Pengaruh pengasuhan dan keluarga maslahah terhadap emosi positif pada remaja di LP Ma'arif NU Kota Malang

INDONESIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengasuhan dan keluarga maslahah terhadap emosi positif pada remaja. Latar belakang dari penelitian ini didasarkan pada pentingnya emosi positif sebagai indikator kesehatan psikologis dan ketahanan mental remaja, serta masih terbatasnya kajian yang mengintegrasikan pendekatan pengasuhan berbasis nilai lokal dan religius. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda. Populasi penelitian adalah siswa SMA/SMK/MA di bawah naungan LP Ma’arif NU Kota Malang, dengan kriteria usia 15 hingga 18 tahun. Sampel berjumlah 350 remaja yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian terdiri dari tiga skala, yaitu skala pengasuhan Sangu Akik (15 item), skala keluarga maslahah (21 item), dan skala emosi positif (21 item), yang semuanya diukur menggunakan skala Likert.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik pengasuhan maupun keluarga maslahah secara simultan berpengaruh signifikan terhadap emosi positif remaja, dengan nilai signifikansi p = 0,000 (< 0,05). Secara parsial, kedua variabel independen juga berpengaruh signifikan terhadap emosi positif, di mana keluarga maslahah memberikan kontribusi lebih besar. Koefisien determinasi (R²) menunjukkan bahwa 40,9% variasi dalam emosi positif remaja dapat dijelaskan oleh kedua variabel tersebut. Berdasarkan hasil kategorisasi, mayoritas responden berada pada kategori sedang untuk ketiga variabel. Aspek “memberi dorongan” dalam pengasuhan dan “akhlak Nahdliyah” dalam keluarga maslahah menjadi dimensi yang paling dominan dirasakan remaja. Temuan ini menunjukkan bahwa pola pengasuhan yang reflektif, penuh kasih sayang, serta lingkungan keluarga yang adil dan suportif sangat penting dalam membentuk emosi positif remaja.

ENGLISH

This study aims to determine the effect of Parenting and family maslahah parenting on positive emotions in adolescents. The background of this study is based on the importance of positive emotions as an indicator of psychological health and mental resilience in adolescents, as well as the limited studies that integrate local and religious value-based parenting approaches. This study uses a quantitative approach with multiple linear regression analysis techniques. The population of the study were high school/vocational high school/Islamic high school students under the auspices of LP Ma'arif NU Malang City, with age criteria of 15 to 18 years. The sample consisted of 350 adolescents taken using simple random sampling techniques. The research instrument consisted of three scales, namely the Sangu Akik parenting scale (15 items), the family maslahah scale (21 items), and the positive emotion scale (21 items), all of which were measured using a Likert scale.

The results of the study showed that both parenting and maslahah family care simultaneously had a significant effect on positive emotions in adolescents, with a significance value of p = 0.000 (<0.05). Partially, both independent variables also had a significant effect on positive emotions, where maslahah family made a greater contribution. The coefficient of determination (R²) showed that 40.9% of the variation in positive emotions in adolescents could be explained by the two variables. Based on the categorization results, the majority of respondents were in the medium category for the three variables. The aspects of "giving encouragement" in Sangu Akik care and "Nahdliyah morals" in maslahah family were the most dominant dimensions felt by adolescents. These findings indicate that reflective, affectionate parenting patterns, as well as a fair and supportive family environment are very important in shaping positive emotions in adolescents.

ARABIC

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تأثير تربية والأسرة المصلحة على المشاعر الإيجابية لدى المراهقين. تستند خلفية هذه الدراسة على أهمية المشاعر الإيجابية كمؤشر للصحة النفسية والمرونة العقلية للمراهقين، بالإضافة إلى محدودية الدراسات التي تدمج منهج التربية القائم على القيم المحلية والدينية. استخدمت هذه الدراسة المنهج الكمي بتقنية تحليل الانحدار الخطي المتعدد. يتكون مجتمع الدراسة من طلاب المدارس الثانوية/المهنية/الدينية تحت إشراف مؤسسة المعارف نهضة العلماء مدينة مالانج، بمعيار عمري من ١٥ إلى ١٨ سنة. بلغت العينة ٣٥٠ مراهقاً تم اختيارهم باستخدام تقنية العينة العشوائية البسيطة. تتكون أدوات الدراسة من ثلاثة مقاييس، وهي مقياس تربية "سانغو أكيك" (١٥ فقرة)، ومقياس الأسرة المصلحة (٢١ فقرة)، ومقياس المشاعر
الإيجابية (٢١ فقرة)، وقد تم قياسها جميعاً باستخدام مقياس ليكرت.

أظهرت نتائج الدراسة أن كلاً من تربية والأسرة المصلحة تؤثران بشكل متزامن وذي دلالة إحصائية على المشاعر الإيجابية للمراهقين، بقيمة دلالة p = ٠٫٠٠٠ (< ٠٫٠٥). وبشكل جزئي، يؤثر كلا المتغيرين المستقلين أيضاً بشكل ذي دلالة إحصائية على المشاعر الإيجابية، حيث تقدم الأسرة المصلحة مساهمة أكبر. يُظهر معامل التحديد (R²) أن ٤٠٫٩% من التباين في المشاعر الإيجابية للمراهقين يمكن تفسيره بواسطة هذين المتغيرين. بناءً على نتائج التصنيف، تقع غالبية المستجيبين في الفئة المتوسطة للمتغيرات الثلاثة. يُعتبر جانب "تقديم التشجيع" في تربية "سانغو أكيك" و"الأخلاق النهضية" في الأسرة المصلحة البُعدين الأكثر هيمنة التي يشعر بها المراهقون. تُظهر هذه النتائج أن نمط التربية التأملي المليء بالمحبة، بالإضافة إلى البيئة الأسرية العادلة والداعمة، أمور بالغة الأهمية في تشكيل المشاعر الإيجابية للمراهقين.