء، وإدارة النفايات وفق مبدأ 3R، واستخدام المواد المحليّة الصديقة للبيئة. ويستند المفهوم الرئيس "شجرة المعارف — ظلٌّ كجمال الشجرة، وثبات كالإيمان" إلى دمج الاستدامة بالمعنى الروحي.

وقد حقّقت مرحلة التقييم الأولي 89 نقطة ضمن فئة BGH البرتاما، مما يدلّ على جاهزية بيئة تعلّم صحية ومستدامة.