Persepsi siswa terhadap budaya keagamaan dalam pembentukan akhlak siswa studi kasus di SMP NU Bululawang

INDONESIA:

Kemerosotan moral banyak terjadi di berbagai penjuru daerah Indonesia khususnya di bagian jawa timur. Hal ini terdapat suatu solusi untuk menanggulangi hal tersebut yaitu dengan menerapkan budaya keagamaan. Maka dari itu, peneliti ingin mengkaji persepsi siswa terhadap budaya keagamaan di SMP NU Bululawang dalam pembentukan akhlak. Tujuan dari penelitian ini Pertama, untuk memahami dan mengkaji program budaya keagamaan dalam pembentukan akhlak di SMP NU Bululawang. Kedua, untuk memahami dan mengkaji strategi budaya keagamaan dalam pembentukan akhlak di SMP NU Bululawang. Ketiga, untuk memahami dan mengkaji persepsi siswa terhadap program budaya keagamaan dalam pembentukan akhlak di SMP NU Bululawang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi lapangan. Objek penelitian yang dipilih yaitu SMP NU Bululawang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara dan, dokumentasi. Dalam memilih sampel, peneliti menggunakan teknik purposive sampling untuk bisa menjawab rumusan masalah dalam skripsi ini dengan informan yang terdiri dari Kepala Sekolah, Waka Kesiswaan, Waka Kurikulum, Guru PAI dan Siswa. Teknik analisis data yang digunakan melalui empat tahapan yakni pengumpulan data, reduksi data, analisis data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Program budaya keagamaan di SMP NU Bululawang bertujuan menciptakan lingkungan religius dan membentuk akhlak siswa melalui aktivitas seperti sholat berjamaah, khotmill qur’an, istighosah, ziarah makam, dan kajian keislaman. Berlandaskan UU No. 20 Tahun 2003 dan prinsip Ahlussunnah Wal Jamaah, program ini melibatkan guru, wali murid, dan pengurus. Strategi utama mencakup pendekatan personal oleh pendidik dan internalisasi akhlakul kharimah. Persepsi siswa menunjukkan respon positif dengan perbaikan akhlak dan keterampilan sosial. Meskipun ada masukan untuk meningkatkan perhatian guru, evaluasi diperlukan untuk menilai keberhasilan program.

ENGLISH:

Moral degradation has occurred in many parts of Indonesia, especially in East Java. A solution to overcome the problem is by implementing religious culture. Therefore, the researcher examines student perceptions of religious culture in building character at SMP NU Bululawang. The research has three purposes. First, to understand and examine the religious culture program in building character at SMP NU Bululawang. Second, to understand and examine the religious culture strategy in building character at SMP NU Bululawang. Third, to understand and examine student perceptions of religious culture programs in building character at SMP NU Bululawang.

The research employed a qualitative approach and field study. The research object was SMP NU Bululawang High School. The data collection techniques consisted of observation, interviews, and documentation. The researcher used a purposive sampling technique to select the samples and to answer the research problems. The informants comprised the Principal, the Vice Principal of Student Affairs, the Vice Principal of Curriculum, Islamic education teachers, and students. The data analysis technique consisted of four stages: data collection, data reduction, data analysis, and conclusion drawing.

The research results show that the religious culture program at SMP NU Bululawang aims to create a religious environment and build students' character through activities such as congregational prayers, khotmil Qur'an, istighosah, grave pilgrimage, and Islamic studies. Based on Law No. 20 of 2003 and the principles of Ahlussunnah Wal Jamaah, the program involves teachers, parents, and management. The main strategies include a personal approach by teachers and the internalization of akhlakul kharimah. Students' perceptions show positive responses with better character and social skills. Although there is feedback that teachers should improve their attention, an evaluation is needed to rate the program's success.

ARABIC:

يحدث انحدار أخلاقي كبير في مختلف أنحاء إندونيسيا، وخاصة في جاوى شرقية. هناك حل معين للتصدي لهذا الأمر وهو تطبيق الثقافة الدينية. لذلك، يرغب الباحث في دراسة تصورات الطلاب حول الثقافة الدينية في مدرسة نهضة العلماء المتوسطة العامة بولولاوانج في تكوين الأخلاق. الهدف من هذا البحث هو أولاً فهم ودراسة برنامج الثقافة الدينية في تكوين الأخلاق في مدرسة نهضة العلماء المتوسطة العامة بولولاوانج؛ ثانياً، فهم ودراسة استراتيجية الثقافة الدينية في تكوين الأخلاق في مدرسة نهضة العلماء المتوسطة العامة بولولاوانج؛ ثالثاً، فهم ودراسة تصورات الطلاب حول برنامج الثقافة الدينية في تكوين الأخلاق في مدرسة نهضة العلماء المتوسطة العامة بولولاوانج.

استخدم هذا البحث منهجا نوعيا بنوع الدراسة الميدانية. موضوع البحث هو مدرسة نهضة العلماء المتوسطة العامة بولولاوانج. تتكون التقنية المستخدمة في جمع البيانات من الملاحظة، والمقابلة، والوثائق. عند اختيار العينة، استخدم الباحث تقنية العينة الهادفة للإجابة على صياغة المشكلة في هذا البحث مع المخبرين الذين يتكونون من مدير المدرسة، ونائبه في شؤون الطلاب، ونائبه في شؤون المناهج التعليمية، ومعلم التربية الإسلامية، والطلاب. وتتمثل تقنية تحليل البيانات في أربع مراحل وهي: جمع البيانات، وتحديدها، وتحليلها، والاستنتاج منها.

أظهرت نتائج هذا البحث أن برنامج الثقافة الدينية في مدرسة نهضة العلماء المتوسطة العامة بولولاوانج يهدف إلى خلق بيئة دينية وتكوين أخلاق الطلاب من خلال أنشطة مثل الصلاة جماعة، ختم القرآن، الاستغاثة، زيارة القبور، والتعاليم الإسلامي. استنادًا إلى القانون رقم 20 لعام 2003 ومبادئ أهل السنة والجماعة، يشمل هذا البرنامج المعلمين وأولياء الأمور والإداريين. تشمل الاستراتيجية الرئيسية نهجًا شخصيًا من قبل المعلمين وتكريس الأخلاق الحميدة. تشير آراء الطلاب إلى ردود إيجابية مع تحسن في الأخلاق والمهارات الاجتماعية. على الرغم من وجود اقتراحات لزيادة اهتمام المعلمين، فإن التقييم مطلوب لتحديد نجاح البرنامج.