Pengasuhan orang tua tunggal dalam pendidikan agama Islam di TK Al-Azhar Gedangan

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis pola pengasuhan yang diterapkan oleh orang tua tunggal di TK Al Azhar Gedangan dalam perspektif Islam. Pengasuhan anak merupakan tanggung jawab besar, terutama bagi orang tua tunggal yang menghadapi tantangan lebih dalam mendidik dan membimbing anak-anak mereka. Dalam konteks Islam, pengasuhan anak tidak hanya mencakup aspek fisik dan emosional, tetapi juga pembinaan nilai-nilai keagamaan.

Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam dengan orang tua tunggal, serta tinjauan dokumentasi terkait. Analisis data dilakukan dengan cara mendeskripsikan dan menginterpretasikan temuan berdasarkan konsep pengasuhan dalam Islam.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua tunggal di TK Al Azhar Gedangan menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan waktu dan sumber daya. Namun, mereka berusaha menerapkan nilai-nilai Islami dalam pengasuhan anak, seperti menanamkan akhlak mulia, membiasakan ibadah, dan memberikan teladan yang baik. Dalam menghadapi tantangan tersebut, dukungan dari lingkungan sekolah dan komunitas muslim menjadi faktor penting dalam keberhasilan pengasuhan.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengasuhan orang tua tunggal dalam perspektif Islam di TK Al Azhar Gedangan telah menunjukkan upaya signifikan dalam membentuk karakter anak sesuai dengan ajaran Islam, meskipun terdapat hambatan yang harus diatasi. Oleh karena itu, perlu adanya dukungan lebih lanjut dari berbagai pihak, termasuk sekolah dan komunitas, untuk membantu orang tua tunggal dalam menjalankan perannya dengan lebih efektif.

ENGLISH:

This research aims to explore and analyze the parenting patterns applied by single parents at Al Azhar Gedangan Kindergarten from an Islamic perspective. Childcare is a big responsibility, especially for single parents who face more challenges in educating and guiding their children. In the Islamic context, child care does not only include physical and emotional aspects, but also the development of religious values.

The research method used is a qualitative approach with case study techniques. Data was obtained through observation, in-depth interviews with single parents, and review of related documentation. Data analysis was carried out by describing and interpreting findings based on the concept of parenting in Islam.

The research results show that single parents at Al Azhar Gedangan Kindergarten face various challenges, such as limited time and resources. However, they try to apply Islamic values in raising children, such as instilling noble morals, getting used to worship, and providing good examples. In facing these challenges, support from the school environment and the Muslim community is an important factor in successful parenting.

This research concludes that single parent parenting from an Islamic perspective at Al Azhar Gedangan Kindergarten has shown significant efforts in shaping children's character in accordance with Islamic teachings, although there are obstacles that must be overcome. Therefore, there is a need for further support from various parties, including schools and communities, to help single parents carry out their roles more effectively.

ARABIC:

يهدف هذا البحث إلى استكشاف وتحليل الأنماط الوالدية المطبقة من قبل الوالدين الوحيدين في روضة جيدانجان الأزهرية من منظور إسلامي. تعتبر رعاية الأطفال مسؤولية كبيرة، خاصة بالنسبة للآباء الوحيدين الذين يواجهون المزيد من التحديات في تعليم وتوجيه أطفالهم. وفي السياق الإسلامي، لا تشمل رعاية الطفل الجوانب الجسدية والعاطفية فحسب، بل تشمل أيضًا تنمية القيم الدينية.

طريقة البحث المستخدمة هي نهج نوعي مع تقنيات دراسة الحالة. تم الحصول على البيانات من خلال الملاحظة، والمقابلات المتعمقة مع الوالدين الوحيدين، ومراجعة الوثائق ذات الصلة. وتم تحليل البيانات من خلال وصف وتفسير النتائج المبنية على مفهوم التربية في الإسلام.

تظهر نتائج البحث أن الآباء الوحيدين في روضة جيدانجان بالأزهر يواجهون تحديات مختلفة، مثل محدودية الوقت والموارد. إلا أنهم يحاولون تطبيق القيم الإسلامية في تربية الأبناء، مثل غرس الأخلاق الحميدة، والتعود على العبادة، وتقديم القدوة الحسنة. وفي مواجهة هذه التحديات، يعد الدعم من البيئة المدرسية والمجتمع الإسلامي عاملاً مهمًا في نجاح التربية الوالدية.

ويخلص هذا البحث إلى أن تربية الوالد الوحيد من منظور إسلامي في روضة جيدانجان الأزهرية قد أظهرت جهودا كبيرة في تشكيل شخصية الأطفال وفقا للتعاليم الإسلامية، على الرغم من وجود عقبات يجب التغلب عليها. ولذلك، هناك حاجة إلى مزيد من الدعم من مختلف الأطراف، بما في ذلك المدارس والمجتمعات، لمساعدة الآباء الوحيدين على القيام بأدوارهم بشكل أكثر فعالية.