استراتيجيات تنمية مهارة الكلام بحث إجرائي في مدرسة بيت العز الابتدائية الإسلامية بمعهد بيت العز للتربية الإسلامية ببالونج كولون جمبير

ABSTRAK

Penelitian ini menggunakan rancangan tindakan kelas yang fokusnya dilaksanakan pada proses aplikasi dalam pembelajaran bahasa Arab dengan strategi peningkatan berbicara bahasa Arab di Sekolah Dasar Islam Fullday Baitu-l-„Izzi di Balai Pendidikan Pondok Pesantren Baitu-l-„Izzi Balung Kulon Jember.

Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan bagaimana praktek belajar mengajar dalam meningkatkan berbicara siswa Sekolah Dasar Islam Baitul Izzi di Balai Pendidikan Pondok Pesantren Baitu-l-„Izzi Balung Kulon Jember menjadi lebih baik dengan strategi peningkatan berbicara. (2) mendiskripsikan bagaimana penerapan strategi peningkatan berbicara di Sekolah Dasar Islam Baitu-l-„izzi Balung Kulon Jember Jawa Timur. (3) mengukur perkembangan kompetensi siswa Sekolah Dasar Islam Baitu-l-„Izzi Balung Kulon Jember dengan strategi peningkatan berbicara.

Subyek penelitian adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Islam Baitu-l-„Izzi di Balai Pendidikan Pondok Pesantren Baitu-l-„Izzi Balung Kulon - Jember, instrumen penelitian berupa pedoman interview yang dilakukan dengan kepala sekolah, angket siswa, angket guru, angket wali murid, pedoman observasi, catatan lapangan, dokumentasi dan gambar photo.

Adapun hasil penelitian menunjukkan (1) penerapan strategi peningkatan berbicara siswa Sekolah Dasar Islam Fullday Baitu-l-„Izzi berpengaruh pada kemampuan berbicara siswa dalam pengajaran Bahasa Arab (2) penerapan strategi berbicara berpengaruh dalam menyingkap kemampuan siswa dan menggali sifat-sifat positif siswa (3) penerapan strategi peningkatan berbicara selama proses menyebabkan menarik dan kesungguhan siswa.

Berdasarkan hasil penelitian disarankan kepada Kepala Sekolah dan guru Bahasa Arab untuk tetap menggunakan strategi yang sudah ada dan tidak menutup kemungkinan untuk mencari strategi lain untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa.

ABSTRACT

This research classroom action research focused on application process in the Arabic learning by using strategy for speech encreas in Baitu-l-„Izzi Islamic Elementary School at Baitu-l-„izzi islamic boarding school Balung Kulon Jember.

The aims this research are: (1) describes how the the practice of teaching and learning in inprove Baitul Izzi elementary school Balung Kulon Jember student speaking and than be better strategy to improve speaking. (2) discribes how the implemantation of improvement strategies to speak on Baitul Izzi islamic elementary school Balung Kulon Jember East Java. (3) measuring the competence development of Baitul Izzi Islamic Elementary School Balung Kulon Jember sudent with improve speaking strategy

The subject is the student of class four “Baitu-l-„izzi” Islamic elementary school is interview guide with the teacher, student, and student parent questionnaire, observation guide, field note and documentation.

The result showed (1) implementation strategies for enhancement of Baitul Izzi Islamic elementary school student affect on ability of speaking students in the teaching of Arabic. (2) implementation strategies for disclosoure of the talk affect student‟s abilties and explore the positive traits of students. (3) implementation of improvement strategies to speak during the process lead to interesting and seriousness of the students.

Based on the result it is sugested to the head master and Arabic teacher in Baitu-l-„izzi Islamic Elementary School to use strategy for speech encreas as it done an it may to use other strategy