Strategi membangun budaya mutu dalam menghadapi era digitalisasi: Studi multi situs Ma'had Al Ulya MAN Kota Batu dan Ma'had Al Qalam MAN 2 Kota Malang

INDONESIA:

Seiring dengan perkembangan zaman, kemajuan pesat teknologi digital telah memberikan dampak yang signifikan terhadap berbagai sektor, termasuk sistem Pendidikan tak terkecuali Ma’had. Untuk dapat bersaing dalam era digital, diperlukan kemampuan guna memberdayakan sumber daya yang dimiliki Ma’had secara efektif sehingga tujuan Ma’had dapat tercapai. Selain itu, penerapan strategi kepemimpinan yang efektif, serta menggabungkan pendekatan spiritual, emosional, intelektual, dan sosial, dapat berkontribusi pada pengembangan budaya kualitas yang berkembang di Ma’had.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis program membangun budaya mutu dalam menghadapi era digitalisasi Ma’had Al-Ulya Man Kota Batu dan Ma’had Al-Qalam Man 2 Kota Malang; (2) menganalisis standar mutu Lembaga dalam mengevaluasi dan mengontrol mewujudkan Ma’had Unggul di era digitalisasi; (3) menganalisis Lembaga Ma’had mempertahankan Mutu dalam mewujudkan pesantren unggul dalam menghadapi era digitalisasi di Ma’had Al-Ulya dan Ma’had Al Qalam.

Untuk mengumpulkan data dan menggambarkan hasil secara rinci jenis penelitian menggunakan pendekatan kualitatif lapangan (field research), data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Proses analisis data dilakukan melalui tiga langkah utama: kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data yang di peroleh diverifikasi menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teori, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis melalui pendekatan studi kasus dengan jenis multisitus di beberapa lokasi untuk memperoleh data komprehensif dan representative.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi membangun budaya mutu meliputi: (1) Kedua Lembaga Ma’had telah Menyusun beberapa program sebagai Upaya membangun budaya mutu dalam menghadapi era digitalisasi, Dimana Ma’had Al Ulya lebih menonjol dalam penguatan infrastruktur sedangkan Ma’had Al Qalam unggul dalam pengembangan proyek digital; (2) Dalam menentapkan standar mutu, Ma’had Al Ulya menggunakan system manajemen digital, sedangkan Ma’had Al Qalam berkiblat pada budaya “Juara Prima”; (3) Dalam mempertahankan mutu untuk mewujudkan pesantren unggul, Ma’had Al-Ulya fokus pada penguatan identitas keislaman dan inovasi teknologi, sedangkan Ma’had Al-Qalam mengoptimalkan media sosial dan kompetisi digital untuk meningkatkan keterlibatan santri.

ENGLISH:

Along with the times, the rapid advancement of digital technology has had a significant impact on various sectors, including the education system, including Ma'had. To be able to compete in the digital era, it requires the ability to effectively empower the resources owned by Ma'had so that Ma'had goals can be achieved. In addition, the implementation of effective leadership strategies, as well as combining spiritual, emotional, intellectual, and social approaches, can contribute to the development of a thriving culture of quality in Ma'had.

This research aims to (1) analyze the program of building a culture of quality in facing the digitalization era of Ma'had Al-Ulya Man Kota Batu and Ma'had Al-Qalam Man 2 Kota Malang; (2) analyze the quality standards of the Institution in evaluating and controlling realizing superior Ma'had in the digitalization era; (3) analyze the Ma'had Institution maintaining Quality in realizing superior pesantren in facing the digitalization era at Ma'had Al-Ulya and Ma'had Al Qalam.

To collect data and describe the results in detail, the type of research uses a qualitative field approach (field research), data obtained through observation, interviews and documentation. The data analysis process is carried out through three main steps: data condensation, data presentation and conclusion drawing. The validity of the data obtained is verified using source triangulation and theoretical triangulation, this research aims to analyze through a case study approach with a multicluster type in several locations to obtain comprehensive and representative data.

The results showed that the strategy of building a quality culture includes: (1) Both Ma'had Institutions have arranged several programs as an effort to build a culture of quality in facing the digitalization era, where Ma'had Al Ulya is more prominent in strengthening infrastructure while Ma'had Al Qalam excels in developing digital projects; (2) In determining quality standards, Ma'had Al Ulya uses a digital management system, while Ma'had Al Qalam is oriented towards the culture of “Prima Champion”; (3) In maintaining quality to realize superior pesantren, Ma'had Al-Ulya focuses on strengthening Islamic identity and technological innovation, while Ma'had Al-Qalam optimizes social media and digital competitions to increase santri involvement.

ARABIC:

مع العصر، كان للتقدم السريع للتكنولوجيا الرقمية تأثير كبير على مختلف القطاعات، بما في ذلك نظام التعليم و”معاهد“ ليست استثناءً. ولكي تكون قادرة على المنافسة في العصر الرقمي، يتطلب الأمر القدرة على تمكين الموارد التي تمتلكها ”معاهد“ بشكل فعال حتى يمكن تحقيق أهداف ”معاهد“. بالإضافة إلى ذلك، فإن تنفيذ استراتيجيات القيادة الفعالة، بالإضافة إلى الجمع بين المناهج الروحية والعاطفية والفكرية والاجتماعية، يمكن أن يسهم في تطوير ثقافة الجودة المزدهرة في معاد.

يهدف هذا البحث إلى: (1) تحليل برنامج بناء ثقافة الجودة في مواجهة عصر الرقمنة في معاهد معاهد العليا مان كوتا باتو ومعهد القلم مان 2 كوتا مالانج؛ (2) تحليل معايير الجودة في المؤسسة في تقييم ومراقبة تحقيق معاهد عليا في عصر الرقمنة؛ (3) تحليل حفاظ مؤسسة معاهد على الجودة في تحقيق معاهد عليا ومعدن القلم في مواجهة عصر الرقمنة.

ولجمع البيانات ووصف النتائج بالتفصيل، يستخدم هذا النوع من البحث منهجًا ميدانيًا نوعيًا (البحث الميداني)، والبيانات التي يتم الحصول عليها من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق. وتتم عملية تحليل البيانات من خلال ثلاث خطوات رئيسية: تكثيف البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص النتائج. تم التحقق من صحة البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام تثليث المصدر والتثليث النظري، ويهدف هذا البحث إلى التحليل من خلال منهج دراسة الحالة مع تعدد المواقع في عدة مواقع للحصول على بيانات شاملة وممثلة.

وقد أظهرت النتائج أن استراتيجية بناء ثقافة الجودة تشمل (1) قامت كلتا المؤسستين بترتيب العديد من البرامج كمحاولة لبناء ثقافة الجودة في مواجهة عصر الرقمنة، حيث تبرز مؤسسة معاهد العليا في تعزيز البنية التحتية بينما تتفوق مؤسسة معاهد القلم في تطوير المشاريع الرقمية; (2) في تحديد معايير الجودة، تستخدم معاهد العليا نظام الإدارة الرقمية، بينما تتوجه معاهد القلم نحو ثقافة ”بريما شامبيون“؛ (3) في الحفاظ على الجودة لخلق بيزنترين متفوقة، تركز معاهد العليا على تعزيز الهوية الإسلامية والابتكار التكنولوجي، بينما تعمل معاهد القلم على تحسين وسائل التواصل الاجتماعي والمسابقات الرقمية لزيادة مشاركة المستمعين