Proses Belief pada Voting Behavior pemilu Presiden 2024: Studi pengalaman Santri pemilih pemula

INDONESIA:

Pemilu Presiden 2024 menjadi pengalaman politik pertama yang bermakna bagi santri pemilih pemula, khususnya mereka yang hidup dalam lingkungan pesantren yang sarat dengan nilai-nilai religius dan sosial. Dalam konteks ini, tindakan memilih tidak hanya merefleksikan preferensi politik, tetapi juga merupakan ekspresi dari belief (struktur keyakinan psikologis) yang terbentuk melalui interaksi antara dorongan internal, tekanan sosial, serta otoritas simbolik seperti kyai. Penelitian ini bertujuan untuk menelusuri secara mendalam bagaimana belief politik terbentuk dan dimaknai oleh para santri pemilih pemula. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologis. Subjek penelitian berjumlah 14 santri dari Pondok Pesantren di Kabupaten Malang yang untuk pertama kalinya menggunakan hak pilihnya dalam Pemilu Presiden 2024. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dan FGD. Hasil penelitian mengungkap lima tema utama: peran konstruksi sosial, persepsi dan evaluasi kognitif, peran media sosial dan akses informasi, peran lingkungan sosial dan situasional, serta kesadaran dan pengetahuan politik. Penelitian menunjukkan bahwa dominasi otoritas kyai dan lingkungan sosial menjadi faktor utama dalam pembentukan belief santri. Sementara itu, beberapa santri menunjukkan kemampuan evaluatif dan pemikiran kritis yang berkembang setelah pengalaman pemilu pertamanya. Studi ini menyarankan pentingnya dukungan terhadap penguatan psikologis, literasi politik, serta akses informasi yang lebih seimbang dalam upaya menciptakan pemilih pemula yang kritis dan demokratis.

ENGLISH:

The 2024 Presidential Election serves as a meaningful political experience for first-time voters, particularly those who live in pesantren environments steeped in religious and social values. In this context, the act of voting not only reflects political preferences but also serves as an expression of belief (the psychological belief structure) shaped through the interaction of internal drives, social pressures, and symbolic authorities such as kyai. This study aims to explore in depth how political beliefs are formed and understood by first-time pesantren voters. The research adopts a qualitative approach using a phenomenological method. The subjects of the study are 14 pesantren students from Pondok Pesantren in Malang Regency who are voting for the first time in the 2024 Presidential Election. Data were collected through observation, in-depth interviews, and focus group discussions (FGDs). The results of the study reveal five main themes: the role of social construction, cognitive perception and evaluation, the role of social media and access to information, the role of social and situational environments, and political awareness and knowledge. The study shows that the dominance of kyai authority and the social environment are key factors in the formation of the students' beliefs. Meanwhile, some students exhibited evaluative abilities and critical thinking skills that developed after their first electoral experience. This study suggests the importance of supporting psychological empowerment, political literacy, and more balanced access to information in efforts to create critical and democratic first-time voters.

ARABIC:

الانتخابات الرئاسية لعام 2024 كانت تجربة سياسية أولى ذات مغزى لدى طلبة المعاهد الإسلامية، وخاصةً أولئك الذين يعيشون في بيئة مليئة بالقيم الدينية والاجتماعية. في هذا السياق، فإن عملية التصويت لا تعكس فقط تفضيلات سياسية، بل تعتبر أيضًا تعبيرًا عن منظومة الاعتقاد (البنية النفسية للاعتقاد) التي تتشكل من خلال التفاعل بين الدوافع الداخلية، والضغوط الاجتماعية، وكذلك السلطة الرمزية مثل شخصية "الكيِّي". يهدف هذا البحث إلى تتبع كيفية تشكّل وفهم الاعتقاد السياسي لدى طلبة المعاهد الذين يُدلون بأصواتهم لأول مرة بشكل معمق.استخدمت هذه الدراسة المنهج النوعي بأسلوب فينومينولوجي (الظاهراتية). شملت عينة الدراسة أربعة عشر طالبًا من أحد المعاهد الإسلامية في محافظة مالانج، والذين مارسوا حقهم الانتخابي لأول مرة في الانتخابات الرئاسية لعام 2024. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة، والمقابلات المتعمقة، ومناقشات مجموعات التركيز (FGD).. كشفت نتائج الدراسة عن خمسة محاور رئيسية: دور البناء الاجتماعي، الإدراك والتقييم المعرفي، دور وسائل التواصل الاجتماعي والوصول إلى المعلومات، دور البيئة الاجتماعية والظروف المحيطة، وأخيرًا الوعي والمعرفة السياسية. أظهرت الدراسة أن هيمنة سلطة الكيِّي والبيئة الاجتماعية تُعدّان العاملين الأساسيين في تشكيل منظومة الاعتقاد لدى الطلبة. ومن جهة أخرى، أظهر بعض الطلبة قدرة على التقييم والتفكير النقدي تطورت بعد تجربتهم الأولى في التصويت. توصي هذه الدراسة بأهمية تعزيز الدعم النفسي، وتطوير الوعي السياسي، وتوفير وصول متوازن إلى المعلومات، وذلك في إطار السعي لتكوين ناخبين مبتدئين يتمتعون بالتفكير النقدي والوعي الديمقراطي.