Hubungan adaptasi budaya dengan kesehatan mental mahasiswa baru Aceh di Malang

INDONESIA

Mahasiswa baru yang menempuh pendidikan di luar daerah sering menghadapi tantangan adaptasi budaya yang kompleks. Perbedaan nilai, norma, dan kebiasaan sosial antara daerah asal dan tempat menuntut ilmu dapat memengaruhi kesejahteraan psikologis mereka. Bagi mahasiswa Aceh yang melanjutkan studi di Malang, proses ini bisa menjadi lebih menantang karena harus menyesuaikan diri dengan lingkungan budaya yang berbeda, jauh dari keluarga dan dukungan sosial yang akrab. Adaptasi budaya yang efektif menjadi faktor penting dalam menentukan kesejahteraan mental mahasiswa, karena ketidakmampuan beradaptasi sering dikaitkan dengan stres, kecemasan, penurunan motivasi akademis, hingga gangguan kesehatan mental. Dengan demikian, pemahaman tentang hubungan antara adaptasi budaya dan kesehatan mental menjadi penting untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih inklusif dan suportif.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara adaptasi budaya dengan kesehatan mental pada mahasiswa baru Aceh di Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 52 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert, yang mengukur variabel adaptasi budaya sebagai variabel independen dan kesehatan mental sebagai variabel dependen. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan korelasi product moment untuk mengetahui seberapa kuat hubungan kedua variabel tersebut.

Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki tingkat adaptasi budaya yang tinggi, yaitu sebesar 65,4%, sedangkan tingkat kesehatan mental mayoritas mahasiswa berada pada kategori rendah, yakni sebesar 63,5%. Hasil analisis korelasi product moment menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara adaptasi budaya dengan kesehatan mental, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Ini menunjukkan bahwa semakin positif adaptasi budaya yang dimiliki mahasiswa baru, semakin tinggi tingkat kesehatan mental mereka. Dengan demikian, adaptasi budaya yang baik berperan penting dalam meningkatkan kesehatan mental mahasiswa baru Aceh di lingkungan perantauan.

ENGLISH

New students studying outside the region often face complex cultural adaptation challenges. Differences in values, norms and social habits between the region of origin and the place of study can affect their psychological well-being. For Acehnese students who continue their studies in Malang, this process can be more challenging because they have to adjust to a different cultural environment, away from family and familiar social support. Effective cultural adaptation is an important factor in determining the mental well-being of students, because adaptability is often associated with stress, anxiety, decreased academic motivation, to mental health disorders. Thus, an understanding of the relationship between cultural adaptation and mental health becomes essential to create a more inclusive and supportive educational environment.

This study aims to determine whether there is a significant relationship between cultural adaptation and mental health in New Students of Aceh in Malang. This study uses a quantitative approach with the number of respondents as many as 52 students who were selected through purposive sampling technique. The research instrument is a questionnaire with a Likert scale, which measures the variable of cultural adaptation as an independent variable and mental health as a dependent variable. The Data obtained were analyzed using product moment correlation to determine how strong the relationship between the two variables.

The results of descriptive analysis showed that most of the respondents had a high level of cultural adaptation, which amounted to 65.4%, while the level of mental health of the majority of students was in the low category, amounting to 63.5%. The results of Product moment correlation analysis showed a significant relationship between cultural adaptation and mental health, with a significance value of 0.000 (p < 0.05). This suggests that the more positive the cultural adaptation that freshmen have, the higher their level of mental health. Thus, good cultural adaptation plays an important role in improving the mental health of New Acehnese students in overseas environments.

ARABIC

غالبا ما يواجه الطلاب الجدد الذين يدرسون خارج المنطقة تحديات معقدة في التكيف الثقافي. يمكن أن تؤثر الاختلافات في القيم والمعايير والعادات الاجتماعية بين منطقة المنشأ والمكان الذي يدرسون فيه على رفاههم النفسي. بالنسبة للطلاب الآتشي الذين يواصلون دراستهم في مالانغ، يمكن أن تكون هذه العملية أكثر صعوبة حيث يتعين عليهم التكيف مع بيئة ثقافية مختلفة، بعيدا عن الأسرة والدعم الاجتماعي المألوف. يعد التكيف الثقافي الفعال عاملا مهما في تحديد الرفاهية العقلية للطلاب ، لأن عدم القدرة على التكيف غالبا ما يرتبط بالتوتر والقلق وانخفاض الدافع الأكاديمي واضطرابات الصحة العقلية. وبالتالي ، يصبح فهم العلاقة بين التكيف الثقافي والصحة العقلية أمرا ضروريا لخلق بيئة تعليمية أكثر شمولا ودعما

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة ما إذا كانت هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين التكيف الثقافي والصحة العقلية لدى طلاب آتشيه الجدد في مالانغ. تستخدم هذه الدراسة نهجا كميا بإجمالي 52 طالبا تم اختيارهم من خلال تقنيات أخذ العينات الهادفة. كانت أداة البحث في شكل استبيان بمقياس ليكرت ، والذي يقيس متغيرات التكيف الثقافي كمتغيرات مستقلة والصحة النفسية كمتغيرات تابعة. تم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام ارتباط عزم المنتج لمعرفة مدى قوة العلاقة بين المتغيرين.

أظهرت نتائج التحليل الوصفي أن معظم المستجيبين كان لديهم مستوى عال من التكيف الثقافي حيث بلغ% 65.4، بينما كان مستوى الصحة النفسية لغالبية الطلاب في الفئة المنخفضة بنسبة% 63.5 . أظهرت نتائج تحليل ارتباط لحظة المنتج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التكيف الثقافي والصحة العقلية ، بقيمة دلالة 0.000 (ص < 0.05). هذا يدل على أنه كلما كان التكيف الثقافي أكثر إيجابية للطلاب الجدد ، ارتفعت مستويات صحتهم العقلية. وبالتالي ، يلعب التكيف الثقافي الجيد دورا مهما في تحسين الصحة العقلية لطلاب آتشيه الجدد في البيئة الخارجية.