Analysis of forms of prejudice and representation of discrimination within the family in the memoir falling leaves: The true story of an unwanted Chinese Daughter by Adeline Yen Mah

ABSTRACT

Prejudice within the family environment is a form of prejudice that has a direct impact on the emergence of actual discrimination. This event is represented in the memoir Falling Leaves: The True Story of an Unwanted Chinese Daughter by Adeline Yen Mah, which tells the story of the main character, Adeline, who was neglected, treated unequally, and ignored by her family. This study aims to identify and analyze the forms of prejudice experienced by Adeline in her family, as well as analyze how prejudice can develop into actual discrimination within the family environment. This study uses the literary criticism method with a sociological approach. In addition, this study uses the theory of prejudice proposed by Gordon Allport (1954), specifically the forms of antilocution and avoidance to identify prejudice, as well as to analyze how prejudice is realized as discrimination in Adeline's life. The research data was obtained from relevant narrative and dialogue quotations in the memoir Falling Leaves and analyzed qualitatively. The results of the study show that the prejudice experienced by Adeline appears in the form of derogatory remarks, neglect, and avoidance by her family. This prejudice then developed into actual discrimination, such as neglecting her academic achievements, neglecting her when she was sick, rejecting her and threatening to expel her, to the point of isolating her and restricting her interactions within the family. This study concluded that repeated prejudice served as a justification for discriminatory actions, thereby reinforcing Adeline's position as an unwanted child in her family.

ABSTRAK

Prasangka dalam lingkungan keluarga merupakan salah satu bentuk prasangka yang berdampak langsung terhadap munculnya tindakan diskriminasi nyata. Peristiwa ini direpresentasikan dalam memoir Falling Leaves: The True Story of an Unwanted Chinese Daughter karya Adeline Yen Mah yang mengisahkan tentang pengalaman tokoh utama yaitu Adeline, yang mendapatkan perlakuan pengabaian, perlakuan tidak setara, dan penghindaran dari keluarganya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis bentuk-bentuk prasangka yang dialami oleh Adeline dalam keluarganya, serta menganalisis bagaimana prasangka dapat berkembang menjadi tindakan diskriminasi nyata dalam lingkungan keluarga. Penelitian ini menggunakan metode literary criticism dengan pendekatan sosiologi. Selain itu, penelitian ini menggunakan teori prejudice yang dikemukakakan oleh Gordon Allport (1954), khususnya bentuk antilocution dan avoidance untuk mengidentifikasi prasangka, serta untuk menganalisis bagaimana prasangka terealisasi menjadi diskriminasi dalam kehidupan Adeline. Data penelitian diperoleh dari kutipan-kutipan narasi dan dialog yang relevan dalam memoir Falling Leaves serta dianalisis secara kualitatif. Hasil dari penelitian memperlihatkan bahwa prasangka yang dialami Adeline tampak dalam bentuk ucapan-ucapan merendahkan, pengabaian, dan penghindaran yang dilakukan oleh keluarganya. Bentuk prasangka ini kemudian berkembang menjadi diskriminasi nyata, seperti pengabaian terhadap prestasi akademik, pengabaian ketika Adeline sakit, penolakan dan ancaman pengusiran, hingga pengasingan dan pembatasan interaksi dalam keluarga. Penelitian ini menyimpulkan bahwa prasangka yang terjadi secara berulang berfungsi sebagai legalitas bagi tindakan diskriminasi, sehingga memperkuat posisi Adeline sebagai anak yang tidak diinginkan dalam keluarganya.

مستخلص البحث

التحيز داخل البيئة الأسرية هو شكل من أشكال التحيز الذي له تأثير مباشر على ظهور التمييز الفعلي. يصف هذا الحدث في مذكرات أوراق متساقطة: القصة الحقيقية لابنة صينية غير مرغوب فيها للكاتبة أديلين ين ماه، التي تحكي قصة الشخصية الرئيسية، أديلين، التي تعاني من الإهمال والمعاملة غير المتكافئة والهجر من قبل عائلتها. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد وتحليل أشكال التحيز التي عانت منها أدلين في أسرتها، وكذلك تحليل كيفية تطور التحيز إلى تمييز فعلي داخل البيئة الأسرية. تستخدم هذه الدراسة طريقة النقد الأدبي مع نهج سوسيولوجي. بالإضافة إلى ذلك، تستخدم هذه الدراسة نظرية التحيز التي اقترحها جوردون ألبرت (1954)، وتحديداً أشكال التحيز اللفظي والتجنب لتحديد التحيز، وكذلك لتحليل كيفية تحول التحيز إلى تمييز في حياة أدلين. تم الحصول على بيانات البحث من الاقتباسات السردية والحوارات ذات الصلة في مذكرات أوراق متساقطة وتم تحليلها بشكل نوعي. تظهر نتائج الدراسة أن التحيز الذي تعرضت له أديلين تجلى في شكل تعليقات مهينة وإهمال وتجنب من قبل عائلتها. ثم تطور هذا التحيز إلى تمييز فعلي، مثل إهمال إنجازاتها الأكاديمية، وإهمالها عندما مرضت، ورفضها والتهديد بطردها، إلى درجة عزلها وتقييد تفاعلها داخل الأسرة. تخلص هذه الدراسة إلى أن التحيز المتكرر كان بمثابة مبرر للأفعال التمييزية، مما عزز مكانة أديلين كطفلة غير مرغوب فيها في أسرتها.