المشكلات الادارية في الدرسة الثانوية: دراسة وصفية تحليلية مدرسة كيساتريان الثانوية في مدينة سمارانق

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui beberapa permasalahan pada sekolah menengah atas (Sekolah Menengah Atas Kesatrian, Semarang), memeriksa permasalahan terpenting dan cara menghadapinya, serta usaha untuk mencapai beberapa pengarahan dan masukan untuk mengatasinya.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dan membahas hal-hal yang berkaitan. Adapun cara mengumpulan data penelitian ini melalui interview perorangan dan observasi dengan menggunakan metode tringualisasi.

Adapun hasil penelitian ini adalah sebagai berikut, yaitu (1) Minimnya sarana khusus untuk kegiatan pembelajaran. (2) Pembangunan sarana dan lapangan. (3) Adanya beberapa gedung sekolah yang tidak selesai. (4) Adanya beberapa gedung sekolah yang tidak layak. (5) Pembebanan kepada para guru untuk mengajar beberapa mata pelajaran yang bukan keahliannya adalah permasalah terbesar yang dihadapi oleh para pimpinan.

Boleh jadi bagi pemimpin (kepala sekolah) untuk mengahadapinya dengan beberapa pengganti buku pekerjaan, atau perencanaan untuk studi banding agar memperoleh pengalaman dari sebagian yang lain. Hal ini membutuhkan waktu dan usaha dari pimpinan yang terkadang ia tidak mempunyai keduanya untuk melakukan pekerjaan manajemennya.

ABSTRACT

This study aims to determine some of the problems in secondary school (high school Kesatrian, Semarang), examine the most important issues and how to deal with it, as well as efforts to achieve some direction and input to address them.

This research uses descriptive method analysis and discuss matters that relates with it. For collecting the data on this study is through personal interviews and observations by using tringualisasi.

The results of this study are as follows, namely (1) The lack of special facilities for learning activities. (2) Construction of facilities and field. (3) The existence of some school buildings are not finished. (4) The existence of some school buildings are not feasible. (5) Imposition of the teachers to teach some subjects are not his forte is the biggest problem faced by the leaders.

Perhaps, it is a must for leaders (principals) to face it with some substitutes work book, or planning for a comparative study in order to gain experience of others. It requires time and effort from the leadership that sometimes he does not 6. have both of them to do the management work.