Pengaruh tingkat prokrastinasi akademik pada mahasiswa ditinjau dari asal daerah

INDONESIA

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh tingkat prokrastinasi akademik mahasiswa ditinjau dari asal daerah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa aktif di Kota Malang yang menjalani kegiatan perkuliahan. Teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling dengan waktu mulai dari tanggal 7 Februari 2025 sampai dengan 12 Februari 2025 dan terkumpul 100 responden. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer. Pengumppulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada mahasiswa melalui media g-form. Teknik analisis data yaitu menggunakan Uji Independent Sample t Test dengan bantuan perangkat lunak Statistical Package for Social Science (SPSS) versi 25 untuk Windows. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa variabel asal daerah memberikan pengaruh terhadap tingkat prokrastinasi akademik mahasiswa dengan nilai mean 102.6591 pada mahasiswa Indonesia bagian timur dan nilai mean 107.2143 pada mahasiswa Indonesia bagian barat, nilai signifikansi prokrastinasi Indonesia bagian timur dan Indonesia bagian barat adalah 0.10 artinya variabel asal daerah memberikan pengaruh terhadap tingkat prokrastinasi mahasiswa.

ENGLISH

The aim of this research is to determine the effect of students' academic procrastination levels based on their region of origin. This study employs a quantitative research approach. The population in this research consists of active university students in Malang City who are currently attending lectures. The sampling technique used is accidental sampling, conducted from February 7, 2025, to February 12, 2025, with a total of 100 respondents collected. The type of data used in this research is primary data. Data collection was carried out by distributing questionnaires to students via Google Forms. The data analysis technique used is the Independent Sample t-Test, assisted by the Statistical Package for Social Science (SPSS) software version 25 for Windows.The results of this study indicate that the regional origin variable influences students' academic procrastination levels, with a mean value of 102.6591 for students from Eastern Indonesia and a mean value of 107.2143 for students from Western Indonesia. The significance value of procrastination for students from Eastern and Western Indonesia is 0.10, meaning that the regional origin variable has an effect on students' procrastination levels.

ARABIC

كان الغرض من هذه الدراسة هو تحديد تأثير مستوى التسويف الأكاديمي لدى الطلاب من حيث الأصل الإقليمي. هذا النوع من البحوث هو بحث كمي. وكان مجتمع هذه الدراسة هم الطلاب النشطون في مدينة مالانج الذين خضعوا لأنشطة المحاضرات. استُخدم أسلوب أخذ العينات العرضي في أخذ العينات العرضية مع الوقت الذي يبدأ من 7 فبراير 2025 إلى 12 فبراير 2025 وجمع 100 مستجيب. نوع البيانات في هذه الدراسة هو البيانات الأولية. تم جمع البيانات عن طريق توزيع استبيانات على الطلاب من خلال وسائط الاستمارة g-. تم استخدام أسلوب تحليل البيانات باستخدام اختبار العينة المستقلة T Test بمساعدة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) الإصدار 25 لنظام التشغيل ويندوز. وتشير نتائج هذه الدراسة إلى أن متغير الأصل الإقليمي له تأثير على مستوى التسويف الأكاديمي لدى الطلاب بقيمة متوسطة قدرها 102.6591 للطلاب الإندونيسيين الشرقيين وقيمة متوسطة قدرها 107.2143 للطلاب الإندونيسيين الغربيين، وقيمة الدلالة للتسويف الإندونيسي الشرقي والغربي الإندونيسي هي 0.10، وهذا يعني أن متغير الأصل الإقليمي له تأثير على مستوى تسويف الطلاب.