Santri dalam mewujudkan keberlanjutan ekonomi pesantren pendekatan circular economy: Studi kasus Pondok Pesantren Riyadlul Jannah Pacet Mojokerto

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis inisiatif santri dalam mewujudkan keberlanjutan ekonomi Pondok Pesantren Riyadlul Jannah melalui pendekatan ekonomi sirkular berbasis nilai Islam. Penelitian dilatarbelakangi oleh meningkatnya kebutuhan pesantren untuk mengelola sumber daya secara berkelanjutan serta peran strategis santri sebagai aktor utama dalam aktivitas ekonomi dan lingkungan pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap santri pengelola limbah organik, santri pengelola perikanan, santri pengelola pertanian, serta pengurus pesantren. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menjaga keabsahan data melalui triangulasi sumber dan teknik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa inisiatif santri bersifat kolektif, adaptif, dan berlandaskan nilai-nilai Islam, serta terbentuk melalui sistem tarbiyah pesantren yang menumbuhkan kesadaran, pembiasaan, dan pelembagaan praktik pengelolaan limbah organik. Inisiatif santri didukung oleh interaksi faktor internal dan eksternal yang membentuk modal sosial pesantren dan menopang keberlanjutan praktik ekonomi dan lingkungan. Penelitian ini menghasilkan sebuah konsep ekonomi sirkular syariah berbasis pesantren, di mana limbah organik dimanfaatkan kembali sebagai input produktif untuk kegiatan perikanan dan pertanian pesantren, sehingga berkontribusi pada efisiensi ekonomi, pelestarian lingkungan, pembentukan karakter santri, dan keberlanjutan kelembagaan pesantren. Model ini selaras dengan prinsip Maqosid al shari’ah serta relevan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), serta menunjukkan potensi pesantren sebagai aktor pembangunan berkelanjutan berbasis komunitas.

ENGLISH:

This study aims to analyze students’ initiatives in promoting the economic sustainability of Riyadlul Jannah Islamic Boarding School through a circular economy approach grounded in Islamic values. The study is motivated by the growing need for Islamic boarding schools to manage resources sustainably and by the strategic role of students as key actors in economic and environmental activities within the pesantren. This research employs a qualitative approach with a case study design. Data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation involving students responsible for organic waste management, fisheries, and agriculture, as well as pesantren administrators. Data analysis was conducted interactively through data reduction, data display, and conclusion drawing, while data validity was ensured through source and technique triangulation.

The findings indicate that students’ initiatives are collective, adaptive, and rooted in Islamic values, and are formed through the pesantren’s tarbiyah system that fosters awareness, habituation, and institutionalization of organic waste management practices. These initiatives are supported by the interaction of internal and external factors that build social capital and sustain economic and environmental practices within the pesantren. This study produces a pesantren-based Islamic circular economy model, in which organic waste is reutilized as productive input for fisheries and agricultural activities, contributing to economic efficiency, environmental preservation, students’ character development, and institutional sustainability. This model is aligned with the principles of Maqosid al shari’ah and is relevant to the Sustainable Development Goals (SDGs), demonstrating the potential of Islamic boarding schools as community-based actors in sustainable development.

ARABIC:

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل مبادرات الطلاب في تحقيق الاستدامة الاقتصادية في معهد رياض الجنة الإسلامي من خلال مقاربة الاقتصاد الدائري القائمة على القيم الإسلامية. تنطلق هذه الدراسة من الحاجة المتزايدة لدى المعاهد الإسلامية إلى إدارة الموارد بشكل مستدام، ومن الدور الاستراتيجي للطلاب بوصفهم فاعلين رئيسيين في الأنشطة الاقتصادية والبيئية داخل المعهد. اعتمدت الدراسة المنهج النوعي بأسلوب دراسة الحالة. وتم جمع البيانات من خلال المقابلات المتعمقة، والملاحظة، والتوثيق، مع طلاب القائمين على إدارة النفايات العضوية، وقطاع تربية الأسماك، والقطاع الزراعي، إضافة إلى إداريي المعهد. أما تحليل البيانات فقد تم بطريقة تفاعلية عبر مراحل اختزال البيانات، وعرضها، واستخلاص النتائج، مع ضمان مصداقية البيانات من خلال أسلوب التثليث في المصادر والتقنيات.

وأظهرت نتائج الدراسة أن مبادرات الطلاب تتسم بالطابع الجماعي والتكيفي، وترتكز على القيم الإسلامية، وتتكوَّن من خلال نظام التربية في المعهد الذي يسهم في بناء الوعي، والتعويد، ومأسسة ممارسات إدارة النفايات العضوية. كما تدعم هذه المبادرات تفاعلات العوامل الداخلية والخارجية التي تُسهم في بناء رأس المال الاجتماعي واستدامة الممارسات الاقتصادية والبيئية داخل المعهد. وتخلص هذه الدراسة إلى تقديم نموذج للاقتصاد الدائري الإسلامي القائم على المعهد، حيث تُعاد الاستفادة من النفايات العضوية بوصفها مدخلات إنتاجية في أنشطة تربية الأسماك والزراعة، بما يسهم في تحقيق الكفاءة الاقتصادية، والمحافظة على البيئة، وبناء شخصية الطلاب، واستدامة المؤسسة التعليمية. ويتوافق هذا النموذج مع مقاصد الشريعة الإسلامية، كما ينسجم مع أهداف التنمية المستدامة (SDGs)،مما يؤكد إمكانات المعاهد الإسلامية بوصفها فاعلًا مجتمعيًا في تحقيق التنمية المستدامة